Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Принципы классификации сложноподчиненных предложений и их отражение в учебной литературе

Голосов: 0
http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203008

В данной статье ставится вопрос о том, как преподносятся в вузовских и школьных учебниках сложноподчиненные предложения, каковы основы и принципы их классификации, есть ли пути преодоления разрыва между школьным и вузовским преподаванием.

Предметная область:
Тип ресурса:

Отзывы

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять отзывы. Уже зарегистрированы?

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика