Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Профессиональное образование

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 9278

    Аудитория





    Тип ресурса










    Уровень образования




  • Детский центр развития детей и дошкольной подготовки "Дорожка к школе" (Краснодар)

    http://stepstoschool.ru

    Детский центр развития детей и дошкольной подготовки "Дорожка к школе" предлагает комплексную программу развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100" Образовательной системы "Школа 2100", которая готовит малышей к обучению в школе, общению в школьном коллективе, расширяет кругозор и дает необходимые для школы навыки и умения. Возможные варианты комплексных занятий: 1 ступень - "Почемучки" (4-5 года); 2 ступень - "Учимся, играя" (5-6 лет); 3 ступень - "Учение с увлечением" (6-7 лет); одногодичный курс подготовки к школьному обучению для детей 6-7 лет (2 - 3 раза в неделю). Обучение обеспечивает преемственные связи между всеми ступенями. Подробная информация - в разделе "О работе Центра". Другие разделы сайта: Родительский клуб, Занятия в группах, Фотогалерея, Наши праздники, Полезные ссылки. Новости. Контакты.

    Тип материала: Учреждения дополнительного образования детей; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Дошкольное; Дополнительное детей;

  • Центр дошкольного развития и детского творчества "Веселый подсолнух" (Санкт-Петербург)

    http://www.1vp.spb.ru

    Сайт центра дошкольного развития и детского творчества "Веселый подсолнух" (Санкт-Петербург). В центре занимаются дети от года. Работают утренние группы гармоничного развития (азбуковедение, веселый счет, творчество, музыка, окружающий мир, естествознание, развитие речи, ритмика), действуют кружки для детей дошкольного и школьного возраста: ИЗО, танцы, творческая мастерская, английский язык, мягкая подготовка к школе, игровой стрэйтчинг, актерское мастерство, шахматы, гимнастика. Возможны индивидуальные занятия вокалом, обучение английскому языку, игре на фортепиано, работа с логопедом и психологом. Подробная информация о центре и программах обучения находится на сайте центра.

    Тип материала: Учреждения дополнительного образования детей; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Дошкольное; Дополнительное детей;

  • Педагогическая практика студентов факультета педагогики и психологии (дошкольной): Учебно-методическое пособие

    Бакаева О.Н., Гожина О.Л., Емельянова И.Д., Краковская В.С., Красова Т.Д., Ильяшенко М.В., Мартынова Л.Н., Пеньковская О.В., Пронина А.Н., Фаустова И.В., Фоменко Л.К., Чуйкова Ж.В.

    В пособии излагаются цели, задачи, содержание и методы организации всех видов педагогической практики студентов по специальности "Дошкольная педагогика и психология", с дополнительными специальностями "Логопедия", "Педагогика и психология", "Иностранный язык". Представлены задания для студентов-практикантов, позволяющие выявить и сформировать у них необходимые профессиональные умения. Сообщаются требования к оформлению документации по каждому виду практики, приводятся необходимые образцы. Разработаны критерии оценки студента-практиканта. Описаны обязанности руководителей практики и студентов-практикантов. Учебно-методическое пособие может быть использовано студентами и преподавателями факультета дошкольной педагогики и психологии.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Формирование позитивной половой идентичности у детей старшего дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие

    Иванова О.И., Щетинина А.М.

    Материалы данного учебно-методического пособия раскрывают такие вопросы дошкольной педагогики, которым в имеющейся учебной и методической литературе уделяется очень мало внимания. В данном пособии впервые рассматривается проблема формирования позитивной половой идентичности у детей дошкольного возраста, предлагается программа игровых тренинговых занятий с детьми, способы оказания психолого-педагогической и методической помощи педагогам детского сада и родителям в воспитании мальчиков и девочек с учетом их половых различий. Книга предназначена студентам и преподавателям высшего и среднего профессионального дошкольного образования, практическим психологам, воспитателям детского сада, родителям.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием. Младший дошкольный возраст

    Баенская Е.Р.

    Книга посвящена вопросам воспитания детей с особым эмоциональным развитием. Рассмотрены основные этапы эмоционального развития ребенка, особенности раннего аффективного развития при раннем детском аутизме, варианты аутического развития и типичные позиции родителей, вопросы и приемы организации коррекционной работы и помощи, проблемы поведения ребенка.
    Оригинал публикации размещен на сайте Альманаха Института коррекционной педагогики РАО.

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее;

  • Общественная экспертиза процесса трансформации системы дошкольных образовательных учреждений: Сборник статей

    http://www.socpolitika.ru/rus/social_policy_research/349/document4759.shtml

    Сборник посвящен анализу реформ дошкольного образования в современной России. В нем раскрываются основные проблемы, с которыми столкнулась система дошкольного образования в ходе трансформации - резкое уменьшение количества детских садов и рост спроса на их услуги, дефицит мест, перегруженность, крайне низкая оплата труда в сфере дошкольного образования - и предлагаются возможные пути решения сложившейся ситуации. Книга адресована широкому кругу политиков, влияющих на принятия решений в сфере дошкольного образования, работникам сферы дошкольного образования, педагогам, лидерам общественных организаций, ученым-обществоведам и всем заинтересованным лицам.

    Тип материала: Сборник статей, трудов; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. Коррекция нарушений речи

    http://www.prosv.ru/ebooks/Chirkina_Korrekcia-narushenii-rechi/index.html

    Издание представляет собой комплект коррекционно-развивающих образовательных программ, учитывающий потребности всех типов логопедических групп дошкольных образовательных учреждений для детей с нарушениями речи. Содержание программ направлено на устранение речевой патологии и предупреждение возможных трудностей в усвоении школьной программы, обусловленных речевым недоразвитием. Программный материал сгруппирован по периодам обучения в соответствии с возрастной категорией дошкольников. В конце каждой программы определены речевые умения и навыки, которыми дети должны овладеть в процессе коррекционно-развивающего обучения. Все программы сопровождаются методическими рекомендациями.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Дошкольное;

  • Образование

    http://education.rin.ru/

    Информационный портал

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования:

  • Образование

    http://www.ecolife.ru/jornal/ecob/index.shtml

    Раздел сайта научно-популярного журнала "Экология и жизнь". Представлены избранные статьи статьи за 1997-2003 гг. по актуальным проблемам образования и его реформирования в современных условиях. Большое внимание уделяется вопросам экологического образования, его учебно-методического обеспечения. В частности, в статье С.Н. Глазачева - профессора, директора Межвузовского центра по разработке технологий эколого-педагогического образования, рассматривается вопрос о том, каким должен быть учебник по экологии.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее;

  • Все об образовании

    http://www.vseved.ru

    Справочник по курсам. Рейтинг вузов России 2002 года (более 120 вузов). Банк рефератов, дипломов, сочинений и т. п. Тест по оценке профессионального будущего.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика