Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Профессиональное образование

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 9264

    Аудитория





    Тип ресурса










    Уровень образования




  • Общая психология: Рабочая программа дисциплины для специальности 050703 "Дошкольная педагогика и психология"

    Матвеева Н.В.

    Рабочая программа дисциплины для специальности 050703 "Дошкольная педагогика и психология" подготовлена на кафедре профессионального педагогического образования и социального управления НовГУ. Цели изучения дисциплины - сформировать у студентов систему психологических знаний, умений и навыков, способствующих повышению эффективности педагогической деятельности.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Курсы по выбору студентов факультета педагогики и психологии (дошкольной): Рабочие программы

    Бакаева О.Н., Коротких О.В. (научные редакторы)

    Учебно-методическое пособие содержит темы и содержание курсов по выбору для студентов факультета педагогики и психологии (дошкольной). Пособие состоит из предисловия и программ курсов по выбору. В предисловии раскрывается место дисциплин по выбору в учебном процессе факультета и их значение в подготовке высококвалифицированных специалистов. Тематика и содержание курсов по выбору разработаны преподавателями кафедры дошкольной и коррекционной педагогики. Учебно-методическое пособие адресовано студентам дневной и заочной форм обучения, преподавателям вузов, практическим работникам.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Методы диагностики и коррекции детей дошкольного и младшего школьного возраста: Учебное пособие

    Лаврова Г.Н.

    В учебном пособии рассматриваются современные методы диагностики и коррекции психического развития детей в дошкольном возрасте. Представленный материал используется в рамках вузовского курса "Методы психологического обследования и коррекции когнитивной и эмоциональной сферы детей дошкольного возраста". Пособие предназначено студентам очного и заочного обучения по специализации "Психология развития и возрастная психология", аспирантам, практическим психологам, работающим в сфере образования и социальной защиты. В пособии приведены литературные источники для дополнительного изучения особенностей психического развития детей дошкольного возраста.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Формирование позитивной половой идентичности у детей старшего дошкольного возраста: Учебно-методическое пособие

    Иванова О.И., Щетинина А.М.

    Материалы данного учебно-методического пособия раскрывают такие вопросы дошкольной педагогики, которым в имеющейся учебной и методической литературе уделяется очень мало внимания. В данном пособии впервые рассматривается проблема формирования позитивной половой идентичности у детей дошкольного возраста, предлагается программа игровых тренинговых занятий с детьми, способы оказания психолого-педагогической и методической помощи педагогам детского сада и родителям в воспитании мальчиков и девочек с учетом их половых различий. Книга предназначена студентам и преподавателям высшего и среднего профессионального дошкольного образования, практическим психологам, воспитателям детского сада, родителям.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием. Младший дошкольный возраст

    Баенская Е.Р.

    Книга посвящена вопросам воспитания детей с особым эмоциональным развитием. Рассмотрены основные этапы эмоционального развития ребенка, особенности раннего аффективного развития при раннем детском аутизме, варианты аутического развития и типичные позиции родителей, вопросы и приемы организации коррекционной работы и помощи, проблемы поведения ребенка.
    Оригинал публикации размещен на сайте Альманаха Института коррекционной педагогики РАО.

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее;

  • Общественная экспертиза процесса трансформации системы дошкольных образовательных учреждений: Сборник статей

    http://www.socpolitika.ru/rus/social_policy_research/349/document4759.shtml

    Сборник посвящен анализу реформ дошкольного образования в современной России. В нем раскрываются основные проблемы, с которыми столкнулась система дошкольного образования в ходе трансформации - резкое уменьшение количества детских садов и рост спроса на их услуги, дефицит мест, перегруженность, крайне низкая оплата труда в сфере дошкольного образования - и предлагаются возможные пути решения сложившейся ситуации. Книга адресована широкому кругу политиков, влияющих на принятия решений в сфере дошкольного образования, работникам сферы дошкольного образования, педагогам, лидерам общественных организаций, ученым-обществоведам и всем заинтересованным лицам.

    Тип материала: Сборник статей, трудов; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. Коррекция нарушений речи

    http://www.prosv.ru/ebooks/Chirkina_Korrekcia-narushenii-rechi/index.html

    Издание представляет собой комплект коррекционно-развивающих образовательных программ, учитывающий потребности всех типов логопедических групп дошкольных образовательных учреждений для детей с нарушениями речи. Содержание программ направлено на устранение речевой патологии и предупреждение возможных трудностей в усвоении школьной программы, обусловленных речевым недоразвитием. Программный материал сгруппирован по периодам обучения в соответствии с возрастной категорией дошкольников. В конце каждой программы определены речевые умения и навыки, которыми дети должны овладеть в процессе коррекционно-развивающего обучения. Все программы сопровождаются методическими рекомендациями.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Дошкольное;

  • Вклад ученых ХХ века в изучение проблем изобразительной деятельности детей дошкольного возраста: Гносеологическая модель развития: Монография

    Вершинина Н.А.

    В книге анализируются особенности развития методики обучения дошкольников изобразительной деятельности с точки зрения гносеологической модели развития науки. Определены этапы развития методики, которые характеризуют этот процесс на протяжении ХХ века. Книга предназначена для научных руководителей и научных консультантов, аспирантов и соискателей ученых степеней, всем, кто интересуется педагогическим науковедением и проблемами методики обучения дошкольников изобразительной деятельности.

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Образование

    http://www.ecolife.ru/jornal/ecob/index.shtml

    Раздел сайта научно-популярного журнала "Экология и жизнь". Представлены избранные статьи статьи за 1997-2003 гг. по актуальным проблемам образования и его реформирования в современных условиях. Большое внимание уделяется вопросам экологического образования, его учебно-методического обеспечения. В частности, в статье С.Н. Глазачева - профессора, директора Межвузовского центра по разработке технологий эколого-педагогического образования, рассматривается вопрос о том, каким должен быть учебник по экологии.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее;

  • Все об образовании

    http://www.vseved.ru

    Справочник по курсам. Рейтинг вузов России 2002 года (более 120 вузов). Банк рефератов, дипломов, сочинений и т. п. Тест по оценке профессионального будущего.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика