Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Профессиональное образование

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 9264

    Аудитория





    Тип ресурса










    Уровень образования




  • Специальное дошкольное образование. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования

    Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (ФГОС СПО) представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных профессиональных образовательных программ по специальности 050710 - "Специальное дошкольное образование" всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Российской Федерации, имеющими право на реализацию основной профессиональной образовательной программы по данной специальности, имеющими государственную аккредитацию.

    Тип материала: Образовательный стандарт; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Среднее профессиональное;

  • Инновации в дошкольном образовании: Рабочая программа, методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе

    Пчелинцева Е.В.

    Рабочая программа, методические указания к практическим занятиям и самостоятельной работе по дисциплине "Инновации в дошкольном образовании" для направления 050700 "Педагогика" с профилем "Детская практическая психология". Изучение данного курса помогает формировать у студентов целостное представление о концептуальных основах программ, методик и современных психолого-педагогических технологий, построенных по принципам развивающего обучения; заложить основы профессионализма, позволяющего осуществлять организаторскую и педагогическую деятельность на уровне современных требований.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Высшее;

  • Институт дошкольного и начального образования и специальной педагогики Волгоградского государственного педагогического университета

    http://pimno.vspu.ru

    Институт дошкольного, начального образования и специальной педагогики основан в 2004 году, на базе факультета педагогики и методики начального образования и дошкольного воспитания. Институт имеет два факультета: факультет дошкольного и начального образования, факультет социальной и коррекционной педагогики. Институт осуществляет подготовку преподавателей дошкольной педагогики и психологии, учителей начальных классов, педагогов - психологов, учителей - логопедов, социальных педагогов, олигофренопедагогов , сурдопедагогов и педагогов- дефектологов для работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями в развитии. На сайте приведены общие сведения об институте, структура, факультеты и кафедры, воспитательная работа в институте и на факультетах, электронная библиотека, фотоальбом, контактные данные.

    Тип материала: Подразделения вузов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Методические рекомендации по апробации моделей образования детей старшего дошкольного возраста

    Методические рекомендации по апробации и внедрению моделей образования детей старшего дошкольного возраста разработаны в рамках реализации проекта Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 гг. "Апробация моделей образования детей старшего дошкольного возраста и разработка процедуры (алгоритма) их внедрения на основе изучения регионального опыта", выполненного Российской академией образования.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Дошкольное;

  • Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе: Учебно-методический комплекс дисциплины для специальности "Педагогика и методика дошкольного образования"

    Фатеев А.М.

    Курс "Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе" является одной из дисциплин по современным информационным технологиям, который читается на педагогическом факультете института педагогики и психологии МГПУ студентам специальности 031100 "Педагогика и методика дошкольного образования"; квалификация - организатор-методист дошкольного образования. Цель изучения дисциплины состоит в формировании и развитии у студентов компетенции, связанной с развитием информационного общества (ИКТ-компетенции), а также формирование основы их дальнейшей непрерывной подготовки в профессиональном плане в личной и общественной жизни. УМК подготовлен на кафедре информатизации образования МГПУ.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Комплексная авторская программа непрерывного экологического образования в Республике Адыгея. Часть 1. Дошкольное образование ("Расти умным, здоровым, смелым, умелым и воспитанным")

    Кабаян Н.В., Кабаян О.С., Левченко В.Г.

    В пособии представлена программа эколого-оздоровительного воспитания дошкольников, которая является начальным звеном непрерывного экологического образования учащихся. Данная программа основывается на наглядно-образном, предметно-чувственном, эстетическом и эмоциональном восприятии реального ближайшего природного и социального окружения ребенка. Содержание программы способствует развитию личности ребенка, его экологического сознания, формированию поведения, направленного на укрепление и совершенствование организма. Практические рекомендации, изложенные в приложении, позволят в полной мере реализовать программу на практике, обеспечивая педагога и родителя необходимой информацией. Электронная версия издания размещена на сайте Адыгейского государственного университета (www.adygnet.ru).

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Дошкольное;

  • Культурологическое образование детей дошкольного возраста: Методическое пособие. Выпуск 4: "Сердце на ладошке". Программно-методическое обеспечение формирования у дошкольников основ духовной этики

    Бочкарева Л.П., Коршикова Т.В.

    В данном методическом пособии представлены программно-методические материалы по воспитанию в ДОУ духовно-этической культуры детей дошкольного возраста (3-7 лет). В них раскрываются задачи, программное содержание, принципы организации работы по нравственно-духовному воспитанию, характеристика ее основных форм и практические рекомендации по их проведению. Технология разработана в ДОУ N 200 г. Ульяновска (опорном образовательном учреждении при ИПК ПРО; заведующий Наумова Л.И.) и рекомендована педагогам для апробации в массовом ДОУ. Печатается по решению редакционно-издательского совета института повышения квалификации и переподготовки работников образования при Ульяновском государственном педагогическом университете им. И.Н.Ульянова.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Профессиональное; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Концептуальные основы организации образовательного процесса с детьми старшего дошкольного возраста (5-7 лет) для построения непрерывного содержания дошкольного и начального общего образования

    Настоящий методический материал подготовлен Институтом общего образования и Центром "Дошкольное детство" имени А.В. Запорожца.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Дошкольное;

  • Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье (дошкольное воспитание)

    http://www.doshvozrast.ru

    Сайт посвящен вопросам воспитания детей дошкольного возраста в детском саду и семье. Практический материал по дошкольному воспитанию для сотрудников детских садов: воспитателей, специалистов, старших воспитателей, руководителей ДОУ. Конспекты занятий по ИЗО, познавательному развитию, математике, экологии, развитию речи; консультации для родителей, сценарии проведения родительских собраний в нетрадиционной форме. Материалы по правовому воспитанию и оздоровительной работе. Гостевая книга. Форум. Доска объявлений.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Дошкольное; Дополнительное детей;

  • Дошкольная академия: Программа развития ребенка

    Райнина Г.В., Волнина И.А., Сергеева С.Г., Жукова Л.А.

    Программа развития ребенка, в основе которой - принципы гуманистической педагогики, основанной на соответствии естественному этапу наиболее успешного восприятия.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Дошкольное;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика