Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 34

    Аудитория
    28

    30

    32

    Тип ресурса

    Уровень образования

  • Культурология: Учебное пособие для студентов заочного обучения всех специальностей

    http://www.philosophy.ru/edu/ref/stol/01.html

    Учебное пособие рассматривает основные проблемы современной культурологической науки в её теоретическом и историческом аспектах. В пособии представлены такие разделы, как "Теоретическая культурология", "История зарубежной культуры", "Культура России", "Запад и Восток", "Культура и экономика. Управление институтами культуры". Предлагаемое учебное пособие может быть рекомендовано студентам заочной формы обучения негуманитарных специальностей.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Профессиональное; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Археография наивности

    http://lib.userline.ru/1200

    Электронное издание работы Ф.И. Гиренка.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное;

  • Рефлексия в развитии культуры

    http://psylib.ukrweb.net/books/refkult

    Подборка тематических публикаций.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Символы, образы, стереотипы современной культуры: художественный и эстетический опыт: Международные чтения по теории, истории и философии культуры. Выпуск 9

    Сборник подготовлен по материалам Седьмого Международного философско-культурологического симпозиума (25-30 августа 1999, Санкт-Петербург), который продолжает ряд международных симпозиумов и конференций, организованных и проведенных Санкт-Петербургским отделением Российского института культурологии и Философско-культурологическим исследовательским центром "Эйдос" в рамках долговременной научно-исследовательской и организационной программы Международного центра фундаментальных исследований современной культуры. По материалам симпозиума подготовлено три тематических выпуска. Тема данного выпуска - художественный и эстетический опыт. Выпуск включает три раздела: Поэтический и литературный опыт; Живопись - архитектура - эстетика; Кинообразы и философская рефлексия.

    Тип материала: Сборник статей, трудов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Творение - творчество - репродукция: художественный и эстетический опыт: Международные чтения по теории, истории и философии культуры. Выпуск 16

    Издание включает избранные материалы Пятого международного философско-культурологического конгресса "Творение - творчество - репродукция: Мудрость Творца, разум Дедала, хитрости хакера", прошедшего 7-12 сентября 2002 г .в Санкт-Петербурге. Феноменологические, герменевтические и экзистенциальные методологические практики, исторический и компаративный анализ - таковы принципиальные междисциплинарные основания состоявшегося обсуждения, материалы которого опубликованы в трех тематических выпусках.

    Тип материала: Сборник статей, трудов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Динамика ценностных ориентаций в современной культуре: поиск оптимальности в экстремальных условиях: Международные чтения по теории, истории и философии культуры. Выпуск 21

    Данный выпуск подготовлен по материалам Седьмого международного философско-культурологический конгресса "Динамика ценностных ориентаций в современной культуре", который был проведен под эгидой ЮНЕСКО на базе Санкт-Петербургского отделения Российского института культурологии и кафедры ЮНЕСКО по компаративным исследованиям духовных традиций, специфики их культур и межрелигиозного диалога. Общая задача конгресса состояла в том, чтобы проблематизировать философские и аксиологические аспекты динамики современной культуры. К числу основных направлений конгресса относились: судьба культурных ценностей в динамике современного мира; современность на пути к диалогу культур; парадоксы исторического развития в культурном опыте современности; властные механизмы современной культуры; языки культуры и проблемы понимания культурных смыслов.

    Тип материала: Сборник статей, трудов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Введение в философию культуры (западноевропейская мысль о культуре)

    http://lib.userline.ru/462

    Содержательную основу курса "Философия культуры" составляет совокупность воззрений мыслителей различных эпох и стран на онтологические, аксиологические, гносеологические, философско-антропологические, этические и эстетические аспекты историко-культурной динамики.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Профессиональное;

  • Философия культуры. Становление и развитие

    http://lib.userline.ru/650

    Электронное издание учебника под редакцией М.С. Кагана, Ю.В. Перова, В.В. Прозерского, Э.П. Юровской.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Высшее;

  • Философская антропология (Очерки истории и теории)

    http://anthropology.ru/ru/texts/markov/fantr.html

    Электронный вариант работы Маркова Б.В. - специалиста в области философской и культурной антропологии, методологии и теории познания. Автор рассматривает философскую антропологию как путь познания человека. Во введении автор отмечает: "Ценность антропологического знания состоит как раз в том, что оно выступает своеобразным противовесом как рационализации, так и идеологизации культуры. Оно является продуктом деятельности конкретного человека, осваивающего бытие в отличие от абстрактного наблюдателя не теоретически, а духовно-практически". Исходя из этого, работе анализируются основные тенденции антропологии XX века, выявляет "дуальную" природу человека, рассматривает его в контексте культуры и мира ценностей. Данное издание рекомендуется как студентам, так аспирантам и преподавателям. Оно будет интересно также широкому кругу читателей, так как в нем прослеживаются связи между умозрением и жизнью.

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное;

  • Образы "Великого разрыва". Кино в контексте смены культурных циклов: Монография

    Хренов Н.А.

    В книге предпринята попытка рассмотреть кино в контексте трансформаций культуры ХХ века. Констатируя в истекшем столетии переходный процесс на уровне культуры, автор пытается вписать в него кино. Переходная ситуация означает угасание культуры, возникшей в эпоху позднего Средневековья, и рождение альтернативной, обращенной в будущее культуры. В силу этого эстетический опыт возникшего в начале ХХ века нового, технического искусства оказывается амбивалентным. Выступая средством массовой коммуникации, кино функционирует как средство культуры чувственного типа, что соответствует гедонистически настроенному массовому зрителю. Вместе стем, следуя новой, рождающейся культуре, кино начинает культивировать столь характерную для Средневековья сверхчувственную стихию. Последняя тенденция проявляется в активности в кинематографическом мышлении мифа и архетипа, имеющих в том числе религиозную основу. Несмотря на развертывающиеся во второй половине ХХ века процессы дехристианизации и секуляризации - как в западном, так и в отечественном кино, - к жизни вызываeтся эстетика, соотносимая с альтернативной культурой. Но такая эстетика не является абсолютно новой. В реальности происходит трансформация эстетики, длительное время исходившей из аристотелевского дискурса, в эстетику платонизма. В свойственной отечественному кино активности архетипиче ского мышления автор пы- тается выявить византийский комплекс, позволяющий продемонстрировать платоновскую сущность киноэстетики. Книга предназначена для искусствоведов, культурологов, социологов, философов и историков.

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика