Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 76

    Аудитория
    3

    1

    69

    69

    Тип ресурса


    Уровень образования

  • Технологии социокультурной адаптации на Севере: Учебно-методический комплекс

    Набок И.Л., Зарубин В.Г., Ионин Г.Н. и др.

    Учебно-методический комплекс посвящен остро актуальным проблемам адаптации коренных народов Севера, принадлежащих к неевропейскому культурно-цивилизационному типу, к современной социокультурной ситуации. В основе учебных курсов, входящих в состав модуля лежит принцип конвергенции образовательной и культуро-экологической деятельности, ориентированной на сохранение базовых ценностей уникальных этнических культур северных народов. В основе программы образовательного модуля лежит комплексная модель адаптационного процесса, включающая его различные аспекты - этнокультурологический, этносоциологический, этнокоммуникативный, лингвокультуральный, ментально-коррекционный. Данная модель носит принципиально междисциплинарный характер и реализуется на основе использования этнологического, культурологического, социологического, филологического, лингвистического и математического знания. Методической базой предлагаемых программ учебных курсов являются гуманитарные технологии как практико-ориентированная система методов воздействия на социокультурные процессы.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Технологии социального мониторинга: Учебно-методический комплекс

    Бахмутский А.Е., Заир-Бек Е.С., Кашина О.Н. и др.

    Учебно-методический комплекс ориентирован на обеспечение подготовки специалистов, осуществляющих мониторинг в социальных системах различного уровня и назначения. Данный комплекс будет полезен практическим работникам, преподавателям, участвующим в подготовке специалистов, аспирантам, научным работникам, студентам.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Социальная психология: Методические рекомендации

    Марковская И.М.

    В методических рекомендациях изложены планы семинарских занятий по социальной психологии, даны расширенные списки учебной литературы, сформулированы контрольные вопросы для самостоятельной проверки знаний, а также для подготовки к семинарам и экзамену по курсу "Социальная психология". Рекомендации предназначены для студентов факультета психологии.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Основы социально-психологических знаний: Учебное пособие

    Марковская И.М.

    Темы, излагаемые в учебном пособии, представляют все разделы курса социальной психологии. Пособие содержит обзор основных теорий, которые необходимо знать студенту при изучении психологии малых и больших групп. В настоящее время в социальной психологии представлено такое количество теорий и направлений, что изучающему эту науку непросто сориентироваться в их оценке и значимости в практической деятельности. Пособие помогает разобраться в сложной проблематике социально-психологического знания и служит подспорьем для самостоятельной подготовки к экзамену. Пособие предназначено психологам, аспирантам и студентам.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Психология семейных отношений: Учебное пособие

    Захарова Г.И.

    В учебном пособии изложены представления о семье как особой системе, характеризующейся определенной цикличностью процессов становления и развития супружеских и детско-родительских отношений. Представленный материал используется в рамках вузовского курса "Психология семейных и детско-родительских отношений". Пособие предназначено для студентов факультетов психологии и практических психологов.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Содержание и методика психосоциальной работы: Учебно методические материалы

    Пашкова А.В.

    Предлагаемые учебно-методические материалы содержат программу, тематический план курса, вопросы семинарских занятий, тестовые задания на проверку знаний, перечень вопросов к зачету, перечень тем рефератов, курсовых и дипломных работ, список литературы. Курс является одним из базовых в профессиональной подготовке будущих специалистов. Наряду с сообщением студентам теоретического материала, данный предмет раскрывает научно-методические, содержательные и технологические основы психосоциальной практики, сформировать профессиональную готовность к реализации целостного процесса социальной помощи и поддержки. Учебно-методические материалы предназначены для студентов и профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Социально-психологический личностно-ориентированный тренинг: Методические указания к практическим занятиям

    Швецов А.Е., Швецова Е.В.

    Методические указания содержат комплекс упражнений социально-психологического личностно-ориентированного тренинга; помогают активизировать работу студентов по самоактуализации и личностному росту, являющуюся важнейшим компонентом процесса изучения курса психологии в высшей школе и способствующую успешности профессиональной деятельности будущих специалистов. Предназначены для студентов всех специальностей дневной и заочной форм обучения.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Теория и технология культурно-досуговой деятельности с инвалидами

    Нагорнова А.Ю., Макарова Т.А.

    В учебном пособии рассматриваются теоретические и технологические основы культурно-досуговой деятельности с инвалидами. Подробно освещается проблема инвалидности как в историческом ракурсе, так и в современном обществе в России и зарубежных странах. Рассматривается культурно-досуговая деятельность как основа социокультурной реабилитации инвалидов, характеризуются современные технологии культурно-досуговой деятельности с инвалидами. Пособие предназначено для студентов и преподавателей по специальности социальная работа, а также для специалистов социальной сферы.

    Тип материала: | Аудитория: Учащийся; Менеджер; Исследователь; | Уровень образования:

  • Социальная психология: Рабочая программа дисциплины для специальности 031300 "Социальная педагогика"

    Новопашина Л.А.

    Рабочая программа дисциплины для специальности 031300 "Социальная педагогика" очной формы обучения. Цель курса - дать студентам базовые знания о сущности социальной психологии как науки и сферы практической деятельности, истории ее становления и современном состоянии, а также, о макро и микро социальных подходах к анализу социально-психологических явлений, интеграции классического и современного социально-психологического знания, сложившегося в 90-е годы 20 века. Программа подготовлена на кафедре психологии развития КрасГУ.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Основы психологии. Раздел "Социальная психология": Учебное пособие. Часть 2

    Халтагарова О.Д.

    Во второй части учебного пособия рассматриваются основные закономерности влияния социальных факторов на регуляцию поведения человека. Дается обзор основных методов социально-психологического анализа конкретных ситуаций.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика