Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 325

    Аудитория
    152

    166

    321

    174

    Тип ресурса




    1



    Уровень образования


  • Инновационные вузы: основные векторы развития

    http://www.umj.ru/index.php/pub/inside/712/

    Статья посвящена основным задачам инновационного развития российских университетов в условиях переосмысления места и роли высшего образования сегодня. На основе конкурсных проектов вузов-победителей представлен анализ основных направлений инновационной деятельности ведущих российских образовательных корпораций.
    Статья опубликована в журнале "Университетское управление: практика и анализ" (2006, N6), публикация доступна в формате PDF.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Студент, преподаватель и работодатель в системе управления качеством образовательных услуг

    http://www.umj.ru/index.php/pub/inside/718/

    В данной статье качество обучения рассматривается с позиции оценки качества работы научно-педагогических работников. Представлены критерии оценки преподавательского труда, сложившиеся в российских, зарубежных вузах и среди работодателей.
    Статья опубликована в журнале "Университетское управление: практика и анализ" (2006, N6), публикация доступна в формате PDF.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Региональные аспекты инновационного развития высшей школы

    http://www.umj.ru/index.php/pub/inside/720/

    В статье рассматриваются такие региональные аспекты инновационного развития как качество ресурсов учебных заведений, блок образовательных технологий, опирающийся на теоретические и методологические основы инновационного менеджмента. Анализируются факторы распространения инновации на региональном уровне, а также факторы, ограничивающие инновационные возможности в российской высшей школе.
    Статья опубликована в журнале "Университетское управление: практика и анализ" (2006, N6), публикация доступна в формате PDF.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Использование онлайновых ресурсов и управление электронной подпиской в библиотеке ГУ-ВШЭ

    http://www.umj.ru/index.php/pub/inside/756/

    Материал основывается на опыте работы библиотеки ГУ-ВШЭ. Рассмотрены основные этапы развития онлайновой подписки в библиотеке университета, включая выбор онлайновых ресурсов, анализ востребованности электронных ресурсов, электронное информационное собрание по менеджменту. Данные проиллюстрированы подробной презентацией способа информационной и финансовой эффективности онлайновой подписки, проектами создания сводного каталога электронных изданий и интеграцией онлайновых источников в электронный каталог библиотеки, а также перспективы использования кросс-ссылок в библиотеках.
    Статья опубликована в журнале "Университетское управление: практика и анализ" (2006, N4), публикация доступна в формате PDF.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР 200 НовГУ

    http://umc200.home.nov.ru/

    Центр проводит обучение по наиболее востребованным экономическим профессиям, таким как менеджер, администратор офиса ,бухгалтер. Кроме того, ведет повышение квалификации бухгалтеров и специалистов финансовых служб, руководителей предприятий.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Кредитные технологии в высшей школе как катализатор ее глобализации

    http://www.umj.ru/index.php/pub/inside/706/

    Автор статьи анализирует специфику кредитных технологий в высшем образовании (это продемонстрировано на примере Европейской системы переноса кредитов. Кроме преимуществ, автор упоминает недостатки в контексте традиций советской модели высшего образования и тенденций развития постсоветского высшего образования.
    Статья опубликована в журнале "Университетское управление: практика и анализ" (2006, N1), публикация доступна в формате PDF.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Кадровое и научное обеспечение инновационной экономики России

    http://www.umj.ru/index.php/pub/inside/566/

    В статье рассматриваются вопросы инновационного развития в России в образовании в условиях рыночной экономики. Приведен опыт инновационной образовательной и управленческой деятельности Уральского государственного технического университета как научно-исследовательского центра, рассмотрены основные принципы, стратегические цели и задачи инновационного развития.
    Статья опубликована в журнале "Университетское управление: практика и анализ" (2005, N6), публикация доступна в формате PDF.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Современному обществу - современный университет

    http://www.umj.ru/index.php/pub/inside/544/

    В статье рассматривается развитие некоторых российских университетов, оценивается роль и значимость классических университетов в научно-техническом, социально-экономическом и культурном развитии страны, региона. Рассматриваются дальнейшие перспективы развития вузов, предлагаются возможные модели модернизации российского образования, стратегического управления вузами.
    Статья опубликована в журнале "Университетское управление: практика и анализ" (2005, N5), публикация доступна в формате PDF.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Методика и средства индивидуального тестирования в ВУЗе

    http://www.exponenta.ru/educat/systemat/salnikov/index.asp

    Кратко изложены как теоретические, так и практические основы организации технической поддержки эффективного текущего контроля успеваемости с помощью разработанных тестовых заданий. Для реализации тестирования был выбран пакет Mathcad и была разработана дополнительная библиотека, позволяющая значительно расширить возможности пакета Mathcad с точки зрения обмена информацией со внешней средой. Реализованы образцы тестов, позволяющие продемонстрировать возможности индивидуального подхода к тестированию. Приводятся примеры реализации как библиотек процедур Mathcad, позволяющих создавать новые тестовые задания, так и творческого решения задачи выбора примеров, представления ответов.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: | Уровень образования: Среднее профессиональное;

  • Разработка основных образовательных программ и организация учебного процесса при переходе вуза на принципы Болонского соглашения: Учебно-методическое пособие

    http://edu.dvgups.ru/MetDoc/Its/EKON_S/Dinkin_Kras_UP/UP.htm

    Изложены принципы определения результатов образования, формулирования компетенций, трудоемкости модулей в зачетных единицах (кредитах). Рассмотрены рейтинговая оценка качества знаний и другие вопросы организации учебного процесса. Пособие предназначено для научно-педагогических работников. Электронная версия издания: Дынькин Б.Е., Красовский П.С. Разработка основных образовательных программ и организация учебного процесса при переходе вуза на принципы Болонского соглашения: Учеб.-методическое пособие. - Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2006. - 51 с.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика