Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 2299

    Аудитория
    71

    290

    90

    2292

    2242

    Тип ресурса









    Уровень образования


  • Экономика инвестиционного проекта

    Горбунов С.В., Никифоров А.Н., Хавин Д.В.

    Повышение качества преподавания в области экономики инвестиционного проектирования с учетом современных методов обучения на основе совершенствования системы повышения квалификации преподавателей. Учебно-методический комплект по дисциплине "Экономика инвестиционного проекта" дает навыки и знания преподавателям, обучающим студентов в области принятия инвестиционных решений, соответствующие уровню преподавания ведущих университетов мира. Задачи курса: дать преподавателям курса "Экономика инвестиционного проекта" представления о современных методах обучения студентов; показать адаптацию современных методов преподавания для курса "Экономика инвестиционного проекта"; осветить современные методы управления инвестиционными проектами и новые способы оценки и анализа инвестиционных решений. Учебно-методический комплект по дисциплине "Экономика инвестиционного проекта" уделяет большое внимание использованию конкретных ситуаций (case) опирающихся на лекционный материал. Предполагается разработка и использование как "сквозных" конкретных ситуаций, охватывающих несколько тем разрабатываемого курса, так и иллюстрационных конкретных ситуаций, которые связаны с какой-то конкретной проблемой в рамках рассматриваемой темы. В учебно-методическом комплекте преподавателям будут изложены основные принципы деловой игры, позволяющей закрепить студентам полученные знания в области принятия инвестиционных решений. Курс рассчитан на 32 часа - аудиторных занятий. Помимо краткого описания тем курса, программа содержит перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы, примерные варианты контрольных заданий к зачету (экзамену) по всему курсу, а также списки основной и дополнительной литературы.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Макроэкономика - промежуточный уровень

    Дементьев А.В., Фридман А.А.

    Целью курса является развитие у студентов экономического образа мышления, а также способностей использовать логику и формальные методы экономического анализа в процессе дальнейшего обучения. Специальными целями курса являются: обучить студентов основам макроэкономического анализа на промежуточном уровне, предполагающем активное использование алгебры и графической интерпретации моделей; привить навыки использования макроэкономического инструментария к анализу современных экономических проблем, а также экономических проблем в исторической перспективе; расширить знания студентов в области макроэкономики; развить способности студентов к пониманию и критическому осмыслению проблем макроэкономики, обсуждаемых в экономической литературе, а также научить последовательно и грамотно излагать свои мысли в письменной форме (эссе). Курс макроэкономики рассчитан на два семестра и разбит на две части. Первая часть предназначена для студентов второго курса и читается им в четвертом семестре, а вторая часть курса читается студентам третьего года обучения в шестом семестре. В курсе рассматриваются принципы определения реального дохода, занятости и безработицы, уровня цен и инфляции в открытой смешанной экономике, и осуществления макроэкономической политики. Программа включает содержание курса, списки основной и дополнительной литературы, перечень примерных вопросов к экзамену, тематический расчет часов.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Теория игр для экономистов. Вводный курс. Учебное пособие

    Печерский С.Л., Беляева А.А.

    Книга представляет собой краткое и сравнительно элементарное учебное пособие, призванное предоставить в распоряжение студентов экономических специальностей достаточно простое и доступное руководство, содержащее изложение основ современной теории игр. Для студентов, аспирантов, научных работников, занимающихся вопросами приложения математики к экономике.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Главы учебника по управленческой экономике

    Пиковский А.А.

    Публикация содержит главы учебника по управленческой экономике: "Основы новой институциональной экономической теории (new institutional economics)", "Фирма (корпорация) как субъект рыночных отношений", "Поведение фирмы на рынке", "Процесс выработки и принятия управленческих решений".

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Математика в экономике. Учебно-практическое пособие. Ч.1

    Солопахо А.В.

    Изложены основные теоретические сведения и разобраны типовые задачи по первой части курса "Экономико-математические методы". Рассматриваются вопросы и задачи теории систем массового обслуживания, линейного программирования, моделей оптимизации производственных планов, теории графов и теории игр. Приводятся варианты контрольных заданий для студентов второго курса заочного отделения (специальностей 0604. 0605. 0608).

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Экономическая география. Вводный курс. Учебное пособие

    Алеева А.Я., Громов Ю.Ю., Иванова О.Г., Лагутин А.В.

    Данное пособие предназначено для иностранных слушателей, обучающихся на подготовительном факультете. Цель пособия -формирование речевых навыков и умений, лежащих в основе связного высказывания, на материале общенаучной и специальной лексики тестов по экономической географии. В пособии проводится принцип последовательности и повторяемости лексико-грамматического материала, принцип последовательности в развитии навыков и умений владения связной речью.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • PR-технологии в коммерческой деятельности: Программа, методические указания, варианты практических заданий

    Блюм М.А.

    Даны программа, методические указания по изучению тем, варианты практических заданий, список рекомендуемой литературы. Особое внимание уделено практике организации коммуникаций. Издание предназначено для студентов 5 курса дневного отделения специальностей 351300, 061400.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Мониторинг качества банковских услуг

    Васильев А.В., Герасимова Е.Б., Тишина Л.С.

    В монографии рассмотрено новое направление деятельности Банка России - мониторинг предприятий, его влияние на взаимодействие банковского и реального секторов экономики. Особое внимание уделено качеству банковских услуг и их мониторингу. Предназначена для научных работников и специалистов по развитию банковской сферы, аспирантов и студентов экономических специальностей университетов и других высших учебных заведений.

    Тип материала: Электронная версия печатного издания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Экономический анализ. Ч. 1.. Учебное пособие

    Герасимов Б.И., Коновалова Т.М., Спиридонов С.П.

    В учебном пособии изложены теоретические основы и практические аспекты экономического анализа хозяйственной деятельности. Предназначено для преподавателей, аспирантов и студентов вузов специальности 080105 "Финансы и кредит".

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Интегральная оценка качества жизни населения региона

    Дробышева В.В., Герасимов Б.И.

    В монографии изложены теоретические и методологические основы оценки качества жизни, основы управления качеством жизни на региональном уровне. Рассмотрены особенности формирования программы качества, проанализирована ее роль в социально-экономическом развитии региона. Предназначена для широкого круга специалистов, работающих с населением, занимающихся вопросами управления качеством на региональном уровне, для научных и практических работников, занимающихся проблемами экономического развития региона, а также аспирантов и студентов экономических специальностей.

    Тип материала: Электронная версия печатного издания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика