Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 2299

    Аудитория
    71

    290

    90

    2292

    2242

    Тип ресурса









    Уровень образования


  • Экономические расчеты в курсовом и дипломном проектировании (специальность 29.03.00 - "Промышленное и гражданское строительство")

    Алексеева Т.Н.

    "Экономические расчеты в курсовом и дипломном проектировании" составлены для студентов специальности 29.00.03 "Промышленное и гражданское строительство" по выполнению экономической части дипломного проекта (выпускной квалификационной работы); содержат методические указания по выполнению экономических расчетов в составе дипломного проекта и могут быть использованы при выполнении курсового проекта по дисциплине "Экономика строительства". Изложенный материал охватывает большинство стандартных задач, решаемых в составе дипломного проекта, задание на дипломное проектирование (экономический раздел) подлежит утверждению руководителем дипломного проекта и руководителем раздела.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Экономика автотранспортного предприятия. Методические указания по выполнению курсовой работы по курсу

    Булатова Н.Н.

    В данных указаниях предложены методические положения разработки плана деятельности автотранспортного предприятия в рыночных условиях. Методические указания представлены для студентов всех форм обучения специальности 150200 Автомобили и автомобильное хозяйство в целях систематизации и углубления знаний по дисциплине Экономика автотранспортного предприятия.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Программа производственной практики. Написание и защита. Методические указания

    Танганова Т.А., Чимитова А.Б., Сушкеева С.Э.

    Изложены основные требования к организации и прохождению производственной практики, написанию и оформлению отчета. Предназначна для студентов III, V курсов специальности "Мировая экономика".

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Мировая экономика. Методические указания

    Новолодская Г.И., Курбатова В.А., Цыренов Д.Г.

    Указание необходимо к подготовке лекционных и семинарских занятий для студентов экономических специальностей.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Институциональные аспекты устойчивого развития социо-эколого-экономических систем различных типов

    Желаева С. Э., Сактоев В.Е., Цыренова Е.Д.

    В монографии обобщены результаты исследований условий формирования социо-эколого-экономических систем различных типов в рамках региональной экономики через призму ее институциональных преобразований, раскрывается эволюция теоретических моделей устойчивого развития и экономического роста, рассматривается негативное влияние отрицательных внешних эффектов на степень устойчивости экономического роста в процессе взаимодействия экономического, экологического и социального составляющих социо-эколого-экономической системы. Рост уровня интенсификации природопользования требует совершенствования общей системы взглядов на это явление, что позволяет обосновать необходимость структурного преобразования рыночной экономики на мезоуровне посредством реформирования институциональной среды, раскрыть механизм формирования институциональной модели устойчивого развития социо-эколого-экономической системы. Монография рассчитана на научных работников в области экономической теории, экономики природных ресурсов, преподавателей, аспирантов и студентов экономических специальностей вуза.

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Об оптимумах и равновесиях в теории игр и экономике

    Обуховский В.В.

    Описывается применение методов теории многозначных отображений к доказательству существования оптимальных стратегий в теории игр и равновесных цен в математической экономике.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Инвестиции в эколого-экономические проекты

    Дмитриев М.Н., Иванов А.В.

    Цель курса "Инвестиции в эколого-экономические проекты" состоит в улучшении в Нижегородском государственном архитектурно-строительном университете качества образовательных услуг и обеспечение уровня образования, сопоставимого с образованием ведущих университетов мира в области экономики и экологии (формирование у студентов навыков по применению инвестиционного анализа для разработки и оценки эффективности экологических проектов). Актуальность курса "Инвестиции в эколого-экономические проекты" состоит в подготовке и организации данного курса в ВУЗах России с учетом опыта лучших университетов США и Европы, что позволяет поднять уровень качества преподавания за счет повышения методического обеспечения и уровня компьютеризации природоохранной деятельности, широкого использования опыта международных организаций. Предлагаемый курс ориентирован на применение фундаментальных концепций выбора решений (экологическую устойчивость и эффективность инвестиций). С этой точки зрения рассматриваются: управление эколого-экономическими проектами; организационно-правовые основы реализации проектов; методы анализа инвестиционных проектов с учетом предотвращенного ущерба окружающей природной среде и здоровью населения; анализ инвестиций на различных этапах экологической деятельности.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Эконометрика

    Замков О.О.

    Введение в эконометрику - односеместровый курс для студентов 3-го года обучения МИЭФ. Это - вводный курс эконометрики для студентов, специализирующихся в области экономики. Его пререквизиты - вводный курс математической и прикладной статистики, а также курсы экономической теории и информатики. Курс преподается на русском и английском языках, поскольку часть студентов сдает внешний экзамен Лондонского университета "Elements of Econometrics and Economic Statistics" на английском языке. Акцент в курсе делается на содержательном смысле фактов, методов и подходов эконометрического анализа. Выводы и доказательства даются для ряда базовых формул и моделей, что позволяет студентам понять принципы построения эконометрической теории. Главный акцент делается на экономической интерпретации и приложениях рассматриваемых эконометрических моделей. Цель и задачи курса - cтуденты должны получить базовые знания и навыки эконометрического анализа. Они должны уметь применять их в исследовании экономических процессов, а также понимать эконометрические методы, идеи, результаты и выводы, встречаемые в большинстве экономических книг и статей. В данном курсе студенты должны освоить традиционные эконометрические методы, предназначенные в основном для работы с данными перекрестных выборок. Курс рассчитан на 216 часов. Программа включает содержание курса, списки основной и дополнительной литературы, примеры промежуточных и итоговых экзаменационных работ.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Оценка стоимости компании

    Ивашковская И.В., Федотова М.А.

    Основная цель курса - это повышение качества преподавания дисциплины "Оценка стоимости компании" в региональных вузах на основе приведения концепции курса в различных ВУЗах России к единой модели, соответствующей современному уровню экономического образования в ведущих образовательных центрах мира и учитывающей специфику национальных условий. Курс "Оценка стоимости компании" относится к уровню инструментальных предметов в подготовке экономистов и опирается на такие фундаментальные курсы, как "Теория финансов" и "Корпоративные финансы", где изучаются закономерности формирования стоимости компании в рыночной среде. В курсе "Корпоративные финансы" изучаются принципы и методы анализа требуемой доходности инвестиций, формирования структуры капитала и средневзвешенных затрат на капитал, принципы и методы построения моделей инвестиционного анализа, которые преломляются в курсе "Оценка стоимости компании" в виде принципов и методов построения общего алгоритма оценки бизнеса, выбора правильной технологии анализа и оценки компании, обладающей определенным набором типовых характеристик. Знания, получаемые в курсе "Оценка стоимости компании", необходимы для профессиональной подготовки современного экономиста к деятельности в качестве финансового менеджера, финансового аналитика, портфельного менеджера, бизнес- аналитика. В то же время знания, составляющие суть данной дисциплины, развиваются в настоящее время в современном мировом образовательном процессе в новое перспективное направление управления инвестиционной и рыночной стоимостью компании и в этом качестве превращаются в основу современного стратегического управления капиталом компании. Предлагаемая программа направлена на переподготовку преподавателей блока финансовых дисциплин из региональных экономических вузов. Курс рассчитан на 32 часовую программу (лекционные и практические занятия) повышения квалификации преподавателей, которые в последующем смогут учить студентов по предложенной программе объемом не менее 68 аудиторных часов. Программа курса содержит темы и краткое описание тем курса, рекомендации по формам итогового контроля, списки основной и дополнительной литературы.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Экономическая социология

    Калугина З.И., Фадеева О.П.

    Цель курса - ознакомление студентов с основами теории социальных механизмов развития экономики, формирование представлений о развитии экономики как социальном процессе. Студенты знакомятся с экономической жизнью общества, рассматриваемой под углом зрения социологических теорий и понятий. Данный курс читается студентам 3 курса экономического факультета социологической специализации. К этому моменту студенты уже получили подготовку по базовым экономическим и социологическим дисциплинам, в ходе прохождения практики "соприкоснулись" с социально-экономической реальностью и обладают достаточной гражданской зрелостью и профессиональной квалификацией для обсуждения серьезных теоретических и практических вопросов. Одной из задач курса является вооружение студентов добавочной аргументацией для понимания и объяснения актуальных проблем трансформирующегося российского общества. Курс рассчитан на 72 аудиторных часов (32 часа лекций, 36 - практических занятий, 4 - самостоятельной работы). Программа включает содержание курса, списки основной и дополнительной литературы, контрольные вопросы по курсу, примерные темы эссе и рефератов.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика