Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Образование в области экономики и управления

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 6708

    Аудитория
    728

    863

    797

    6386

    6141

    Тип ресурса









    Уровень образования
    1




  • Государственное управление и инвестиции в реальный сектор экономики (на примере Тюменской области)

    http://www.a-z.ru/infoconsulting/mun_cons/1/consalting/5lukiche.htm

    В настоящей работе рассматриваются вопросы государственного управления и инвестиций в реальный сектор экономики с точки зрения теории устойчивого развития социально-экономических систем (государство, субъект Федерации, муниципальное образование, коммерческая организация).

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • ИСТОРИКО-ПРАВОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ АНТИАЛКОГОЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВ

    http://www.miroslavie.ru/optimalist/petr7.htm

    Статья посвящена анализу историко-правовых тенденций антиалкогольной политики государств. Автор считает, что государственная антиалкогольная (антинаркотическая) политика будет иметь положительные результаты, если она будет разработана на новой методологической, мировоззренческой основе по предложенным рекомендациям. При этом обязательным условием успешности является комплексное проведение её в жизнедеятельность общества.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Местное самоуправление в России. Опыт 1993-2003 гг.

    http://www.kazanfed.ru/actions/konfer4/doklad7/

    Доклад посвящен анализу развития системы местного самоуправления в России

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Анализ и социально-экономическое прогнозирование развития города

    http://lab.obninsk.ru/public/articles.php?htmlfile=Orekhovsky03.htm

    Данная работа носит чисто прикладной характер и предназначена для работников городских администраций, непосредственно сталкивающихся с проблемами анализа и прогнозирования развития в городе. Город - сложная система, и, как и любая из сложных систем, может быть представлен в самых различных срезах, таких как, например, "комфортность и эстетика городского дизайна" или "социально-психологический портрет населения города N". В свою очередь, несмотря на тривиальность положения о преимущественно экономической природе процессов эволюции города, даже соответствующие подразделения городских администраций часто не могут выделить наиболее важные показатели, характеризующие указанный процесс. К сожалению, следует признать, что работники муниципалитетов в настоящее время имеют весьма приблизительные представления о функционировании города в целом. Предлагаемый список показателей для осуществления социально-экономического мониторинга основан на достаточно широко распространенных в академической среде представлениях о закономерностях эволюции урбанизированной территории. Выделение характеристик четырех подсистем и анализ возникающих при их эволюции дисбалансов, таким образом, является лишь отражением имеющегося опыта моделирования и разработки долгосрочных прогнозов изменения состояния города. Далее приводятся рекомендации по работе с данными, также связанные с указанными закономерностями. В частности, указывается, на что обратить внимание при исследовании динамики изменений в собственно городских подсистемах, а что является наиболее существенным при определении фазы эволюции, на которой находится город. Составить пошаговую методику анализа показателей в силу множества специфических черт, имеющихся в каждом городе, представляется нецелесообразным.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Бурдье П. Дух государства: генезис и структура бюрократического поля

    http://www.politanaliz.ru/articles_341.html

    Поэтика и политика. Альманах Российско-французского центра социологии и философии Института социологии Российской Академии наук. ¾ М.: Институт экспериментальной социологии, СПб.: Алетейя, 1999. С. 125-166. (Данная публикация - зеркало статьи, опубликованной в рамках Интернет-проекта "Социологическое пространство Пьера Бурдье").

    Тип материала: Электронная версия печатного издания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Примерная Программа дисциплины "УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ" федерального компонента цикла СД ГОС ВПО второго поколения по специальности 061100 Менеджмент организации

    http://masters.donntu.edu.ua/2003/fem/shilova/library/file1.htm

    Примерная Программа дисциплины "УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ" федерального компонента цикла СД ГОС ВПО второго поколения по специальности 061100 Менеджмент организации

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Журнал "Экономическая наука современной России" на портале "Экономика. Социология. Менеджмент"

    http://ecsocman.edu.ru/ecr/

    Сайт журнала "Экономическая наука современной России" на федеральном образовательном портале "Экономика. Социология. Менеджмент". На страницах журнала отражается широкий спектр мнений по основным направлениям современной экономической теории, реальной экономической политике и хозяйственной практике. Журнал регулярно рассказывает об изменениях в экономической жизни страны и мира, о реакции на эти изменения членов научного сообщества, политиков, бизнесменов, экономистов-практиков.

    Тип материала: Полнотекстовое издание; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Экономика 2.0: социальная сеть для преподавателей-экономистов

    http://www.econ2.ru

    Проект предназначен для создания единого информационного пространства для общения ученых-экономистов и обсуждения экономических проблем. Проект дает возможность создавать личные страницы, персональные и коллективные блоги и дискутировать с другими авторами.

    Тип материала: Тематическая подборка материалов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Руководство к практическим занятиям по маркетингу с использованием кейс-метода / Г.Л. Багиев, В.Н. Наумов.

    http://www.marketing.cfin.ru/read/m21/

    Основная цель пособия - научить на примере конкретной маркетинговой ситуации (кейса) групповому анализу проблемы и самостоятельному принятию решений. Метод групповой работы имеет несколько разновидностей: дельфи-метод, метод мозговой атаки, метод модерации. Применение методов группового обучения и принятия решений, способствующих эффективному анализу возникающих ситуаций в кратчайшие сроки, учит студентов работать в одной команде, защищать свою точку зрения и учитывать мнение и критику других. В этом случае развивается активность обучаемого, дух состязательности, может выявиться способность к лидерству. Метод модерации как прием обучения имеет существенные преимущества над другими, в том числе такими традиционными играми, как производственные совещания, планерки и т.д.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Профессиональное;

  • Гейтс Б. Дорога в будущее

    http://skyfamily.ru/books/way/bg1.htm

    Билл Гейтс, глава корпорации Microsoft, размышляет об удивительных возможностях и непростых проблемах наступающего информационного века. Он раскрывает перед читателем свое видение будущего, рассказывает об основах информатики, развитии мировой компьютерной индустрии, о влиянии вычислительной техники на все стороны жизни общества, в том числе на бизнес и образование. Уделяет много внимания прошлому, настоящему и будущему глобальной сети Internet. Читатели узнают и о знаменитом доме Билла Гейтса, куда он собирался переехать в конце 1996 года. Книга состоит из предисловия, 12 глав, послесловия и указателя; рассчитана на самый широкий круг читателей.
    Содержание
    От Автора
    Предисловие
    Глава 1: Революция начинается
    Глава 2: Начало информационного века
    Глава 3: Уроки компьютерной индустрии
    Глава 4: Приложения и устройства
    Глава 5: Путь к информационной магистрали
    Глава 6: Революция в содержании документов
    Глава 7: Последствия для бизнеса
    Глава 8: Капитализм без трений
    Глава 9: Образование - лучшее вложение денег
    Глава 10: Информационная магистраль и дом
    Глава 11: Золотая лихорадка
    Глава 12: Основные проблемы
    Послесловие

    Тип материала: Монография; | Аудитория: | Уровень образования: Профессиональное;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика