Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Образование в области экономики и управления

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 6708

    Аудитория
    728

    863

    797

    6386

    6141

    Тип ресурса









    Уровень образования
    1




  • Автономов В.С. Австрийская школа и ее представители

    http://lib.rin.ru/cgi-bin/load/docs.pl?open=16787.html&view=13342

    В данной статье делается попытаемся рассмотреть характерные черты, отличающие австрийскую школу в целом от других направлений маржинализма: лозаннской школы (Л. Вальрас, В. Парето), работ У. Ст. Джевонса и А. Маршалла, а также дать индивидуальную характеристику каждому из трех ее основоположников, представленных своими работами в этой книге.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Борисов Е. Ф. Английская классическая политическая экономия

    http://lib.rin.ru/cgi-bin/load/docs.pl?open=17990.html&view=14317

    Английская классическая политическая экономия возникла и развилась в XVII-XVIII вв. Родоначальниками этой теоретической школы были Уильям Петти, Адам Смит и Давид Рикардо. Они внесли выдающийся вклад в углубленное исследование капиталистической экономики, создали свое учение о росте национального богатства.
    А. Смит и Д. Рикардо стремились применить трудовую теорию стоимости к исследованию внутреннего содержания и законов развития капиталистической экономики. Они считали, что фабричные рабочие своим трудом создают новую стоимость. Эта стоимость лишь частично достается им (заработная плата), а остальную часть (прибавочную стоимость) присваивают капиталисты. За счет прибавочной стоимости они расплачиваются за банковский процент, за аренду земли у землевладельцев и получают личный доход (предпринимательскую прибыль).
    В 1773-1776 гг. А. Смит написал свое главное произведение "Исследование о природе и причинах богатства народов"
    Главный труд Д. Рикардо - "Начала политической экономии и налогового обложения" (1817).
    Здесь приведены фрагменты, из трудов Д. Рикардо и А. Смита.

    Тип материала: Электронная версия печатного издания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Инновационный менеджмент. Учебник / Под ред. С. Д. Ильенковой

    http://lib.rin.ru/doc/i/10523p.html

    Базовый профессиональный курс управления инновационной деятельностью, охватывает проблемы оформления инновационных проектов, анализа спроса на научно-техническую продукцию, оценки эффективности инноваций. В учебнике нашли отражение проблемы, связанные с инновациями материального и нематериального характера, а также организационного; показаны особенности управления исследовательскими проектами; изложены вопросы управления созданием и освоением новой техники и технологии; изложена методика анализа спроса на научно-техническую продукцию; рассмотрены направления оценки эффективности инноваций и инновационной деятельности.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Программа курса "Эконометрика" / Дмитриев Ю. Г.

    http://ich.tsu.ru/Learning_programs/Econometrica/Dmitriev/prog1.htm

    Программа учебного курса "Эконометрика" включает наименование тем и основных вопросов, которые излагаются при чтении лекций и проведении практически занятий, а также список рекомендуемой учебной и специальной литературы. Предназначена для студентов международного факультета управления ТГУ, обучающихся по специальности "Мировая экономика".
    Учебная задача курса состоит в том, чтобы ознакомить студентов с основными понятиями, положениями, тенденциями современного развития эконометрики , научить их применять полученные знания на практике.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Профессиональное;

  • Моделирование производственных процессов

    http://www.karelia.ru/psu/Faculties/Forest/courses/process/process.htm

    Методические указания к курсу "Моделирование производственных процессов" включают в себя варианты заданий, вопросы к зачету, список основной и дополнительной литературы.

    Тип материала: Задачник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Профессиональное;

  • Совершенствование системы управления лесным комплексом в условиях рынка

    http://media.karelia.ru/~resource/koe/udk.rtf

    В статье рассматриваются направления создания эффективной системы управления лесным комплексом в новых условиях.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Профессиональное;

  • Савчук В.П. Финансовое планирование и разработка бюджета предприятия

    http://www.cfin.ru/management/budgeting/index.shtml

    В настоящем учебном пособии проведено систематическое изложение практических вопросов текущего бюджетирования деятельности предприятия, включающее
    - общие методические вопросы,
    - вопросы выбора структуры процесса бюджетирования,
    - финансовые технологии составления бюджета,
    - вопросы контроля выполнения бюджета.
    Кроме того, как замыкание общей системы, в учебном пособии рассмотрено, так называемое, тотальное управление деньгами, которое приходит к нам из финансового менеджмента США.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Профессиональное;

  • Ребрин Ю.И. Основы экономики и управления производством (Конспект лекций)

    http://www.cfin.ru/management/rebrin/index.shtml

    Конспект лекций для технических специальностей по курсу экономики, организации и управлению предприятием охватывает сконцентрированный материал о содержании, экономических и организационных процессов на стадиях жизненного цикла товара.
    Курс "Основы экономики и управления предприятием" ориентирован на ознакомление студентов с основами знаний об экономике и организации производства, о порядке нововведений в производство, о базовых понятиях менеджмента и маркетинга в производственной деятельности, а также с основами организации материально-технического и трудового потенциала предприятий (фирм).
    Курс ориентирован на специальности, учебные планы которых предусматривают минимальное время на изучение предмета (один семестр), и потому охватывает только принципиальные и основные характеристики рассматриваемого материала в сжатом виде. По этой же причине из рассмотрения изъяты несколько тем и разделов, такие как функционально-стоимостной анализ, организация контроля качества, методы распределения товаров и ряд других. Вместе с тем по перечню приведенной литературы читатель легко может прояснить все детали интересующего его предмета.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Профессиональное;

  • Гриценко Р.А. Оценка качества менеджмента банка

    http://www.cfin.ru/management/man_in_banks.shtml

    В статье рассматриваются вопросы оценки качества менеджмента.
    Качество менеджмента определяется компетентностью руководителей банка, качеством организации и работы системы внутреннего контроля, степенью взаимодействия между акционерами и руководством банка, а также уровнем контроля со стороны Наблюдательного Совета банка. Качество управления также оценивается через оценку созданной системы управления банком, которая производится на основе анализа внутренних положений и процедур.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования:

  • Акулов В.Б., Акулова О. В. Экономическая теория

    http://media.karelia.ru/~resource/econ/econ_th/

    В данном учебном пособии анализируются следующие вопросы:
    1. Производство и продукт труда
    2. Товар и стоимость
    3. Товарное производство и товарный обмен
    4. Возникновение и сущность денег
    5. Функции денег (1)
    6. Функции денег (2)
    7. Функции денег (3)
    8. Капитал и прибавочная стоимость
    9. Накопление капитала
    10. Кругооборот и оборот капитала
    11. Средняя прибыль и цена производства
    12. Промышленный капитал
    13. Торговый капитал и торговая прибыль
    14. Ссудный капитал и торговая прибыль
    15. Фиктивный и реальный капиталы
    16. Капитал и сельское хозяйство
    17. Капитал-монополия (монополистический капитал)
    18. Финансовый капитал и финансовая олигархия
    19. Вывоз капитала и финансовая олигархия
    20. Общественный капитал и его воспроизводство
    21. Государство и экономика
    22. Мировое хозяйство и система мирохоозяйственных институтов
    23. Исторический генезис экономической системы
    24. Общая схема развития экономической системы в рамках историко-логической концепции

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Профессиональное;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика