Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 955

    Аудитория
    253

    1082

    550

    6058

    5544

    Тип ресурса






    1




    Уровень образования
    3




  • Система построения параллельных программ "Норма"

    http://www.keldysh.ru/pages/norma/

    Проект посвящен языку программирования "Норма", предназначенному для автоматизации решения задач математической физики на вычислительных системах с параллельной архитектурой. Разработка системы программирования "Норма" ведется в Институте прикладной математики им. М.В. Келдыша РАН.

    Тип материала: Тематическая подборка материалов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • PC Week

    http://www.pcweek.ru

    Компьютерный журнал. Новости и последние достижения в области разработки компьютеров, переферии и программного обеспечения.

    Тип материала: Полнотекстовое издание; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Технология разработки экспертных систем

    http://www.stu.ru/inform/glaves2/glava16/gl_16_3.htm

    Разработка программных комплексов экспертных систем как за рубежом, так и в нашей стране находится на уровне скорее искусства, чем науки. Это связано с тем, что долгое время системы искусственного интеллекта внедрялись в основном во время фазы проектирования, а чаще всего разрабатывалось несколько прототипных версий программ, прежде чем был получен конечный продукт. Такой подход действует хорошо в исследовательских условиях, однако в коммерческих условиях он является слишком дорогим, чтобы оправдать коммерчески жизненный продукт. В материалах сайта Сибирского государственного университета путей сообщения рассматривается процесс разработки промышленной экспертной системы, опираясь на традиционные технологии, практически не зависимые от предметной области.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • От модели объектов - к модели классов

    http://real.tepkom.ru/Real_OM-CM_A.asp

    При разработке программного обеспечения все большую популярность приобретает объектно-ориентированный подход. На данный момент стандартом в области объектно-ориентированного моделирования является методология UML. В UML для представления информации о системе используются разные виды моделей (взглядов на систему), которые на практике создаются на различных этапах разработки. В статье подробно рассмотрен вопрос генерации классов по модели объектов. Полный текст статьи представлен архивным файлом в формате zip.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Системы передачи информации.

    http://kunegin.narod.ru/ref/sod_lec.htm

    В настоящем курсе лекций систематизированы основные сведения о современном состоянии и перспективах развития систем телекоммуникаций: линиях связи, системах передачи и системах коммутации, представляющие физический уровень эталонной модели взаимодействия открытых систем Международной организации стандартизации.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Право и Интернет: очерки теории и практики

    Наумов В.Б.

    Книга представляет собой отдельные очерки, в которых затрагиваются теоретические и практические аспекты проблем правового регулирования сети Интернет в России. В качестве предмета для анализа выбраны проблемы юрисдикции сети Интернет и ответственности информационных провайдеров, распространения массовой информации и спама, защиты персональных данных при работе в сети Интернет; исследованы вопросы защиты авторских прав и проанализирован статус доменного имени. В книге дан обзор инициатив, связанных с регулированием сети Интернет в России, и рассмотрены предметная российская судебная практика и статус доказательств в спорах, связанных с использованием сети Интернет.
    Книга предназначена для практикующих юристов, журналистов, студентов юридических факультетов и факультетов журналистики, руководителей организаций всех форм собственности, аналитиков в сфере информационных технологий и государственных служащих, интересующихся или по долгу службы занимающихся вопросами развития сети Интернет в России и за рубежом.

    Тип материала: Электронная версия печатного издания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Основы информационной культуры. Вторичные документы. Методика тематического поиска литературы: Методические указания к проведению практических занятий

    Антонова Л.М., Горенская В.В., Хлебова В.В.

    Методические указания разработаны в помощь при изучении дисциплины "Основы информационной культуры" и дают возможность освоить раздел курса "Вторичные докумен-
    ты. Методика тематического поиска литературы". Методические указания рекомендуются для самостоятельной работы студентов, аспирантов.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Институт микроэлектроники и информатики РАН

    http://www.imi.yarvl.ru

    Тип материала: Научно-исследовательские организации; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Центр оптико-нейронных технологий Научно-исследовательского института системных исследований РАН

    http://www.niisi.ru/iont/

    Тип материала: Научно-исследовательские организации; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Институт системного анализа РАН

    http://www.isa.ru

    Тип материала: Научно-исследовательские организации; | Аудитория: | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика