Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 5

    Аудитория
    2

    1

    5

    3

    Тип ресурса
    1



    Уровень образования

  • База данных GPS и геодинамика

    http://geo.web.ru/users/GPS/

    База данных содержит результаты расчетов смещений GPS-пунктов, расположенных в различных регионах Земли. Данные представлены в виде временных рядов смещения в широтном и меридиональных направлениях и изменения высоты пунктов, а также в виде графических файлов. Приведены также некоторые электронные публикации по вопросам геодинамики, ссылки на странички по данной проблеме и описание систем GPS и ГЛОНАСС на конец 1999 г.

    Тип материала: Справочные материалы; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Построение продольного профиля трассы: Методические указания к расчетно-графической работе по дисциплине "Инженерная геодезия. Спецкурс"

    Побережный А.А., Кузнецов А.А.

    В методических указаниях описана последовательность построения продольного и поперечного профиля трассы линейного сооружения, построения проектной линии. Приведены рисунки, на которых показаны форма продольного и поперечного профиля с указанием размеров отдельных элементов, образцы их оформления, общая компоновка графической части работы. При описании последовательности выполнения расчетно-графической работы приводятся примеры расчетов, необходимых для построения профилей и проектной линии, что помогает лучше понять содержание и смысл работы.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Использование данных дистанционного зондирования для мониторинга экосистем ООПТ: Методическое пособие

    Лабутина И.А., Балдина Е.А.

    В методическом пособии кратко охарактеризовано современное состояние космических съемок, применимых для мониторинга на локальном уровне наблюдений; рассмотрены вопросы формирования базового аэрокосмического блока как начального уровня отсчета наблюдений на основе общедоступного программного обеспечения. Особое внимание уделено факторам, влияющим на формирование аэрокосмического изображения, дешифровочным признакам, особенностям визуального и компьютерного дешифрирования, вопросам использования разновременных снимков при изучении динамики природных объектов. Приведены примеры использования данных дистанционного зондирования для целей мониторинга в разных типах экосистем, имеющих преимущественное распространение в Алтае-Саянском регионе.
    Пособие предназначено для специалистов-природоведов, применяющих в своих исследованиях космические снимки.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Прикладная геодезия. Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (базовый уровень)

    Институт проблем развития среднего профессионального образования

    Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 3001 "Прикладная геодезия" (базовый уровень среднего профессионального образования)

    Тип материала: Образовательный стандарт; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Среднее профессиональное;

  • Расчет пикетажа трассы: Методические указания к расчетно-графической работе по дисциплине "Инженерная геодезия. Спецкурс"

    Побережный А.А.

    В методических указаниях описана последовательность выполнения расчетно-графической работы. Приведены формулы, необходимые для расчета элементов круговой кривой и пикетажных значений главных точек круговой кривой. Приведена форма ведомости прямых и кривых и описана последовательность её составления. При описании последовательности выполнения расчетно-графической работы приводятся примеры расчетов, схемы трассы линейного сооружения и отдельных её элементов, что помогает лучше понять содержание и смысл работы.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика