Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 379

    Аудитория
    19

    83

    11

    346

    331

    Тип ресурса









    Уровень образования


  • Арктик-фонд: информационно-аналитический ресурс

    http://library.narfu.ru/sites/arctic/

    Информационно-аналитический ресурс в сети Интернет - "Арктик-фонд" - посвящен арктической тематике и предназначен. для обеспечения потребностей нужд науки и образования региона. Основной целью проекта "Арктик-фонд" является аккумуляция, систематизация и обеспечение доступа общественности к накопленным знаниям о жизнедеятельности Арктического региона Российской Федерации в разрезе основных направлений, отражающих национальные интересы Российской Федерации в Арктике: Социально-экономическое развитие; Военная безопасность; Экологическая безопасность - сохранение и обеспечение защиты природной среды; Сохранение исторического и культурного наследия; Накопление знаний по фундаментальным и прикладным исследованиям; Развитие международного сотрудничества. Инициатором и основным исполнителем проекта является Северный (Арктический) федеральный университет имени М. В. Ломоносова.

    Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное;

  • Природоресурсное право: Учебное пособие

    Калинин И.Б.

    В учебном пособии природоресурсное право рассматривается с позиций общей теории систем. Дан анализ предмета, метода, системы и функций природоресурсного права как отрасли российского права, его соотношение со смежными отраслями права. Выявлены особенности правового регулирования отношений, возникающих при использовании отдельных видов природных ресурсов: недр, водных объектов, лесов, объектов животного мира, ресурсов континентального шельфа и исключительной экономической зоны Российской Федерации, минеральных ресурсов Международного района морского дна.
    Для студентов, аспирантов, преподавателей юридических вузов и факультетов, специалистов, занимающихся правовыми проблемами использования природных ресурсов.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Геоинформационные системы как эффективный инструмент поддержки экологических исследований: Учебно‐методическое пособие

    Солнцев Л.А.

    В учебно‐методическом пособии рассматриваются типовые задачи, связанные с использованием ГИС в практике экологических исследований. Анализ каждой задачи состоит из теоретического блока, где обозначены основные понятия, термины и подходы относительно рассматриваемой проблематики и практического блока. В нём на конкретном примере пошагово разобран алгоритм решения с указанием типовых ошибок.
    Электронное учебно‐методическое пособие предназначено для студентов ННГУ, обучающихся по направлению подготовки 022000.62 "Экология и природопользование", изучающих курс "ГИС‐технологии в экологическом мониторинге" и по направлению подготовки 020400.62 "Биология", изучающих курс "Современные геоинформационные системы".

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Этнология. Этнополитика. Программы учебных дисциплин для студентов Географического факультета МГПУ

    Ямсков А.Н.

    Представленные ниже программы основного курса «Этнология» и дополняющего факультативного спецкурса «Этнополитика» подготовлены в процессе работы (по совместительству) на Географическом факультете Московского Городского Педагогического Университета в период с 1996-1997 учебного года. Специфика Геофака МГПУ в том, что будущие учителя географии и экологии, к тому же получающие специальную подготовку в области краеведения, должны получить достаточно обширные знания по классической этнологии народов России и сопредельных стран, в том числе знать расселение этих народов, основные этапы их происхождения и особенности современной культуры и образа жизни.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Северная пацифика - публикации, статьи и архивные документы

    http://npacific.kamchatka.ru/np/library/library.htm

    Тексты книг, посвященные - научным исследованиям, обитателям земель и рыбной промышленности, истории и экологии Камчатского региона. Описание земель. Электронная энциклопедия. Сведения об издаваемых журналах в Приморском крае: "Рыбак Камчатки", "Российская газета", "Рыбак Сахалина", "Рыбацкие новости" и др. Архивы статей.

    Тип материала: База данных; | Аудитория: Исследователь; | Уровень образования: Послевузовское;

  • Институт стран Азии и Африки при МГУ им. М. В. Ломоносова

    http://www.iaas.msu.ru

    Исторический очерк. Общая информация о структуре, руководстве, учебных и научных подразделениях. Страницы отделения Студенческого союза и Общества выпускников института. Информация для поступающих. Научные публикации, программы курсов, тексты лекций, экзаменационные билеты. Подборка ссылок по китаеведению, африканистике, иранистике, японистике.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Абитуриент; | Уровень образования: Высшее;

  • Методические указания для проведения практических занятий по курсу "География мирового хозяйства" (для студентов-географов стационара и ОЗО)

    Кизицкий М.И., Орлинский А.С., Григоренко Т.Н.

    В связи с большими изменениями на политической карте мираи новыми социально-экономическими условиями мирового развития появилась необходимость в новых учебниках, учебных пособиях и методических указаниях по практическим занятиям по социально-экономической географии Мира и географии мирового хозяйства. Данное методическое указание поможет в какой-то мере снизить остроту нехватки учебных пособий для студентов-географов ростовского университета. Методическое указание для практических занятий по географии мирового хозяйства призвано привить студентам ряд навыков и умений, необходимых для успешного усвоения теоретической базы курса.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Методические указания по дисциплине "Историческая география Нижнего Дона" (с древнейших времен до начала XX века). Часть 1. Для студентов геолого-географического факультета РГУ

    Пушкаренко А.А.

    Цели и задачи курса - дать общую характеристику истории Дона с древнейших времендо 1917 г. и в связи с этим показать место Дона в жизни России в географическом и историческом отношениях. Предметом исторической географии является конкретизация хронологически исторических представлений и увязывание их с определенными территориями.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Программа дисциплины "Эколого-географическая оценка территории" для студентов 4 курса ОЗО. Специальность: г еография

    Ивлиева О.В., Бондарева О.С.

    Программа спецкурса "Эколого-географическая оценка территории предназначена для студентов 4 курса ОЗО по специальности "География" и предполагает изучение трех разделов: теоретические основы эколого-географической оценки окружающей среды; экологический мониторинг территории, принципы и методы его организации; роль экологического картографирования приэколого-географической оценке территории. Курс "Эколого-географическая оценка территории" направлен на формирование у студентов базовых знаний для дальнейшего углубленного изучения экологических дисциплин, подготовку их к учебной экологической практике,эколого-географические оценки полезно использовать для написания курсовых и дипломных работ.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Программа курса "Геоэкологический мониторинг" для студентов 4 курса географов (группа экологов)

    Ивлиева О.В.

    Курс направлен на формирование у студентов базовых знаний для углубленного изучения состояния природной среды, подготовку их к учебной геоэкологической практике, формирование навыков оценки компонентов среды. Полученные знания полезно использовать для написания разделов курсовых и дипломных работ. Понятие о мониторинге, его объекты и задачи. Структура системы мониторинга (наблюдение, оценка и прогноз состояния природной среды). Уровни и масштабы мониторинга по И. П. Герасимову. Геоэкологический мо-ниторинг как совокупность наблюдений за состоянием отдельных природных систем (геосистем и экосистем). Классификация мониторинга но объемам и методам слежения, видам загрязнителей, пространственным масштабам наблюдений.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика