Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 77

    Аудитория
    1

    13

    78

    79

    Тип ресурса




    Уровень образования


  • Каминский Ю.Г., Косенко Е.А. Стресс (вся и др. правда о стрессе...)

    http://www.edu.ru/db/portal/e-library/00000047/00000047.htm

    Книга Ю.Г. Каминского и Е.А. Косенко "Стресс (вся и др. правда о стрессе)" написана увлекательно и серьезно и содержит много интересной и важной информации об одном из самых серьезных явлений в человеческой жизни, которое обозначилось и подверглось научному осознанию несколько десятков лет назад. Авторам удалось создать полезное и нужное издание, содержащее не только изложение биологических основ стресса, но и дать много полезных и важных практических советов, которые необходимо знать всем. Книга написана хорошим, легким литературным языком и будет наверняка с интересом читаться людьми разных возрастов и разных видов занятий.
    В книге приведены данные об истории учения о стрессе, о современном состоянии проблемы и о последних достижениях науки о стрессе на молекулярном и клеточном уровнях. В конце книги на основе ряда конкретных примеров рассматриваются вопросы предотвращения возникновения стрессовых нарушений и способов их лечения. Книга будет полезна для студентов, изучающих физиологию высшей нервной деятельности человека и животных и молекулярно-клеточных основ нарушений интегративных процессов в организмах (книга получила положительную рецензию академика РАЕН, профессора МГУ, заведующего Лабораторией физической биохимии Гематологического научного центра РАМН Ф.Я. Атауллаханова).

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Физиология человека и животных: Рабочая программа дисциплины

    Олада Э.Я.

    Рабочая программа дисциплины для специальностей 012300 "Биохимия", 011600 "Биология", 320200 "Биоэкология",130100 "Экология" для дневной формы обучения. Целью курса является изучение взаимодействия регуляторных систем и механизмов, поддерживающих постоянство внутренней среды и адекватную реакцию организма на события в окружающем его мире. Программа подготовлена на кафедре биохимии и физиологии человека и животных КрасГУ.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Анатомия человека. Часть 3. Спланхнология: Методические указания

    Полякова-Семенова Н.Д., Мещерякова М.Ю., Сулин В.Ю.

    Методические указания по курсу "Анатомии человека. Спланхнология" рассчитаны для использования на практических занятиях студентами дневного отделения биолого-почвенного факультета. Методические указания включают основные положения по разделу спланхнологии в соответствии с программой курса "Анатомия человека".

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Патологическая физиология. Часть 2. Типовые патологические процессы: Учебное пособие

    Салей А.П., Мартынова А.В.

    Учебное пособие "Патологическая физиология. Часть 2. Типовые патологические процессы" подготовлено на кафедре физиологии человека и животных биолого-почвенного факультета Воронежского государственного университета. Рекомендуется для студентов 5 курса дневного отделения биолого-почвенного факультета, обучающихся по специальности "Биология".

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Практикум по физиологии с основами анатомии. Часть 1. Физиология человека

    Салей А.П., Гуляева С.И., Мещерякова М.Ю.

    Практикум по физиологии предназначен для проведения лабораторных занятий по курсу "Физиология с основами анатомии" для студентов дневного отделения фармацевтического факультета. В целом лабораторный практикум соответствует программе курса физиологии человека. В нем представлены разработки 74 лабораторных занятий по следующим разделам: физиология центральной нервной системы, физиология сердечно-сосудистой системы, физиология нервно-мышечной системы, физиология крови, физиология пищеварения, физиология дыхательной системы, физиология сенсорных систем, физиология обмена веществ и энергии. Каждый физиологический раздел заканчивается контрольными вопросами для самоподготовки и ответов на коллоквиумах. Настоящий практикум составлен преподавателями кафедры физиологии человека и животных ВГУ.

    Тип материала: Лабораторный практикум; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Опорно-двигательный аппарат: Учебно-методические рекомендации

    Калмин О.В.

    Пособие содержит методическую разработку практических занятий, входящих в курс нормальной анатомии человека в I семестре. По каждой теме даются методические указания, приводится список учебного материала и литературы. Пособие предназначено для студентов I и II курсов медицинских вузов и может быть использовано для работы на практических занятиях и внеаудиторной самостоятельной работы. Подготовлено в Медицинском институте Пензенского государственного университета.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Электрофоретическая подвижность эритроцитов (методы и схема устройства): Методическое пособие

    Ошевенский Л.В., Преснухина Н.Г., Лобкаева Е.П., Елисеева Т.И.

    В пособии по курсу "Физиология человека и животных", раздел "Физиология клеточных мембран", представлена методика и схема телеметрического устройства для регистрации электрофоретической подвижности эритроцитов и расчета ее показателей при изучении функционального состояния клеточных мембран структур организма в норме и при действии раздражителей. Пособие предназначено для студентов старших курсов и аспирантов биологических и медицинских специальностей при изучении гомеостаза организма человека и животных.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Кафедра физиологии и биохимии человека и животных Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского

    http://www.bio.unn.ru/struktura-fakulteta/kafedry/bioximiya-cheloveka.html

    Кафедра готовит специалистов для работы в учреждениях биологического и медицинского профиля, а также вузах и промышленных предприятиях. Научная работа кафедры связана с исследованием физиологических свойств биологически активных веществ, получаемых из ядов животных, а также продуктов пчеловодства и их действия на организм человека и животных с целью разработки и внедрения препаратов на их основе как молекулярных инструментов и лекарственных средств. На сайте представлены общие сведения о кафедре, история, сотрудники, учебные курсы, направления научно-исследовательской работы, публикации.

    Тип материала: Подразделения вузов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Институт физиологии Коми НЦ УрО РАН

    http://physiol.komisc.ru

    Институт физиологии Коми НЦ УрО РАН создан в феврале 1988 г. Институт является крупнейшим центром эколого-физиологических исследований человека и животных в регионе, координатором направления по физиологии висцеральных систем, представляет один из ведущих центров по исследованию зависимости физиологической активности от химического строения растительных полисахаридов. При институте имеется аспирантура и диссертационный совет. На сайте приведены общие сведения об институте, историческая справка, направления исследований, администрация, структурные подразделения, основные разработки, публикации, аспирантура, диссертационный совет, совет молодых ученых, контактные данные.

    Тип материала: Научно-исследовательские организации; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Лаборатория нейрофизиологии когнитивной деятельности Института возрастной физиологии РАО

    http://www.neurodev.net.ru

    Сайт лаборатории нейрофизиологии когнитивной деятельности Института возрастной физиологии Российской академии образования. Направления исследований. Сотрудники. Тексты научных работ, презентаций, лекций сотрудников лаборатории.

    Тип материала: Научно-исследовательские организации; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика