Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 9

    Аудитория
    5

    9

    9

    Тип ресурса




    Уровень образования

    2

  • Электронная библиотека "Наука и Техника"

    http://www.n-t.ru

    Электронный библиотечный фонд Наука и Техника является одним из крупнейших источников избранной научно-технической и научно-популярной информации. Подавляющее большинство электронных документов опубликованы в ЭБФ "Наука и Техника" впервые. Не менее трети документов не были прежде опубликованы и в печатном виде. Отличительным качеством N-T.org была и остаётся тщательная подборка материала, но не количество несортированной информации. ЭБФ представлен разделами: Текущие публикации - избранные научно-популярные статьи; Нобелевские лауреаты - биографические статьи; Раритетные издания - электронные версии редких книг; Информационное издание - серия наших книг; Журнал Сумбур - журнал от души и для души. Статьи: история и развитие науки и техники, источники энергии, научные гипотезы. Лауреаты Нобелевской премии по физике, химии, медицине, литературе, экономике. Электронные версии публикаций журналов: "Наука и жизнь", "Техника - молодежи", "Природа и люди". Книги: бермудский треугольник, энциклопедия чудес, химические элементы, информатика, часы, системы безопасности, теория и технология фотографии, свет и тепло, батарейки и аккумуляторы. Журнал, дискуссии, конкурсы, аналитический центр.

    Тип материала: Полнотекстовая библиотека; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное;

  • Концепции современного естествознания: демонстрационный вариант проверки знаний студентов при компьютерном тестировании

    Синюк А.И., Яковлева Е.В.

    Пособие составлено с учётом требований действующего в российской высшей школе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и адресуется преподавателям и студентам всех специальностей вузов. Его цель - помочь студентам подготовиться к компьютерному тестированию их знаний по курсу "Концепции современного естествознания" в соответствии с рекомендациями Центра образовательных коммуникаций и тестирования профессионального образования (http: //www.ast-centre.ru).

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Симулякры в естествознании: Монография

    http://www.monographies.ru/47

    Показано, что симулякры - копии, не имеющие оригинала (по Ж. Бодрийяру), характеризуют не только социальный мир, но лежат в основе и современного естествознания, формируя у людей искаженное, желаемое ими восприятие мира природы. Но, природа не создана человеком, и какая, не известно. Объяснение ее чувствами приводит к созданию в мозгу головы человека чувственно-наглядных образов, отсутствующих в реальности, вымыслов, или симулякров. Для интересующихся проблемами современного естествознания, а знакомым с философией Ж. Бодрийяра увидеть, что смысл понятия "симулякр" распространяется и на природные объекты и явления.

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Становление информационного общества и философия образования: Монография

    http://www.monographies.ru/23

    Монография посвящена вопросам становления образования в условиях информационного общества. Рассмотрен феномен виртуальной реальности как продуцент информационного общества. Представлен конструкт постнеклассической философии в среде информационного общества. Предназначена для научных работников, студентов, аспирантов, массового читателя. Монография может быть использована в курсах философии, философии науки, философии образования, концепциях современного естествознания, физики и других.

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Михаил Васильевич Ломоносов - основатель Московского университета и первый российский академик-химик

    http://www.chem.msu.ru/rus/history/Lomonosov/welcome.html

    Сведения о научной деятельности М.В. Ломоносова приводятся по тексту книги "Жизнеописание Михаила Васильевича Ломоносова" (издательство АН СССР, 1947 г.). Автор книги - выдающийся химик и историк химии, профессор Ленинградского политехнического института Б.Н. Меншуткин

    Тип материала: Тематическая подборка материалов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Постнеклассическое естественнонаучное образование: концептуальные и философские основания: Монография

    http://www.monographies.ru/7

    Монография посвящена проблемам становления неклассического естественнонаучного образования в философском аспекте. В главе 1 представлены концептуальные основания постнеклассического естественнонаучного знания. В главе 2 рассмотрено естественнонаучное образование в контексте постнеклассики. В главе 3 представлено отражение постнеклассического естественнонаучного образования в философском знании. Глава 3 посвящена поиску философских оснований естественнонаучного образования в среде информационного общества. В главе 4 представлено становление постнеклассического естественнонаучного мировоззрения и научной картины мира на современном этапе. Предназначена для научных работников, студентов, аспирантов, массового читателя. Монография может быть использована в курсах философии, философии науки, философии образования, физики, концепций современного естествознания.

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Современные парадигмы эволюционных процессов: Монография

    http://www.monographies.ru/21

    Рассматриваются развитие философских представлений об эволюции материи, методологические основания современной эволюционно-синергетической парадигмы, философско-методологические проблемы эволюционной парадигмы в современном естествознании, парадигма креационизма как альтернатива глобальному эволюционизму, информационный подход как новая парадигма в изучении эволюционных процессов, естественнонаучные основания информационного подхода.

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Леонардо Да Винчи: жизнь и творчество

    http://www.vinci.ru

    Информационная система о Леонардо Да Винчи и его эпохе. Биографии Леонардо и его современников. Произведения: наука, искусство, художественная проза, живопись. Механизмы: гидравлические механизмы, летательные аппараты, боевые машины и механизмы, различные устройства. Публикации о жизни и творчестве. Музыкальная культура Возрождения. Фотогалерея мест, связанных с творчеством Леонардо. Модели Леонардо на выставке в Политехническом Музее Москвы. Ссылки на интернет-ресурсы. Интерактивная часть сайта: Уроки с Леонардо да Винчи и Мастерская. Интернет-ресурс разработан в Институте новых образовательных технологий и информатизации Российского государственного гуманитарного университета.

    Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее;

  • Модели и моделирование в научных исследованиях: Учебное пособие по курсу "Методология научных исследований"

    http://www.isuct.ru/e-lib/node/22

    Данное учебное пособие является составной частью курса "Методология научных исследований". В основе пособия лежит изложение теории размерностей, возможности прямого применения которой проиллюстрированы на различных примерах физического и физико-химического характера, включая анализ процесса фронтальной полимеризации. На базе теории размерностей дано изложение теории подобия, варианты которой проанализированы для случая неравновесной газоразрядной плазмы. С использованием теории подобия рассмотрены физико-химические, математические и компьютерные модели неравновесной плазмы, включая модели, учитывающие нелинейные свойства системы, вызванные инициируемыми плазмой химическими реакциями. Учебное пособие может быть полезно студентам ВХК РАН, но также студентам других специальностей, аспирантам и молодым научным сотрудникам.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика