Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 349

    Аудитория
    28

    135

    22

    341

    310

    Тип ресурса








    Уровень образования


  • Медиаобразование. Российский журнал истории, теории и практики медиапедагогики. N4, 2008

    Журнал основан в 2005 году, периодичность выхода - 4 номера в год. Главный редактор - А.В. Федоров, президент Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России. Основные темы журнала: текущие новости, история, теоретические концепции, программы, методика/технология медиаобразования, рецензии на новые книги.

    Тип материала: Журнал; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Филиал Казанского государственного университета в г. Набережные Челны

    http://www.fksu.ru

    Филиал Казанского государственного университета в г. Набережные Челны образован в 1997 году. В филиале ведется подготовка студентов по специальностям: юриспруденция, журналистика, филология, менеджмент, математические методы в экономике. На сайте приведены общие сведения о филиале, руководство, официальные документы, структурные подразделения, учебные специальности, информация для абитуриентов и студентов, направления научной работы, новости филиала, контактные данные.

    Тип материала: Филиалы вузов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Высшее;

  • Научно-исследовательская работа студентов: Учебно-методическое пособие

    Туманов Д.В., Шайхитдинова С.К., Баканов Р.П. и др.

    В предлагаемом монографическом учебно-методическом пособии рассмотрены направления научно-исследовательской работы студентов, практикуемые на кафедре журналистики КГУ, даны рекомендации по написанию курсовых и дипломных сочинений, примерный перечень их тематики, правила оформления, а также разработанные преподавателями критерии оценки. Адресовано студентам отделений и факультетов журналистики, руководителям НИРС.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее;

  • Журналистика и медиаобразование-2008: сборник трудов III Международной научно-практической конференции. Том 1

    Короченский А.П. (под ред.)

    Сборник трудов III Международной научно-практической конференции "Журналистика и медиаобразование-2008" содержит работы учёных и практиков журналистики из различных регионов России и из 10 зарубежных государств и территорий. В издании рассматриваются актуальные проблемы методологии, теории и практики журналистики, рекламы и PR в России и в мире, вопросы истории периодической печати и публицистики, исследуются новейшие тенденции в языке и стиле массовых коммуникаций. Особое внимание уделено исследованиям белгородской журналистики. Представлены также научные изыскания в области медиадискурса, теории и практики медиаобразования.

    Тип материала: Сборник статей, трудов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Теория и практика связей с общественностью: Методические указания к семинарским занятиям

    Гоношилина И.Г.

    Методические указания составлены в соответствии с государственным стандартом второго поколения по базовому курсу специальности "Связи с общественностью". Включают в себя развернутый план семинарских занятий, контрольные вопросы, литературу. Предназначены для студентов дневной формы обучения специальности 350400 "Связи с общественностью".

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Язык специальности: телевидение. Выпуск 2. Учебно-методическое пособие по специальности 030600 (520600) - "Журналистика"

    Павлова Т.А., Сандлер Л.Л.

    Предлагаемое учебное пособие написано в соответствии с программой курса "Русский как иностранный" (раздел "Язык специальности: Телевидение") и адресовано иностранным студентам 4-го курса. Тексты составлены в соответствии с вопросами, вынесенными на государственный экзамен по теории и практике журналистики. Они сопровождаются предтекстовыми и послетекстовыми упражнениями. Предтекстовые задания ставят целью устранение языковых трудностей, которые могут возникнуть при чтении текста. Послетекстовые упражнения (задания на проверку понимания текста, лексико-грамматические, творческие задания) направлены на развитие устной речи учащихся и усвоение ими телевизионной терминологии. Главная задача пособия - выработать у студентов умение свободно общаться на темы, связанные со специальностью "Телевидение".

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Основные жанры журналистики в Германии: Учебно-методическое пособие

    Мокшина Р.Г.

    Учебное издание подготовлено на кафедре немецкого языка факультета РГФ Воронежского государственного университета. Данное учебное издание предназначено для студентов 2 курса д/о, заочного отделения факультета журналистики. Цель пособия - формирование коммуникативной компетенции в различных видах речевой деятельности: чтении текстов по специальности "Журналистика", профессионально-ориентированном говорении, письме. Пособие состоит из 10 текстов, объединенных по тематическому принципу, а также из лексико-грамматических и коммуникативных упражнений, способствующих усвоению нового и закреплению пройденного материала. Тексты и задания рекомендуются как для аудиторной, так и самостоятельной работы студентов, предусмотренной программой.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Реферат, курсовая работа, выпускная квалификационная работа бакалавра, дипломная работа по направлению 030600 и специальности 030601 - "Журналистика": Методические указания

    Чемякин Ю.В.

    Методические указания подготовлены на факультете журналистики Уральского государственного университета им. А.М. Горького и содержат рекомендации по подготовке студентами различных видов учебных научно-исследовательских работ: рефератов, курсовых и дипломных работ. Электронная версия пособия размещена на сайте факультета журналистики УрГУ (www.journ.usu.ru).

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Основы творческой деятельности журналиста: Учебное пособие

    Бобков А.К.

    В пособии содержится информация о методике, методах и основах творческой деятельности журналиста. Предназначено для студентов отделения журналистики и всех интересующихся творческой деятельностью. Электронная версия пособия размещена на сайте факультета филологии и журналистики ИГУ (www.slovo.isu.ru).

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Показатели развития средств информации: система оценки развития средств информации

    В руководстве определены ключевые характеристики такой медийной среды, в которой процветали бы свобода слова, независимость и плюрализм, основываясь на принципах, изложенных в Виндхукской декларации (1991) и в последующих декларациях, принятых региональными семинарами в целях укрепления независимых и плюралистических средств информации (Алматы, Сантьяго, Сана и София). Представленный набор показателей, включающий все главные аспекты медийной экологии, предоставляет возможность всем заинтересованным в развитии СМИ лицам, в том числе на местном уровне, оценивать состояние средств коммуникации в данном национальном контексте и определять степень влияния программ развития, а также является ценным руководством в процессе работы по предоставлению помощи на развитие средств информации.

    Тип материала: Руководство; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Профессиональное;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика