Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 349

    Аудитория
    28

    135

    22

    341

    310

    Тип ресурса








    Уровень образования


  • Факультет журналистики Томского государственного университета

    http://www.newsman.tsu.ru

    Тип материала: Подразделения вузов; | Аудитория: | Уровень образования: Высшее;

  • Факультет журналистики Новосибирского государственного университета

    http://jf.nsu.ru

    Информация о факультете, кафедрах, магистратуре, центре практической журналистики, выпускниках. Новости факультета. Для абитуриентов информация о правилах приема и вступительных экзаменах. Специализации: телевидение, радио, пресса. Расписание занятий. Учебный план. Информация о дисциплинах и специализациях, защите дипломных и курсовых работ, летней практике. Полнотекстовая библиотека содержит произведения зарубежной, русской и научной литературы, монографии, публицистику, учебную и методическую литературу. Видеожурнал "Стоп-кадр". Передачи Интернет-радио.

    Тип материала: Подразделения вузов; | Аудитория: | Уровень образования: Высшее;

  • Факультет филологии и журналистики Иркутского государственного университета

    http://www.slovo.isu.ru

    Информация структуре факультета, его научной и учебной деятельности. Перечень кафедр и специальностей подготовки. Информация для абитуриентов об условиях и правилах приема. Расписание занятий. Библиотека факультета.

    Тип материала: Подразделения вузов; | Аудитория: | Уровень образования: Высшее;

  • Факультет журналистики Уральского государственного университета

    http://www.journ.usu.ru

    Тип материала: Подразделения вузов; | Аудитория: | Уровень образования: Высшее;

  • Школа журналистики "Известия"

    http://www.school-izvestia.ru

    Сайт школы журналистики, созданной на базе общенациональной газеты "Известия". Одной из задач школы является профессиональная ориентация слушателей, получение ими базовых знаний и практических навыков в области современной журналистики, в том числе для продолжения обучения в вузах. История создания, программы обучения, сведения о преподавателях. Информация о спецпроектах школы, выездных семинарах.

    Тип материала: Учреждения дополнительного образования; | Аудитория: | Уровень образования: Переподготовка и повышение квалификации;

  • Медиаобразование будущих педагогов

    Федоров А.В.

    В монографии рассматриваются вопросы теории и методики медиаобразования (то есть образования на материале средств массовой коммуникации - телевидения, прессы, радио, кинематографа, видео, интернета и т.д.) в педагогических вузах. Даются характеристики наиболее известных медиаобразовательных концепций, анализируется практический опыт ведения медиаобразовательных курсов в педагогических вузах. В приложении содержатся: списки книг, интернетных сайтов по проблемам медиаобразования, медиапедагогики, медиаграмотности, программы учебных курсов. Для студентов вузов, аспирантов, преподавателей, учителей. Особую ценность данное издание имеет для студентов педагогических и гуманитарных вузов, обучающихся в рамках специализации 03.13.30. "Медиаобразование", утвержденной и зарегистрированной в 2002 году учебно-методическим управлением по специальностям педагогического образования Министерства образования и науки Российской Федерации.

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Медиаобразование. Российский журнал истории, теории и практики медиапедагогики. N1, 2005

    Журнал основан в 2005 году, периодичность выхода - 4 номера в год. Главный редактор - А.В. Федоров, президент Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России. Основные темы журнала: текущие новости, история, теоретические концепции, программы, методика/технология медиаобразования, рецензии на новые книги.

    Тип материала: Журнал; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее;

  • Медиаобразование. Российский журнал истории, теории и практики медиапедагогики. N6, 2005

    Журнал основан в 2005 году, периодичность выхода - 4 номера в год. Главный редактор - А.В. Федоров, президент Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России. Основные темы журнала: текущие новости, история, теоретические концепции, программы, методика/технология медиаобразования, рецензии на новые книги.

    Тип материала: Журнал; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее;

  • Медиаобразование. Российский журнал истории, теории и практики медиапедагогики. N2, 2006

    Журнал основан в 2005 году, периодичность выхода - 4 номера в год. Главный редактор - А.В. Федоров, президент Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России. Основные темы журнала: текущие новости, история, теоретические концепции, программы, методика/технология медиаобразования, рецензии на новые книги.

    Тип материала: Журнал; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее;

  • Основы теории коммуникации: Учебное пособие

    Шпаковская С.В., Шпаковский В.О.

    Пособие подготовлено на кафедре "Коммуникационный менеджмент" Пензенского государственного университета для студентов специальности "Связи с общественностью". В результате изучения данного курса студент должен знать исторические вехи возникновения коммуникации, существующие модели и виды, содержание, роль и значение коммуникаций для СО; уметь пользоваться основными понятиями данной дисциплины, владеть приемами коммуникации и уметь применять их на практике, а также углублять полученные знания посредством собственных наблюдений.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика