Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 62

    Аудитория
    67

    101

    309

    1680

    1687

    Тип ресурса









    Уровень образования
    5




  • Языки.ru: психокоммуникативный метод изучения иностранных языков

    http://www.yaziki.ru/

    Информация о курсах обучения по интенсивному методу Д. Петрова. Описание методики. Заказ учебного пособия. Предложение услуг по переводу: письменному, синхронному. Сведения о тренингах по психологии общения.

    Тип материала: Рекламно-информационная публикация; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Методические указания и тексты к курсу по немецкому языку (для аспирантов юридического факультета)

    Бунеева Л.Д., Черемухина Ю.А.

    Данная методическая разработка предназначена для аспирантов и соискателей, готовящихся к сдаче кандидатского экзамена по немецкому языку. Она состоит из текстов, взятых из оригинальных немецких источников по теме: "Государственное устройство Германии", и лексико-грамматических упражнений. Структура методической разработки позволяет аспирантам и соискателям повторить уже известную и усвоить новую лексику по юридической тематике, повторить основы немецкой грамматики и закрепить навыки аннотирования и реферирования текстов по специальности, приобретенные за время учебы в вузе.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Послевузовское;

  • Методические указания по работе с научным текстом (для студентов, аспирантов, соискателей и научных работников естественных факультетов). Часть 1

    Фененко Н.А.

    Методические указания предназначены для студентов, аспирантов, соискателей и научных работников, продолжающих изучение французского языка в целях его профессионального применения. В основу предлагаемого подхода к работе с научным текстом положен опыт Центра прикладной лингвистики г. Безансона (Франция) и механико-математического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. Особое внимание уделяется совершенствованию навыков чтения, направленных на понимание текста в целом (а не отдельных его фраз) с различной степенью полноты и точности. Упражнения, составленные к актуальным аутентичным текстам, способствуют формированию умений вычленять опорные смысловые блоки, выделять основные мысли и факты, находить логические связи, составлять подробный план и передавать содержание прочитанного в виде перевода или резюме с опорой на ключевые слова и использованием так называемых артикуляторов - "членителей текста". Эта работа осуществляется параллельно с активизацией лексического и грамматического материала.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Российский союз германистов

    http://germanistenverband.ru

    Российский союз германистов (РСГ) создан по инициативе литературоведческих германистов Москвы и Санкт-Петербурга и при поддержке DAAD (Германской службы академических обменов) и является некоммерческой организацией российских преподавателей высшей школы и ученых. РСГ включает в себя литературоведческую и лингвистическую секции. Союз предполагает регулярную организацию конференций, содействие информационному обмену между специалистами, в том числе и в области международных контактов, поддержку студенческой и аспирантской научной деятельности, создание периодического информационного органа, электронной базы данных по германистам России, публикациям и диссертационным проектам. Информация об этих направлениях дейятельности представлена на сайте РСГ.

    Тип материала: Ассоциации, объединения, фонды; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Проблемы изучения и преподавания иностранных языков: Сборник материалов научно-практической конференции "Иностранные языки и мировая культура"

    В сборнике представлены материалы ежегодной научно-практической конференции факультета современных иностранных языков и литератур (СИЯЛ) Пермского государственного университета, посвященные проблемам изучения и преподавания иностранных языков в высшей школе. Статьи первого раздела отражают разнообразие актуальных сегодня направлений языкознания (концептология, переводоведение, социолингвистика и др.). Статьи второго раздела демонстрируют новые подходы к преподаванию иностранного языка, связанные, в частности, с вступлением России в Болонский процесс. В приложении опубликованы сообщения студентов неязыковых специальностей, сделанные под руководством преподавателей кафедры английского языка. Авторы сборника - преподаватели, аспиранты и студенты ПермГУ и других вузов Перми. Он адресован коллегам из других городов, специалистам в области языкознания и педагогики, а также учителям иностранного языка.

    Тип материала: Научные материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Система учебно-ролевых игр профессиональной направленности: Монография

    Артемьева О.А., Макеева М.Н.

    Монография направлена на изучение теории игровой познавательной деятельности, проектирования и практического моделирования системы учебно-ролевых игр профессиональной направленности. Предназначена помочь преподавателям и аспирантам, изучающим методику обучения иностранному языку, освоить технологию учебно-ролевых игр профессиональной направленности и в условиях модернизации отечественного образования внедрить систему игр в учебно-научный процесс.

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Институт языка Казанского государственного университета

    http://www.ksu.ru/f21/

    Институт языка КГУ создан в 1994 году путем объединения кафедры английского языка, кафедры немецкого и французского языков и лаборатории технических средств обучения. Институт обеспечивает подготовку по иностранным языкам студентов, аспирантов и соискателей всех факультетов. На сайте приведены общие сведения об институте, история и современность, направления научно-исследовательской и учебно-воспитательной работы, пост-университетское образование, список сотрудников.

    Тип материала: Подразделения вузов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Иноязычное образование в 21 веке: сборник статей по материалам международной интернет-конференции

    Сборник статей по материалам международной научно-практической интернет-конференции посвящен проблемам развития иностранных языков в условиях глобализирующегося общества и образовательного пространства, равно как и вопросам модернизации методического и педагогического аспектов обучения иностранным языкам в 21веке. В сборник вошли результаты и материалы исследований ученых России, США, Нидерландов и Южной Африки по актуальным проблемам реализации иноязычного образования в 21 веке. Сборник предназначен преподавателям, аспирантам, студентам, а также специалистам в области гуманитарных наук.

    Тип материала: Сборник статей, трудов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Кафедра прикладной лингвистики и информационных технологий образования Пермского государственного технического университета

    http://alt.pstu.ru

    Общие сведения о кафедре. Страницы преподавателей. Организизация учебного процесса. Реализуемые на кафедре научно-исследовательские программы. Методические разработки сотрудников кафедры. Сборники материалов конференций. Образовательные программы для детей.

    Тип материала: Подразделения вузов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Иностранные языки в дистанционном обучении: Материалы III Международной научно-практической конференции. Том 2 (Пермь, 23-25 апреля 2009 г.)

    Представлены статьи участников III Международной научно-практической конференции "Иностранные языки в дистанционном обучении", которая состоялась 23-25 апреля 2009 года в Пермском государственном техническом университете. В статьях рассматривается широкий спектр вопросов теории и методологии дистанционного образования, эффективного использования компьютерных технологий, мультимедийных и электронных средств и интернет-ресурсов в практике обучения иностранным языкам и кросс-культурной коммуникации. Предназначены для специалистов, работающих в области гуманитарных наук.

    Тип материала: Сборник статей, трудов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика