Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 28

    Аудитория
    28

    32

    32

    Тип ресурса


    1



    Уровень образования

  • Христианское вероучение в вопросах и ответах

    http://www.teologia.pl/ros.htm

    Учение "Катехизиса Католической Церкви". Материалы и литература христианской направленности. Содержание по Апостольскому Символу веры.

    Тип материала: Интернет-публикация научно-популярного характера; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное;

  • Введение в философию иудаизма

    http://www.machanaim.org/philosof/in_ph.htm

    Курс лекций П.Полонского (Еврейский университет в Иерусалиме) посвящен истории возникновения еврейской философии, представителях ее основных течений и тенденциях в развитии. Автор рассматривает становление еврейской философии в контексте мировой философской мысли. Его лекции предназначены для широкого круга читателей, интересующихся этой проблематикой.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее;

  • Религия Руси

    http://apknvart.chat.ru

    Информационный проект содержит текст летописного свидетельства о крещении Руси, Народный календарь, Толковый словарь основных мифологических персонажей и ритуальных понятий. Возможность загрузки статей в формате exe.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное;

  • Диалог буддиста и суфия о том, что есть истина

    http://psylib.ukrweb.net/books/_nakor01.htm

    Электронная версия статьи А.А. Накорчевского, А.В. Смирнова. Авторы исходят из того, что компаративистика - одна из наиболее интересных и перспективных областей исследования и повышения интереса к ней мы можем ожидать в ближайшие годы, хотя бы потому, что ответ на вопрос "кто мы такие?", невозможен без серьезного изучения других культур и цивилизаций. Стержнем любой культуры, конституирующим ее единство и целостность (и определяющим в конечном счете ее отличия от других культур) является, лежащий в ее основе определенный тип мировоззрения. В попытке определить эту фундаментальную структуру и состоит, по-видимому, первоочередная задача компаративистики, - считают авторы.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее;

  • Очерк мистического богословия Восточной Церкви

    http://psylib.ukrweb.net/books/lossv01

    Электронная версия книги В.Н. Лосского, в которой рассматриваются некоторые аспекты духовной жизни и опыта Восточной Церкви в их связи с основными данными православного догматического предания.

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее;

  • Хрестоматия по самоосуществлению для начинающих

    http://psylib.ukrweb.net/books/hrestso/_hrso.htm

    Электронная версия издания под ред. В. Данченко. Хрестоматия по Самоосуществлению для начинающих содержит следующие тексты: Гуру Гампопа. ДРАГОЦЕННЫЕ ЧЕТКИ. Рудольф Штейнер. ПУТЬ ДОСТИЖЕНИЯ. Рамачарака. КОММЕНТАРИИ К "СВЕТУ НА ПУТИ". Кришнамурти. У НОГ УЧИТЕЛЯ. Шивананда. ВВЕДЕНИЕ В ЙОГУ. Рамана Махарши. ПРОБЛЕМА САМОПОСТИЖЕНИЯ

    Тип материала: Хрестоматия; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное;

  • Комментарии "К свету на пути"

    http://psylib.ukrweb.net/books/hrestso/rchar1.htm

    Электронная версия отрывка из книги Рамачараки.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное;

  • Упанишады

    http://psylib.ukrweb.net/books/upani01

    Электронная версия книги. Перевод и предисловие А.Я. Сыркина. Эта книга содержит переводы одиннадцати упанишад - Айтареи, Каушитаки, Кены, Тайттирии, Катхи, Шветашватары, Майтри, Иши, Мундаки, Прашны и Мандукьи.

    Тип материала: Интернет-публикация научно-популярного характера; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Профессиональное;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика