Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 4

    Аудитория
    2

    2

    2

    Тип ресурса

    Уровень образования
  • Несколько замечаний о структурализме

    http://www.philology.ru/linguistics1/steblin-74d.htm

    Статья, посвященная роли структурализма в развитии языкознания как науки. Определяется, что такое структурализм, структуралистская грамматика. Заключается, что происходящие в течение последних тридцати лет искания новых методов лингвистического исследования отнюдь не привели к какой-то законченной и общепринятой системе взглядов: в анализе некоторых сторон языка, и прежде всего в анализе его звуковой стороны, они дали бесспорно положительные результаты; в анализе других его сторон такие результаты, по-видимому, еще не получены.
    (Стеблин-Каменский М.И. Спорное в языкознании. - Л., 1974. - С. 48-56)

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное;

  • История языкознания: Учебное пособие для cтудентов старших курсов и аспирантов

    http://www.lib.ru/TEXTBOOKS/yazykoznanie.txt

    Данное учебное пособие представляет собой первую книгу в задуманной серии учебников по истории, теории и методологии языкознания. Здесь даны очерки, посвящённые истории формирования и развития самобытной лингвистической мысли в государствах Востока и в странах Западного мира, где лингвистическая традиция сложилась на основе греко-римских идей по философии языка и грамматике. Читатель обратит внимание на то, что становление и развитие языкознания в восточных и западных культурных ареалах шло во многом своими путями, отражая особенности как своих языков, так и своих культур, и что лишь в последние один - два века наблюдается переориентация ряда восточных школ на европейские (в самое последнее время с акцентом на американские) принципы описания языка. Вместе с тем он заметит и много общего в истории нашей науки в разных культурных ареалах, диктуемого внутренней логикой самого языкознания. Книга предназначена для студентов - лингвистов и филологов, работающих над языковедческой учебной и научной литературой, готовящихся к семинарским занятиям, пишущих рефераты по общему языкознанию, а также общетеоретические разделы курсовых и дипломных сочинений по языку специальности, готовящихся к экзамену по данной дисциплине. Вместе с тем она может служить подспорьем для соискателей, собирающихся поступать в аспирантуру по лингвистическим специальностям, и для аспирантов, готовящихся сдавать кандидатский экзамен по общему языкознанию; пособием для преподавателей-языковедов, работающих над повышением своей квалификации; источником информации для лиц, интересующихся чисто в познавательных целях проблемами теоретического языкознания и его истории в контексте истории мировой культуры.
    (И.П.Сусов. История языкознания: Учебное пособие для cтудентов старших курсов и аспирантов. Тверь: Тверской гос. ун-т, 1999)

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Системно-функциональная лингвистика: Энциклопедия

    http://systemicfunctionallinguistics.com

    Электронная энциклопедия посвящена системно-функциональной лингвистике (Systemic Functional Linguistics) Майкла Халлидея и его последователей

    Тип материала: Словарь; Интернет-публикация научно-популярного характера; | Аудитория: Учащийся; Исследователь; | Уровень образования:

  • Исторические написания

    Терентьева Ольга Георгиевна

    Предлагаемый материал представляет собой конспект занятия со сборником упражнений по орфографии исторических написаний, которых называют словарными словами и считают непроверяемыми. Однако подход с точки зрения установления этимологического родства в рамках этимолого-орфографических гнёзд делает эти случаи проверяемыми.

    Тип материала: | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования:

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика