Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 2

    Аудитория
    1

    1

    Тип ресурса
    Уровень образования
  • Схемы действия и усвоение языка

    http://anthropology.ru/ru/texts/piaget/schemes.html

    Статья опубликована в "Семиотика".Под редакцией Ю.С. Степанова. Москва "Радуга" 1983. C. 133-137
    Язык согласуется со всем, что усвоено на уровне сенсомоторного интеллекта, содержащем некоторую логику действий. Основным феноменом на уровне логики действий является ассимиляция - интеграцию новых объектов или новых ситуаций и событий в предшествующие схемы. Схемы ассимиляции являются своего рода концептами. Под концептуальной логикой Пиаже понимает такую логику, которая предполагает представление и мышление и, следовательно, концепты с экстенсионалом, а не только с содержанием. Рассматривается формирование символической, семиотической функции. Здесь мы имеем дело с логическим синтаксисом, имитацией некоторого предмета, когда с помощью жестов передаются характеристики этого предмета, символической игрой. Условия возникновения языка составляют часть более широкой совокупности условий, подготовленной различными стадиями развития сенсомоторного интеллекта. Можно выделить шесть стадий.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Психолингвистика. Исследование и психологическая коррекция письменной речи: Учебное пособие

    Сербиновская Н.В.

    В пособии представлены материалы, раскрывающие возможные направления исследований, проводимых бакалаврами и магистрами психологических, педагогических и филологических направлений высшей профессиональной подготовки, методы, методики и приемы психологической коррекции в процессе формирования компетенций письменной речи у студентов неязыковых направлений высшей профессиональной подготовки.
    Пособие может быть использовано в качестве дополнительной литературы при организации исследований и самостоятельной работы студентов, в том числе при подготовке эссе, выпускных квалификационных работ, магистерских диссертаций, а также при преподавании дисциплины "Методология и методика психолингвистического исследования".
    Пособие выполнено в рамках договора о содружестве, заключенного между Южным федеральным университетом и Южно-Российским государственным университетом экономики и сервиса.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика