Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 40

    Аудитория
    2

    38

    38

    Тип ресурса




    Уровень образования
    2

  • Круги Эйлера: Отношения между понятиями: Пособие для преподавателей и студентов вузов по курсу "Логика"

    Синюк А.И.

    Пособие составлено с учётом требований действующего в российской высшей школе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и адресуется преподавателям и студентам всех специальностей вузов по курсу "Логика".

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Кафедра логики философского факультета МГУ им. М.В. Ломоносова

    http://logic.philos.msu.ru

    Кафедра логики философского факультета МГУ им. М.В. Ломоносова создана в 1947 г. Кафедра обеспечивает чтение общих курсов логики на восьми факультетах университета, курса "Теория и практика аргументации" для студентов отделений философии и политологии. Общие сведения о кафедре, историческая справка, руководство и сотрудники, диссертационный совет, педагогическая работа, научные исследования, публикации сотрудников, новости, контактные данные.

    Тип материала: Подразделения вузов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Логика: Методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для самостоятельной работы

    Агафонов В.В.

    Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания дисциплины "Логика", входящей в основную образовательную программу подготовки специалистов по специальности 351400 "Прикладная информатика (в экономике)" государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Целью логики как учебной дисциплины является изучение законов и форм познающего мышления. Данный курс позволяет студентам грамотно, точно и доказательно выражать свою мысль, придавать ей правильную форму, учит делать правильные выводы, избегая логических ошибок, парадоксов, трюизмов, тавтологий и тривиальности, знакомит с искусством ведения спора, с основами аргументации и построения гипотезы.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Логика: Учебное пособие

    Радько О.Ю.

    Рассмотрены теоретические и практические вопросы разделов "Основные формально-логические законы", "Понятие", "Суждение" и "Умозаключение". Предназначено для студентов 3 курса направления 080300 "Коммерция" специальности 080301 "Коммерция (торговое дело)" заочной формы обучения.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Практикум по логике: краткое руководство к решению задач и упражнений: Учебное пособие для студентов экономических специальностей

    Саетгалиева Ф.Ф.

    Практикум в основном предназначен студентам экономических специальностей всех форм обучения. В нем приведены планы семинарских занятий, основные понятия по каждой теме, комплекс вопросов, задач, упражнений, кроссвордов по курсу формальной логики. Практикум можно рассматривать и как краткое руководство к решению задач и упражнений по логике, так как в нем приводятся типовые приемы решения задач и упражнений по каждому из основных разделов курса "Логика", полностью соответствующего государственным образовательным стандартам. Практикум призван помочь студентам освоить и закрепить основные вопросы курса, который прошел апробацию на отделении "Менеджмент организации" Института авиационных технологий и управления УлГТУ.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Логика

    http://www.philosophy.ru/edu/ref/logic/ivin.html

    Электронная версия 2-го издания учебного пособия "Логика" А.А. Ивина ( Москва: Издательство "Знание" - 1998).
    Автор видит задачу учебного пособия в том, чтобы дать общее и доступное представление о законах нашего мышления и о науке, изучающей их, показать логический анализ в действии, в применении к содержательно интересным проблемам, встречающимся в повседневной жизни. Значительное число примеров построено на материале художественной литературы и истории науки.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Категории.

    http://www.philosophy.ru/library/aristotle/kat/kategorii.html

    "Категории" - трактат по логике систематизатора древнегреческой философии и основателя формальной логики Арситотеля, в котором античный мыслитель раскрывает десять основных понятий (категорий) логики: сущность, или "сколько" (количество), или "какое" (качество), или "по отношению к чему-то", или "где", или "когда", или "находиться в каком-то положении", или "обладать", или "действовать", или "претерпевать". Работа представляет интерес для всех тех, кто изучает античную философию и логику.

    Тип материала: Электронная версия печатного издания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее;

  • Логика: Учебное пособие

    Купарашвили М.Д., Нехаев А.В., Разумов В.И., Черняк Н.А.

    Излагается полный курс дисциплины "Логика" в соответствии с государственным образовательным стандартом. Для студентов Омского госуниверситета.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Методические рекомендации для проверки знаний студентов по логике (для студентов нефилософских факультетов)

    Чернова И.Б.

    Пособие содержит варианты контрольных работ по логике и методические указания к ним. Предназначено преподавателям логики на нефилософских факультетах и всем изучающим логику.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Логика: Задания для самостоятельной работы

    Роом Л.А.

    Включены вопросы для самостоятельной работы по логике, списки общей и дополнительной литературы, методические рекомендации. Предназначены для студентов 1-3 курсов дневной и заочной форм обучения.

    Тип материала: Задачник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика