Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 12

    Аудитория
    2

    6

    4

    Тип ресурса

    Уровень образования
  • Человек и глобализация мира

    http://anthropology.ru/ru/texts/markov/manglob.html

    "Человек и глобализация мира" - статья Маркова Б. В. - доктора философских наук, профессора Санкт-Петербургского Государственного Университета. Автор рассматривает проблему перспектив гуманизации в условиях глобализации. Благодаря информационным технологиям преодолеваются границы национальных государств. В то же время они угрожают не столько индивиду, который давно "глобализирован" государством, сколько самому государству как социальной целостности. Автор, в частности, обращается к изучению новых возможностей, которые открывает Интернет для развития демократии.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • И.Ю.Алексеева "Человеческое знание и его компьютерный образ"

    http://www.philosophy.ru/iphras/library/alex.html

    Электронный вариант монографии И.Ю.Алексеевой "Человеческое знание и его компьютерный образ" (Москва, "Наука", 1992).
    В монографии исследуются философские проблемы, возникающие в связи с появлением компьютерных систем, основанных на знаниях.
    Рассматривается соотношение философских концепций знания с представлениями о структуре знания и механизмах его
    функционирования, складывающимися в рамках такого научного направления, как искусственный интеллект. Значительное внимание уделяется
    эмоционально-ценностным аспектам человеческого знания, этическим вопросам компьютеризации.
    Для философов, специалистов в области компьютерных наук, читателей, интересующихся эпистемологией и философскими проблемами
    техники.

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Архимед

    http://n-t.ru/ri/zh/ar.htm

    В книге Житомирского С.В. рассказывается об Архимеде - великом математике, физике, астрономе и инженере древности. Рассматривается взаимосвязь его научных и философских идей. Автор описывает исторические условия, в которых протекали жизнь и деятельность Архимеда.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее;

  • Философия науки и техники: Методическое пособие для аспирантов. Часть 1

    http://philosophy.mitht.ru/ivanova.htm

    Философия науки и техники - часть философского знания, его раздел, непосредственно относящийся к проблемам научного познания, философского осмысления развития науки и техники. Настоящее пособие включает рассмотрение следующих тем: философия науки и философия; философия науки и конкретные науки; личность ученого и его общественная позиция; мораль и наука; наука о социальных проблемах общества, о приоритетах среди этих проблем; наука о роли гуманитарных ценностей в развитии общества.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Послевузовское;

  • Философия науки и техники

    http://www.philosophy.ru/library/fnt/00.html

    В учебном пособии известных российских философов В.С. Степина, В.Г. Горохова, М.А. Розова "Философия науки и техники" рассмотрены ключевые проблемы философии науки и техники: предмет философии науки, научное познание как социокультурный феномен, его особенности и роль в условиях современной цивилизации, генезис научного познания, предмет философии техники, современный этап развития инженерной деятельности и проектирования, необходимость социальной оценки техники.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское;

  • История науки (химические науки): Методическое пособие

    http://philosophy.mitht.ru/histchem.htm

    Данное электронное методическое пособие может быть использовано при изучении дисциплин "История и методология науки" и "Философские проблемы естествознания" студентами 5 курса всех направлений магистратуры, а также аспирантами.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • К трагической мудрости и за ее пределы

    http://anthropology.ru/ru/texts/marsel/tragique.html

    Электронная версия работы французского философа-экзистенциалиста, писателя Габриеля Марселя (1889-1973) из сборника "Проблема человека в западной философии" : Переводы. - М.: Прогресс, 1988. В своей статье автор анализирует феномен мудрости, показывает ее связь с техникой. Он исходит из того, что если обратиться к истории человеческой мысли, мы неизбежно должны будем констатировать, что мудрость метатехнична, т.е. принадлежит к области свободного решения, откуда (путем личностного открытия и изобретения) идет сама техника и откуда при нормальном положении вещей должно было бы определяться также и ее практическое применение.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Демографическая динамика как проявление социально-технологической метаэволюции человечества

    http://zhurnal.ape.relarn.ru/articles/2002/146.pdf

    Демографическая динамика как проявление социально-технологической метаэволюции человечества

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Человек и природа: философия взаимоотношений в эпоху технологической революции: Учебное пособие

    Полещук Л.Г.

    В пособии изложены философские аспекты взаимоотношений человека и техники, психологические, педагогические, культурологические и другие исследования в области отношений природы, человека, и техники, а также значение творчества в этом процессе. Предложены приёмы налаживания эффективного взаимодействия в системе человек-техника-природа как в сфере профессиональной деятельности, так и в быту. Предназначено для студентов, обучающихся в технических вузах.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Русский космизм в контексте современной техногенной цивилизации

    Дёмин И.В.

    Рассмотрены ключевые идеи философии русского космизма, проведены параллели между русским космизмом (Н. Ф. Фёдоров, В. Н. Муравьев, А. К. Горский, Н. А. Сетницкий, К. Э. Циолковский и др.) и эволюционным трансгуманизмом. Философия русского космизма эксплицируется в качестве концептуального основания трансгуманистических проектов «кибернетического бессмертия» и антропоконструирования.
    Учебное пособие предназначено для бакалавров и магистрантов технических специальностей, изучающих философию и культурологию.

    Тип материала: | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика