Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 63

    Аудитория
    2

    19

    58

    57

    Тип ресурса




    Уровень образования

  • А.М. Белосельский-Белозерский и его философское наследие: Монография

    Артемьева Т.В., Златопольская А.А., Микешин М.И., Тоси А.

    Александр Михайлович Белосельский-Белозерский (1752-1810) - забытая фигура в истории русской мысли, несмотря на то, что при жизни принадлежал не только к российской, но и к европейской интеллектуальной элите. Он был членом Российской Академии, Академии художеств, почетным членом Петербургской Академии наук, ряда иностранных академий. Его произведения издавались на английском, итальянском и немецком языках. Центром философских исследований Белосельского-Белозерского была проблема познания, применительно к способностям человека. Разработанная им классификация познавательных способностей была высоко оценена И. Кантом. В данном издании представлен анализ философских идей мыслителя в контексте его интеллектуального окружения, в приложении опубликованы философские сочинения и переписка.

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Философия Луция Аннея Сенеки и ее связь с учением Ранней Стои: Монография

    Титаренко И.Н.

    В монографии рассматривается учение Луция Аннея Сенеки, являющегося одним из крупнейших представителей Поздней Стои. В его философских работах нашли отражение как особенности данного этапа в развитии стоической школы, так и специфика римского мировосприятия. Исследование своеобразия и самобытности учения этого мыслителя, а также предпринятый сравнительный анализ его важнейших идей с доктриной Ранней Стои помогают лучше понять направления эволюции стоической философии. Книга рассчитана на специалистов в области истории философии, а также на всех, кто интересуется вопросами античного философского наследия.

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Метафизика и постметафизическое мышление в зеркале историософии

    Дёмин И.В.

    В монографии выявляются конститутивные характеристики метафизического и постметафизического типов историософской рефлексии. Рассматриваются и типологизируются основные трактовки принципа историзма в европейской философии истории XIX-XX вв. Раскрывается значение историософских идей Льва Карсавина в постметафизическом контексте, проводятся параллели между метафизикой всеединства Карсавина и экзистенциальной аналитикой Хайдеггера. Анализируются некоторые подходы к концептуализации феномена исторической идентичности в постметафизической философии истории.
    Монография предназначена для философов и представителей других социально-гуманитарных наук, а также для всех, кто интересуется философией и методологией исторического познания.

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • История греческой философии в ее связи с наукой

    http://www.philosophy.ru/library/gaid/0.html

    Сокращенный вариант новой редакции книги П. П. Гайденко "Эволюция понятия науки (становление и развитие первых научных программ)". - М.: Наука, 1980.
    В книге история древнегреческой философии рассматривается в тесной связи с возникновением и развитием научного знания - математики, космологии, физики. Античная философская мысль, возникающая в конце VI-V вв. до н.э., находится в непосредственном единстве с ранней греческой наукой, так как на первых этапах своего развития греческая мысль - это главным образом философия природы. Вот почему на протяжении рассматриваемого периода - с конца VI по IV в. до н.э., т.е. от возникновения древнегреческой философии до ее наиболее зрелой и завершенной формы, какую она получила в учении Аристотеля, - связь философии с наукой оказывается глубокой и органической, а потому и раскрытие этой связи позволяет более адекватно понять характер и специфику древнегреческой мысли.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Философия культуры. Становление и развитие

    http://www.philosophy.ru/edu/ref/philcult.html

    В учебном пособии "Философия культуры" (СПб.: Издательство "Лань", 1998) под редакцией М. С. Кагана, Ю. В. Перова, В. В. Прозерского, Э. П. Юровской
    рассматривается становление и развитие философии культуры на Западе и в России. Пособие содержит следующие разделы: "Предыстория философии культуры", "Философия культуры XIX века", "Философия культуры XX века". Пособие рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по философской специальности и философскому направлению.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Введение в современную философию

    http://www.philosophy.ru/edu/ref/suvorova/00.html

    Учебное пособие посвящено проблемному рассмотрению основных философских идей ХIX - XX веков. Анализируются философские концепции А. Шопенгауэра, С. Кьеркегора, Ф. Ницше, В. Дильтея, А. Бергсона, О. Шпенглера, Э. Гуссерля, М. Хайдеггера, Х.Г. Гадамера. Пособие предназначено для студентов-психологов, а также всех студентов, изучающих курс истории философии.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Левиафан.

    http://www.philosophy.ru/library/hobbes/ogl.html

    В этой работа английский мыслитель XVII века Томас Гоббс развивает свое учение о государстве и праве. В главе "О государстве" Т.Гоббс рассуждает о причинах возникновения государства, характере власти, свободе и гражданских законах. Государство предстает у него в виде Левиафана - "искусственного человека", который является "более крупным по размерам и более сильным, чем естественный человек, для охраны и защиты которого он был создан". Основная причина возникновения государства - "война всех против всех".

    Тип материала: Электронная версия печатного издания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Начальное профессиональное; Среднее профессиональное; Высшее;

  • Академические речи 1829 года

    http://anthropology.ru/ru/texts/schleier/akadem.html

    Электронный вариант текста выступлений одного из основателей герменевтики Шлейермахера Ф.Д.Э. в Берлинской Академии наук в 1829 году, опубликованного в "Метафизических исследованиях" ( Выпуск 3, 4) - Санкт-Петербург, 1998. (перевод Ананьевой Е.М.). Подзаголовок речи - "О понятии герменевтики в связи с замечаниями Ф.А. Вольфа и учебником Аста". В своем выступлении известный философ анализирует особенности герменевтического понимания, уточняет само понятие "герменевтика".

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • "Обзор книг по истории новоевропейской философии, изданных на русском языке в 1994-1998 гг."

    http://www.philosophy.ru/iphras/library/i_ph_3/_07.html

    В обзоре Т.А.Дмитриева содержится информация о книгах по истории новоевропейской философии, изданных на русском языке в 1994-1998 гг. Автор группирует информацию по следующим разделам: первоисточники (первые публикации, переиздания произведений выдающихся представителей европейской философии ХVII-ХVIII вв.), монографии, тематические сборники, переводы, учебные пособия. Обзор книг включает краткую аннотацию к каждой книге (выходные данные, содержание, проблемы)

    Тип материала: Обзор; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское;

  • Русская и европейская философия: пути схождения. Сборник материалов конференции

    http://www.anthropology.ru/ru/texts/gathered/ruseur/index.html

    Электронная версия сборника материалов конференции, проведенной на философском факультете Санкт-Петербургского государственного университета. Материалы размещены на сайте кафедры философской антропологии СПбГУ.

    Тип материала: Сборник статей, трудов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика