Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 63

    Аудитория
    2

    19

    58

    57

    Тип ресурса




    Уровень образования

  • Философское общество при С.-Петербургском университете (1897 - 1923)

    http://anthropology.ru/ru/texts/samilov/psociety.html

    Электронный вариант брошюры В.Н. Акулинина, О.В. Самылова "Философское общество при Санкт-Петербургском университете (1897 - 1923)" (Новосибирск, Сибвнешторгиздат 1994). В работе впервые в отечественной историко-философской науке дается очерк "исторической анатомии" одного из ведущих академических объединений русских философов - Философского общества при Санкт-Петербургском университете, которое оказало значительное влияние на становление философии в России.

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • "Ньютон и Гольбах"

    http://www.philosophy.ru/iphras/library/i_ph_3/_02.html

    Автор статьи "Ньютон и Гольбах" Г.Д.Терентьева пишет, что в условиях многостороннего диалога наук обращение к генезису европейской науки не ограничивается академически-исследовательским подходом. Сегодня необходимо учитывать своеобразный "диалог" между исторически различными формами теоретического объяснения мира. Это позволяет, во-первых, изучить специфические особенности развития теоретического знания, а, во-вторых, исследовать в этой связи каждый особый тип взаимосвязи философии и науки.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское;

  • Рассуждение о методе

    http://psylib.ukrweb.net/books/dekar01

    Электронная версия издания работы французского ученого и философа Нового времени Р. Декарта, в которой излагаются основы его рационалистической философии, его знаменитый интуитивно-дедуктивный метод, а также "правила для руководства ума", которые не потеряли своей значимости и для современных ученых, исследователей.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее;

  • Рецепция британской социально-философской мысли в России XVIII-XIX вв.: Учебное пособие

    http://ideashistory.org.ru/posobie.html

    В пособии рассмотрена история рецепций британской социально-философской мысли в России XVIII-XIX вв. Традиции и тенденции, оформившиеся в указанную эпоху, продолжаются и в настоящее время, внося свой вклад в актуальность проблемы анализа и интерпретации западных влияний в современной России. Учебное пособие предназначается для студентов, аспирантов и преподавателей высшей школы. Оно может использоваться для изучения и преподавания соответствующих разделов общего курса философии, истории философии, культурологии, других общественно-исторических дисциплин. Электронная версия издания: "Артемьева Т.В., Бажанов В.А., Микешин М.И. Рецепция британской социально-философской мысли в России XVIII-XIX вв. / Учебное пособие. - СПб.: СПб центр истории идей, 2006. - 138 с."

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Кафедра истории философии СПбГУ

    http://history.philosophy.spbu.ru

    Сайт кафедры истории философии факультета философии и политологии Санкт-Петербургского государственного университета. История кафедры, сотрудники. Программы курсов. Электронная библиотека.

    Тип материала: Подразделения вузов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Практикум по философии. III часть. Античная философия

    Попов А.П.

    Учебное пособие посвящено мировоззренческому аспекту философии, ее возникновению и становлению в свете современных запросов историко-философской науки. Практикум предназначен для семинарских занятий и самостоятельной работы по темам философского цикла. Подготовлен на кафедре философии и философской антропологии МГУ им. адмирала Г.И. Невельского.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Кафедра истории русской философии философского факультета МГУ им. М.В. Ломоносова

    http://rf.philos.msu.ru

    Тип материала: Подразделения вузов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • История западной философии. Часть 5. История западной философии: Учебно-методический комплекс дисциплины

    Тихонов А.В.

    Учебно-методический комплекс дисциплины "История западной философии" включает в себя пояснительную записку, тематическое планирование курса, программу курса, планы лекций, планы семинарских занятий, содержание самостоятельной работы студентов, экзаменационные вопросы, тематику курсовых и дипломных работ, общий список литературы к курсу, вопросы к государственному итоговому экзамену, глоссарий, формы промежуточного контроля.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Философия средних веков: Учебное пособие

    Любомиров Д.Е.

    В учебном пособии рассмотрены основные особенности, проблемы, этапы развития и течения средневековой философской мысли. Наряду с традиционно выделяемыми персоналиями и направлениями последней, в работе затронуты менее широко освещенные в учебной литературе вопросы, например, даны характеристики арабо-мусульманской философии этого периода и естественнонаучного направления в поздней западноевропейской схоластике. Предметом специального анализа стал средневековый мистицизм. В пособии показана существенная роль философской и теологической мысли Средних веков в становлении и развитии последующей европейской культуры. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Философия средних веков: Методические указания

    Зайко А.В.

    Изложены основные идеи и проблемы философии средних веков. Методические указания предназначены для использования при подготовке докладов, написании рефератов по данной теме. Адресованы студентам дневной формы обучения всех специальностей.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика