Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 9

    Аудитория
    1

    7

    8

    Тип ресурса


    Уровень образования
  • Пространство - работа М. Мерло-Понти

    http://www.nir.ru/socio/articles/merleau.htm

    Электронная версия статьи о пространстве с социологической точки зрения.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • История социологии.Ч.2. Социология в России: Учебно-методическое пособие

    Калашникова С.М.

    В методическом пособии раскрываются цель и задачи курса "История социологии в России", показывается его место в профессиональной подготовке социологов: формулируются требования, предъявляемые к освоению курса: даются тематический план, программа и планы семинарских занятий, список контрольных вопросов для самопроверки и перечни тем докладов и рефератов, курсовых и дипломных работ: приводятся основные понятия и указываются имена отечественных ученых-социологов: дается список основной и дополнительной литературы.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • О некоторых категориях понимающей социологии - работа М. Вебера

    http://www.nir.ru/socio/articles/veber.htm

    Электронная версия работы М. Вебера "О некоторых категориях понимающей социологии".

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Актуальные проблемы современной социальной теории

    Рыкун А.Ю.

    Курс "Актуальные проблемы современной социальной теории" и одноимённое учебное пособие будут посвящены изложению и анализу основных проблем и концепций, характеризующих современный уровень социальной теории. Автор не ставит целью охват всей предметной области социологии и иных социальных наук, но в соответствии с тематикой курса, ориентируется на проблемы и концепции метатеоретического уровня. В содержании курса и учебно-методического пособия преобладают концепции, принадлежащие представителям дисциплины социологии, однако уровень социальной теории предполагает, во-первых, метатеоретическую направленность этих концепций, а во-вторых их междисциплинарный характер. Оба названных условия выполняются в предлагаемом курсе в полной мере. Об этом свидетельствует как содержание курса, так и список литературы, необходимой для его освоения. Предлагаемый модернизированный учебный курс позволит сформировать у студентов основы современной методологической культуры, необходимой как для ориентации в проблематике пост-классической социальной теории, так и для адекватной оценки предлагаемых ею моделей социальной реальности и социального познания, что является необходимым условием самостоятельной исследовательской деятельности современного специалиста в области социальных наук. Курс рассчитан на 72 аудиторных часа (50 % - лекций, 50% - практических занятий), читается на третьем году обучения (5-ый семестр), итоговый контроль - экзамен. Программа включает содержание курса, списки основной и дополнительной литературы, контрольные вопросы по курсу, примерные темы эссе и рефератов.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Современные социологические теории и школы

    Ломоносова М.В., Головин Н.А.

    Учебная дисциплина направлена на углубление теоретических знаний студентов магистра-туры, полученных ими ранее при обучении по программе "Бакалавр" или "Специалист". Зада-чами изучения предмета являются: знакомство с современной ситуацией в теоретической социологии, участие в актуальной теоре-тической дискуссии в социологии; углубление знаний по фундаментальным теоретическим направлениям социологии, дальнейшее развитие ориентаций в этих направлениях, овладение общей логикой социологической теории, умением выдвигать теоретические модели для решения научных и учебных проблем, научно-исследовательских задач; использование полученных теоретических знаний для подготовки магистерской диссертации. Длительность учебного курса составляет 50 часов аудиторных занятий, 50 часов самостоятельной работы. Программа включает содержание курса, списки основной и дополнительной литературы, контрольные вопросы по курсу.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • История и методология социологии: Программа и материалы курса

    http://ecsocman.edu.ru/iprog/text/16219533/index.html

    Целью курса является углубленное изучение истории и методологии социологии, включая классические и современные общесоциологические и методологические подходы к исследованию социальных систем, сообществ, социальных процессов и явлений. Представлены программа курса, планы лекций, литература, задания к семинарам, презентации, контрольные задания.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Социологическая мысль стран Центральной и Восточной Европы

    Нарбут Н.П.

    Целью курса "Социология стран Центральной и Восточной Европы", рассчитанного на студентов-магистров, специализирующихся по направлению "История социологии" является рассмотрение зарождения, развития и современного состояния социологической мысли в странах Центральной и Восточной Европы. Задачи курса: во-первых, необходимо ознакомить студентов с предпосылками формирования социологии стран Центральной и Восточной Европы. Во-вторых, определить основные этапы и тенденции развития социологической мысли в Центральной и Восточной Европе. В-третьих, в каждой стране выделить и проанализировать наиболее развитые парадигмы, концепции, школы и их представителей, а также проблемы. Методическая новизна курса заключается в использовании страноведческого, а также переоценке социологической мысли в Центральной и Восточной Европе. Соответственно в методологическом плане акцент в курсе делается на страноведческом подходе с акцентом на наиболее разработанных проблемах, на истории социологии в узком смысле. Другими словами, применяется сочетание проблемного и страноведческого подходов. Курс рассчитан на 36 аудиторных часов (50 % - лекций, 50% - практических занятий). Программа включает содержание курса, списки основной и дополнительной литературы, контрольные вопросы по курсу, примерные темы эссе и рефератов.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • История российской социологии: Учебное пособие

    Василенко И.В., Парамонова В.А.

    Тема данной работы является значимой для общего курса дисциплины "История социологии". В работе излагаются практически все основные социологические воззрения в российском обществе с начала XVIII в. по настоящее время. Представлены все наиболее крупные социологи, подробно проанализированы воззрения самых выдающихся, ключевых фигур в социологии, дан анализ их вклада в современную мировую и отечественную социологическую мысль. Учебное пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения по специальности 020300 "Социология".

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Проблемы социальной работы с вынужденными мигрантами в республике Северная Осетия-Алания

    Блейх Н.О.

    В свете сегодняшнего дня тема беженцев как в целом в России, так и в РСО-А стоит довольно остро. А посему деятельность федеральных и региональных государственных органов должна быть направлена на скорейшую адаптацию беженцев и вынужденных переселенцев в новой для них социумной среде. В этом и состоит сущность социальной работы с мигрантами как с маргиналами. Такое видение проблемы и определило выбор данной тематики и обозначило ее актуальность.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Исследователь; | Уровень образования:

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика