Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 78

    Аудитория
    45

    30

    78

    48

    Тип ресурса





    Уровень образования

  • Экономическая социология

    Калугина З.И., Фадеева О.П.

    Цель курса - ознакомление студентов с основами теории социальных механизмов развития экономики, формирование представлений о развитии экономики как социальном процессе. Студенты знакомятся с экономической жизнью общества, рассматриваемой под углом зрения социологических теорий и понятий. Данный курс читается студентам 3 курса экономического факультета социологической специализации. К этому моменту студенты уже получили подготовку по базовым экономическим и социологическим дисциплинам, в ходе прохождения практики "соприкоснулись" с социально-экономической реальностью и обладают достаточной гражданской зрелостью и профессиональной квалификацией для обсуждения серьезных теоретических и практических вопросов. Одной из задач курса является вооружение студентов добавочной аргументацией для понимания и объяснения актуальных проблем трансформирующегося российского общества. Курс рассчитан на 72 аудиторных часов (32 часа лекций, 36 - практических занятий, 4 - самостоятельной работы). Программа включает содержание курса, списки основной и дополнительной литературы, контрольные вопросы по курсу, примерные темы эссе и рефератов.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Социальная политика

    Смирнов С.Н., Сидорина Т.Ю.

    Цель и задачи курса - познакомить студентов с основными концептуальными и практическими основами социальной политики, обращаясь к рассмотрению таких вопросам, как теоретические основы формирования и реализации социальной политики; история социальной политики; социальная политика в переходной экономике; социальные последствия экономических решений; социальная защита населения; государственная политика на рынке труда; финансирование социальной политики и др.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Модели развития хозяйственной организации

    Е.А.Степочкина

    Учебный курс "Модели развития организации" предполагает ознакомление студентов с основными подходами в организационной теории и социологии организаций, механизмами функционирования организаций, особенностями их структурирования. Задачи курса: описание и объяснение социального порядка, повседневного действия и их изменений на уровне предприятия с точки зрения трех научных дисциплин -экономической теории; экономической социологии и менеджмента, представленных как их классическими основами, так и, современными отечественными и зарубежными течениями. Актуальность курса обусловлена задачей совмещения в образовательной подготовке специалиста-социолога фундаментальных и прикладных знаний, обеспечивающих выработку профессиональной установки инновативного типа, совмещающей узкоспециализированные техники с необходимой глубиной социального анализа, "схватывающего" динамичность социальных ситуаций. Социология организаций является специальной социологической дисциплиной, обобщающей эмпирические закономерности функционирования различных типов социальных организаций, а также одной из важных составляющих базовой междисциплинарной комплексной управленческой теории, именуемой "теорией организации". Курс рассчитан на 98 аудиторных часов (36 часа лекций, 34 - практических занятий, 28 - самостоятельной работы). Программа включает содержание курса, списки основной и дополнительной литературы, контрольные вопросы по курсу, примерные темы эссе и рефератов.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Экономическая социология: электронный журнал

    http://www.ecsoc.hse.ru

    Электронный журнал "Экономическая социология" издается с сентября 2000 г. По замыслу "Экономическая социология" - это журнал для профессионалов и будущих профессионалов. Доступ ко всем номерам журнала - свободный и бесплатный. Журнал выпускается один раз в два месяца.

    Тип материала: Полнотекстовое издание; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее;

  • Социологические исследования в книжной торговле: Конспект лекций

    http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook133/01/

    Конспект лекций для студентов, обучающихся по специальности 021600 "Книговедение и организация книжной торговли". В конспекте лекций раскрывается драматическая история социологических исследований в книжном деле в XX веке. Электронная версия печатного издания: Чернова Н.В. Социологические исследования в книжной торговле: Конспект лекций. - Москва: Издательство МГУП, 2000, 48 с.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Сравнительный анализ хозяйственных систем: Программа и материалы курса

    http://ecsocman.edu.ru/iprog/text/16227942/index.html

    Цель курса - формирование у студентов современного мировоззрения в сфере проблем организации хозяйственной жизни и социально-экономического развития на основе рассмотрения многообразия хозяйственных моделей во времени и пространстве, выявления универсального и особенного в хозяйственной жизни. Курс имеет междисциплинарный характер, находясь на стыке экономических и социологических дисциплин. Представлены программа курса, план лекций, литература, контрольные вопросы, задания к семинарам.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Экономическая социология для менеджеров: Программа и материалы курса

    http://ecsocman.edu.ru/iprog/text/16219820/index.html

    В результате изучения курса студент должен: знать основные теоретические подходы к объяснению экономического поведения, существующие в экономической социологии; понимать преимущества и ограничения как экономического, так и социологического методов анализа; иметь представление о результатах эмпирических исследований, проводившихся как за рубежом, так и в России по заявленной тематике. Представлены программа курса, план лекций, литература, контрольные вопросы, вопросы к зачету.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Экономическая теория труда: Программа и материалы курса

    http://ecsocman.edu.ru/iprog/text/16228067/index.html

    Цель курса - обучить методам теоретического анализа и эмпирической оценки процессов, происходящих на рынке труда, в сфере трудовых отношений. Большое внимание в курсе уделяется эконометрическим методам эмпирической оценки теоретических моделей, проблемам количественного анализа. Представлены программа курса, план лекций, литература, контрольные вопросы, вариант итогового экзамена, учебное задание по исследовательскому проекту по курсу.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Бюджетное финансирование образования: Информационный бюллетень

    Абанкина И.В., Абанкина Т.В., Белов Н.В., Осовецкая Н.Я., Рудник Б.Л.

    Информационный бюллетень продолжает серию публикаций по результатам проекта "Формирование системы мониторинга экономики образования", осуществляемого по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию. В бюллетене представлен краткий аналитический обзор и приведены статистические и расчетные данные по финансированию образования в целом и по уровням (дошкольное, общее, начальное, среднее и высшее профессиональное). Материалы опубликованы на сайте проекта "Мониторинг экономики образования" (http://education-monitoring.hse.ru).

    Тип материала: Электронная версия печатного издания; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Затраты домохозяйств на воспитание и образование детей в 2003/2004 учебном году: Информационный бюллетень

    Левин М.И.

    Информационный бюллетень "Затраты домохозяйств на воспитание и образование детей в 2003/2004 учебном году" продолжает серию публикаций по результатам проекта "Формирование системы мониторинга экономики образования", осуществляемого по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации. Бюллетень содержит оценки затрат домохозяйств на воспитание и обучение детей в 2003/2004 учебном году, выполненные на основе результатов репрезентативных опросов населения. Материалы опубликованы на сайте проекта "Мониторинг экономики образования" (http://education-monitoring.hse.ru).

    Тип материала: Электронная версия печатного издания; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное; Переподготовка и повышение квалификации;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика