Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Информатика и ИКТ

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 1141

    Аудитория
    44

    89

    89

    1078

    789

    Тип ресурса









    Уровень образования
    1




  • Олимпиады по программированию в МФТИ

    http://acm.mipt.ru

    Информация о соревнованиях по программированию для школьников и студентов, проводимых Московским физико-техническим институтом. Обзор новостей. Сборник учебных материалов по теории алгоритмов и языкам программирования.

    Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Объектно-ориентированная концепция преподавания информатики

    Макарова Н.В.

    Автор статьи обсуждает вопрос формирования концепции обучения информатике. Приводится подробное описание концепции, которую автор предлагает назвать объектно-информационной.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Изучение информатики в четырехлетней школе

    Бокучава Т.П., Тур С.Н.

    Статья продолжает серию публикаций "Первые шаги в мире информатики" (см. журналы № 2, 3 и 6 за 1998 год). Сейчас авторы создали новый курс, рассчитанный для преподавания в начальной школе по четырехлетней программе.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Контроль знаний школьников по базовому курсу информатики.

    Иванова Е.В.

    Автор знакомит читателя с системой контроля по базовому курсу информатики, которая создана с учетом требований Санкт-Петербургского стандарта по информатике и Обязательного минимума содержания образования по информатике (уровень А и Б) тестов МО РФ.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Программа непрерывного обучения информатике со 2 по 11 класс

    Панкратова Л.П.

    Программа учитывает требования российского и санкт-петербургского стандарта, предназначена для методистов и учителей информатики. Данная программа содержит четыре раздела. В первом - пояснительной записке - сформулированы цели и задачи курса, организационная структура, характеристика и принципы построения курса. Во втором разделе приводится подробная содержательная характеристика курса информатики по модулям: Введение в информационную культуру (2-4 кл.); Введение в информатику (5-6 кл.); Базовый курс информатики (7-9 кл.); Введение в информационные системы (10-11 кл.). Третий раздел содержит требования к минимально необходимому уровню подготовки учащихся по модулям. В четвертом разделе приведены примерные измерители для проверки достижения требований к минимально необходимому уровню подготовки учащихся. Программа - это многоцелевой комплекс, может быть использована также администраторами школ для ознакомления с концепцией преподавания информатики в школе.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Учебник "Информатика" для 7-11 классов общеобразовательных учебных заведений

    Шауцукова Л.З.

    Автор рассказывает о своем новом учебнике "Информатика" для 7-11 классов общеобразовательных школ. Учебник содержит полный курс основ информатики для средних учебных заведений и обеспечивает обязательный общеобразовательный минимум подготовки учащихся. Ориентирован на проект федерального стандарта. Состоит из двух книг: книга 1 "Теория (с задачами и решениями)", 288 стр.; книга 2 "Практика алгоритмизации и программирования", 160 стр.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Командные соревнования школьников по программированию

    Миронов И.Л.

    Среди разнообразия школьных олимпиад, проводимых по многим предметам и по разным формулам, выделяется командная олимпиада школьников по программированию. Ее коренное отличие от иных соревнований состоит в том, что она предполагает не личное соперничество, а командную борьбу. Кроме того, для многих школьников она является не финальным этапом их участия в олимпиадном движении, а важной ступенькой на пути к студенческому чемпионату, проходящему по сходным правилам и являющемуся частью целой системы соревнований, организуемых ACM.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей;

  • Изучение работы в WINDOWS с использованием профессиональной обучающей системы ФОБУС

    Животова Р.Н., Локтев Н.Н., Рамин Е.Л.

    Данную статью можно рассматривать как продолжение материала из журнала № 6 за 1998 год. Приведено описание структуры обучающего курса "Основы Windows". На дискете, прилагаемой к журналу, содержится индивидуальная версия обучающего курса Windows.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Система профильных курсов

    Гейн А.Г.

    Тема статьи - формирование системы базовых понятий школьной информатики: информация, модель, язык, данные, структуры данных. По мнению автора, решение вопроса о том, какое понятие считать приоритетным, заметно влияет на все построение курса. Автор также рассматривает профильные курсы в старших классах как продолжение базового курса.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Всероссийские командные олимпиады школьников по программированию

    Парфенов В.Г.

    Автор знакомит читателей с историей петербургских и всероссийских командных олимпиад школьников по программированию. Подведены итоги I Всероссийской командной олимпиады школьников по программированию.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика