Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Информатика и ИКТ

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 1141

    Аудитория
    44

    89

    89

    1078

    789

    Тип ресурса









    Уровень образования
    1




  • Изучение HTML 3.2 на примерах

    http://www.citforum.ru/internet/html3.2ex/

    Настоящее пособие предназначено для людей, знакомых с ПК, обрабатывающих информацию, которая будет находится на сервере, и желающих узнать, что представляет собой World Wide Web (WWW). Если Вы не знакомы с HTML, Вам предоставляется возможность предварительно изучить вводные тексты, перед тем как Вы действительно сможете вникнуть в суть этого пособия. Тем людям, которые "знают HTML", необходимо будет забыть свои знания, чтобы перейти от нестандартного HTML к стандартному.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Дополнительное; Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Методическое пособие по информатике для учащихся 9-11 классов

    http://markbook.chat.ru

    Методическое пособие содержит материалы по курсу "Основы информатики и вычислительной техники" для учащихся старших классов средней общеобразовательной школы и предназначено для подготовки к выпускным экзаменам по информатике. Материал изложен в сжатом виде в форме конспекта и представлен в виде уроков по многим основным разделам курса информатики. В списке литературы приведены многие полезные книги по информатике.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Олимпиады по информатике для школьников в Санкт-Петербурге

    http://neerc.ifmo.ru/school/

    Олимпиады по информатике в Санкт-Петербурге. Информация об олимпиадах школьников по информатике и задачи с 1986 года. Содержится информация о проведениях олимпиад по информатике, о предстоящих олимпиадах и о итогах прошедших олимпиад. Всероссийская командная олимпиада школьников по программированию. Интернет-олимпиады для школьников

    Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее; Дополнительное детей;

  • Детский компьютерный сайт "Макинтошка"

    http://macintoshca.chat.ru/

    Детский компьютерный клуб "Макинтошка", существующий с 1998 года объединяет учащихся 1-3 классов школы 1198. Ребята знакомятся с основами работы на компьютере, создают творческие проекты и работы.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее;

  • Методические указания по подготовке и проведению экзамена по информатике

    http://www.ipkro.isu.ru/orders/methods.htm

    На сайте приведены в помощь учителю методические указания по подготовке и проведению экзамена по информатике учащихся 11 классов.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • МультиМедиа Технологии

    http://www.mmt-dl.ru/

    МультиМедиа Технологии

    Тип материала: Электронный учебный курс; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Ворота в мир лого: страница сообщества учителей

    http://www.int-edu.ru/logo/index.html

    О лого. Программные продукты. Галерея проектов. Методические разработки. Список литературы.

    Тип материала: Программный комплекс для образовательных учреждений; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее; Среднее (полное) общее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • AlgoList: алгоритмы и методы вычислений

    http://algolist.manual.ru

    Сайт посвящен алгоритмам и методам вычислений. Разделы: Математика, Сортировка, Структуры данных, Поиск, Графика, Защита информации, Компиляторы и интерпретаторы, Сжатие и кодирование, Нейронные сети, Игры, Разное. Тексты программ на языках Паскаль, Си, Си++.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Компьютерная библиотека

    http://computerlibrary.info

    Профессиональные анннотации и комментарии к статьям и книгам компьтернной тематики

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Обучение работе в Интернет

    http://www.belti.ru/russian/educat.shtml

    Программы обучения работе в сети Интернет начинающих пользователей и старших школьников

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Решение некоторых задач

    http://www.solver-ru.narod.ru

    Решение нескольких задач по физике, математике, программированию.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Компьютерные телекоммуникации: дистанционный курс

    http://distant.463.jscc.ru/

    Иллюстрированный курс дистанционного обучения компьютерным телекоммуникациям для школьников (теория, задачи, тесты, контрольная работа).

    Тип материала: Электронный учебный курс; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Dr Breeze Lab: статьи и документация

    http://roman.seware.com/

    Подборка статей и документации по Delphi, XML, C/C++, Fido, Web и др. Коллекция программ. Подборка ссылок по программированию.

    Тип материала: Программный комплекс для образовательных учреждений; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Центральный музей связи имени А.С. Попова

    http://www.rustelecom-museum.ru/

    Сайт знакомит с историей и деятельностью одного из старейших научно-технических музеев мира, расположенного в Санкт-Петербурге в одном из прекраснейших творений Джакомо Кваренги. В виртуальном музее можно узнать о постоянной экспозиции, действующих выставках и коллекциях. Это история развития средств связи в России, история почтового квартала, сокровищница знаков почтовой оплаты России, история мобильной связи и многое другое. К услугам посетителей интернет-центр, действующее почтовое отделение связи нового поколения, научно-техническая библиотека.

    Тип материала: Музеи; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее;

  • Краткая энциклопедия для школьников: проект

    http://www.shkolnik.ru/books/encicl/index.shtml

    Учебные материалы, ответы на вопросы по различным дисциплинам: астрономия и астрофизика, биология, вычислительная техника (компьютеры и компьютерные технологии), физика, (вопросы, физические концепции), химия и др.

    Тип материала: Энциклопедия; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Клякса: материалы для учителей информатики

    http://www.klyaksa.net/

    Освещение проблем преподавания информатики в школе. Электронный учебник по программированию на языке Basic. Обязательный минимум содержания образования по информатике. Варианты экзаменационных билетов и ответов на них. Комплекс упражнений для глаз для профилактики зрительного и общего утомления при работе за компьютером. Рекомендации по использованию локальной компьютерной сети в школе.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее; Профессиональное;

  • Квант в каждый дом: электронная газета

    http://www.gazeta.s-kvant.ru

    Электронное издание об интернете: статьи, обзоры, образовательные программы и др. Общая информация о газете: история, сведения о редакции, условия подписки. Сведения об интернет-студии Квант. Обзор интернет-новостей.

    Тип материала: Рекламно-информационная публикация; | Аудитория: Учащийся; Менеджер; | Уровень образования: Дополнительное;

  • Чурсин Н.: Популярная информатика

    http://orel.rsl.ru/nettext/russian/chursin/populjarn_informat/pi.htm

    Электронная версия книги: изложение научных основ информатики доступным школьнику языком.

    Тип материала: Электронная версия печатного издания; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Общее;

  • Информационные технологии в образовании: сборник материалов

    http://www.rusedu.info

    Сборник материалов по информатике и информационным технологиям в образовании: методические материалы, учебные планы, разработки уроков с использованием ПК, тематические статьи, рефераты по информатике, обучающие компьютерные программы и др. Тематический форум. Новости.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Память современных компьютеров

    Тишин А.М.

    Обсуждены конструкции и принципы действия двух систем записи и считывания информации в современных компьютерах: магнитной и оптической. Рассмотрена суть трехмерного способа оптической записи информации. В ближайшем будущем использование магнитной памяти станет не менее перспективным, чем оптической.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Олимпиады по программированию в МФТИ

    http://acm.mipt.ru

    Информация о соревнованиях по программированию для школьников и студентов, проводимых Московским физико-техническим институтом. Обзор новостей. Сборник учебных материалов по теории алгоритмов и языкам программирования.

    Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Объектно-ориентированная концепция преподавания информатики

    Макарова Н.В.

    Автор статьи обсуждает вопрос формирования концепции обучения информатике. Приводится подробное описание концепции, которую автор предлагает назвать объектно-информационной.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Изучение информатики в четырехлетней школе

    Бокучава Т.П., Тур С.Н.

    Статья продолжает серию публикаций "Первые шаги в мире информатики" (см. журналы № 2, 3 и 6 за 1998 год). Сейчас авторы создали новый курс, рассчитанный для преподавания в начальной школе по четырехлетней программе.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Контроль знаний школьников по базовому курсу информатики.

    Иванова Е.В.

    Автор знакомит читателя с системой контроля по базовому курсу информатики, которая создана с учетом требований Санкт-Петербургского стандарта по информатике и Обязательного минимума содержания образования по информатике (уровень А и Б) тестов МО РФ.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Программа непрерывного обучения информатике со 2 по 11 класс

    Панкратова Л.П.

    Программа учитывает требования российского и санкт-петербургского стандарта, предназначена для методистов и учителей информатики. Данная программа содержит четыре раздела. В первом - пояснительной записке - сформулированы цели и задачи курса, организационная структура, характеристика и принципы построения курса. Во втором разделе приводится подробная содержательная характеристика курса информатики по модулям: Введение в информационную культуру (2-4 кл.); Введение в информатику (5-6 кл.); Базовый курс информатики (7-9 кл.); Введение в информационные системы (10-11 кл.). Третий раздел содержит требования к минимально необходимому уровню подготовки учащихся по модулям. В четвертом разделе приведены примерные измерители для проверки достижения требований к минимально необходимому уровню подготовки учащихся. Программа - это многоцелевой комплекс, может быть использована также администраторами школ для ознакомления с концепцией преподавания информатики в школе.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Учебник "Информатика" для 7-11 классов общеобразовательных учебных заведений

    Шауцукова Л.З.

    Автор рассказывает о своем новом учебнике "Информатика" для 7-11 классов общеобразовательных школ. Учебник содержит полный курс основ информатики для средних учебных заведений и обеспечивает обязательный общеобразовательный минимум подготовки учащихся. Ориентирован на проект федерального стандарта. Состоит из двух книг: книга 1 "Теория (с задачами и решениями)", 288 стр.; книга 2 "Практика алгоритмизации и программирования", 160 стр.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Командные соревнования школьников по программированию

    Миронов И.Л.

    Среди разнообразия школьных олимпиад, проводимых по многим предметам и по разным формулам, выделяется командная олимпиада школьников по программированию. Ее коренное отличие от иных соревнований состоит в том, что она предполагает не личное соперничество, а командную борьбу. Кроме того, для многих школьников она является не финальным этапом их участия в олимпиадном движении, а важной ступенькой на пути к студенческому чемпионату, проходящему по сходным правилам и являющемуся частью целой системы соревнований, организуемых ACM.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей;

  • Изучение работы в WINDOWS с использованием профессиональной обучающей системы ФОБУС

    Животова Р.Н., Локтев Н.Н., Рамин Е.Л.

    Данную статью можно рассматривать как продолжение материала из журнала № 6 за 1998 год. Приведено описание структуры обучающего курса "Основы Windows". На дискете, прилагаемой к журналу, содержится индивидуальная версия обучающего курса Windows.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Система профильных курсов

    Гейн А.Г.

    Тема статьи - формирование системы базовых понятий школьной информатики: информация, модель, язык, данные, структуры данных. По мнению автора, решение вопроса о том, какое понятие считать приоритетным, заметно влияет на все построение курса. Автор также рассматривает профильные курсы в старших классах как продолжение базового курса.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Всероссийские командные олимпиады школьников по программированию

    Парфенов В.Г.

    Автор знакомит читателей с историей петербургских и всероссийских командных олимпиад школьников по программированию. Подведены итоги I Всероссийской командной олимпиады школьников по программированию.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей;

  • Телеконференции в учебном процессе школы

    Бурносова О.В.

    Автор делится с читателями методическими рекомендациями по проведению учебных телеконференций. В статье сформулированы некоторые требования к таким телеконференциям, предложен примерный порядок их проведения, основанный на личном опыте автора.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Тесты по информатике для специальных (коррекционных) школ I-II вида

    Лютостанский С.В.

    Образцы итоговых заданий по оценке качества подготовки выпускников основной школы. Тесты, составленные в соответствии с требованиями к выпускникам коррекционных школ, обучающихся по общеобразовательной программе.

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Основное общее;

  • Создание компьютерного рисунка по теме "Жаркие страны": Методическое пособие для учителя

    Мануйлова О. И.

    Методическое пособие для учителя. Описание одного урока комбинированного типа по информатике в 3 классе. Обучение работе с компьютерной программой.

    Тип материала: План занятий; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее;

  • Технология создания сайтов

    Хуторской А.В.

    Методический материал входит в состав сборника, выпущенного Национальным фондом подготовки кадров по итогам Конкурса учебных материалов для обеспечения занятий по вариативному компоненту Базисного учебного плана в старшей профильной школе. Материал может быть использован при проведении элективных курсов в образовательной области "Информатика".

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Музыкальный компьютер (новый инструмет музыканта)

    Горбунова И.Б., Белов Г.Г., Горельченко А.В.

    Методический материал входит в состав сборника, выпущенного Национальным фондом подготовки кадров по итогам Конкурса учебных материалов для обеспечения занятий по вариативному компоненту Базисного учебного плана в старшей профильной школе. Материал может быть использован при проведении элективных курсов в образовательной области "Информатика".

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Информатика: Учебное пособие

    Мациевский С.В., Ишанов С.А., Клевцур С.В.

    Настоящее учебное пособие является записью лекций по информатике, прочитанных поступающим в Калининградский государственный университет. Оно достаточно сбалансировано, а его отдельные разделы увязаны между собой. Учебный материал рассчитан на тех, кто не знаком ни с компьютером, ни с программированием, но, безусловно, будет полезен всем школьникам. При работе с этой книгой компьютер не необходим, но желателен. Первая часть "Компьютер" может быть использована для получения базовых знаний перед компьютерной практикой, вторая часть "Программирование" - перед программированием на Паскале или другом процедурном языке. Курс может быть использован не только школьниками, готовящимися к вступительному экзамену по информатике. Эти лекции будут полезны как при обучении информатике в школе, так и при преподавании информатики в вузах. Не исключается работа с материалом при самообразовании. Содержание соответствует рекомендациям Министерства образования РФ по вступительным экзаменам по информатике.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Школьная система автоматизированного проектирования на основе чертежно-конструкторского редактора "Компас-График". Пособие для учителя. Ч.1

    Богуславский А.А.

    Чертежно-контрукторский редактор "Компас-График" является основной программой Программно-методического комплекса "Школьный САПР". Школьная версия редактора "Компас-График" получила название "Компас-Школьник". ПМК "Школьный САПР" предназначен для учащихся 8-9 классов и обеспечивает компьютерную поддержку курса "Черчение". Это одно из немногих компьютерных пособий, обеспечивающих применение компьютера в преподавании отдельной дисциплины. В пособии для учителя даны подробные указания к выполнению основных работ по курсу "Черчение" с использованием редактора "КОМПАС-Школьник"; методика применения ПМК "Школьный САПР"; рекомендации к методике использования ПМК в преподавании черчения; приводится структура команд редактора, дополнительные задания. Кроме того, дано описание двух дополнительных работ: Рабочие чертежи деталей; Сборочный чертеж. Работа со слоями. В приложении описаны программа печати, которая устанавливается на компьютере учителя, и работа с файлом, обеспечивающим установку редактора "по умолчанию". Большое внимание уделено вопросам методики. ПМК написан в соответствии с программой по черчению средней общеобразовательной школы, позволяя на современном уровне решать такие учебно-воспитательные задачи как трудовая политехническая и профессиональная подготовка школьников к условиям современного производства; формирование основ компьютерной инженерной графики; умение составлять чертежно-графическую документацию с помощью САПР проектирования.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Начальное профессиональное; Высшее;

  • Массивы. 6-10. Российская интернет-школа информатики и программирования. Глава Е

    Столяр С.Е.

    Пособие входит в цикл брошюр вводного курса алгоритмики, предназначенного для углубленной подготовки учащихся старших классов школы и абитуриентов, планирующих продолжить свое обучение в качестве студентов на факультетах и кафедрах программистской направленности. В данном выпуске обсуждаются алгоритмы и задачи, связанные с обработкой одномерных и двумерных массивов. Особое внимание уделено алгоритмам сортировки. Изложение сопровождается упражнениями.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Построение фракталов

    Кронин Г.В.

    Автор на серии примеров рассматривает процесс построения фракталов. Перечисленные в статье приемы позволят заинтересованному читателю создать много интересных изображений и найти размерность полученных фракталов. Кроме того, проведена параллель между фракталами и некоторыми природными объектами.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Роль моделирования в обучении физике

    Бутиков Е.И.

    Автор рассуждает о возможностях компьютерного моделирования в преподавании физики. Помимо общих положений относительно роли моделирования, автор приводит примеры из собственной практики. При этом используются многочисленные примеры из статей Е.И. Бутикова в журналах "Компьютерные инструменты в образовании" за 1999 и 2001 годы.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Изучение геометрических тел средствами компьютерной графики

    Шуман Г.

    Автор рассказывает об использовании программы KOEPPERGEOMETRIE. На примере работы с многогранниками продемонстрированы различные возможности программы, которыми, по мнению автора, должен обладать компьютерный инструмент для преподавания стереометрии.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Как правильно играть в "Морской бой"

    Ляхов А.Ф., Ляхов Ф.А.

    Авторы предлагают проанализировать игру "Морской бой" с использованием различных математических и компьютерных методов. Подробно разбираются модели, построенные на теории вероятности.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Компьютер в продуктивном обучении математике

    Иванов С.Г., Поздняков С.Н.

    В статье обсуждается применение компьютерной поддержки курса математики для раскрытия новых возможностей в процессе обучения. Продуктивное обучение здесь рассматривается как обучение, направленное на достижение качественных сдвигов в понимании предмета. При этом рассматривается как учебная деятельность, так и деятельность, направленная на получение социально значимого результата (продукта).

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Исследовательские сюжеты для среды The Geometer's Sketchpad

    Иванов С.Г., Люблинская И.Е., Рыжик В.И., Рыжик В.И., Рыжик В.И., Рыжик В.И.

    Авторы рассматривают возможности компьютерной поддержки курса геометрии в среде The Geometer's Sketchpad на примере решения одной занимательной геометрической задачи. Приводятся фрагменты отчетов школьников, которые решали эту задачу с применением среды The Geometer's Sketchpad.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Серия новых логических связок для проектирования электронных схем

    Косовский Н.К.

    В статье рассматриваются различные вопросы, связанные с перестановкой конечных множеств. Приведены алгоритмы генерации перестановок на компьютере, предлагается несколько упражнений.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Развитие и оценка логического мышления

    Совертков П.И., Нурулин А.С.

    Авторы статьи, проанализировав различные тесты, расширили диапазон функций для психологических тестов и, привлекая компьютер для тестирования, сделали процесс тестирования более привлекательным. Авторами разработана программа, которая позволяет проводить тренинг логического мышления и оценить умение применять логические операции. На компакт-диске, прилагаемом к журналу, размещены программные материалы к данной статье

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Задача Штейнера на графах и динамическое программирование

    Романовский И.В.

    Автор рассматривает экстремальную задачу на графах, в которой прослеживается аналогия с задачей Штейнера, и приводит оптимизационную задачу к динамическому программированию.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Профессиональное;

  • Разработка программных учебно-методических комплексов (УМК) на примере образовательного курса "Волновая и квантовая оптика"

    Колмогоров К.А., Музыченко Я.Б., Стафеев С.К.

    В статье рассматривается процесс разработки программных учебно-методических комплексов (УМК). Особое внимание уделено анализу современных технологий создания информационно-образовательной среды и требованиям, предъявляемым к ее содержанию. В качестве примера рассмотрен УМК "Волновая и квантовая оптика".

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Разработка анимированного учебного интернет-пособия по теме "Интерференция света"

    Иевлева Е.В., Стафеев С.К.

    Данная статья является продолжением статьи: "Разработка программных учебно-методических комплексов (УМК) на примере образовательного курса "Волновая и квантовая оптика" из журнала № 2 за 2004 год. Данное учебное пособие входит в УМК. В статье описывается разработка и создание анимированного пособия на примере пособия по теме: "Интерференция света". Статья может послужить как пособие по разработке аналогичных учебных пособий. На диске, прилагаемом к журналу, помещено анимированное учебное интернет-пособие к данной статье.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Сумеет ли когда-нибудь Ньютон победить Аристотеля?

    Хэртел Г., Джескова С., Кайрез М., Дегро Ж., Сениченков Ю.Б., Замарро Д.-М.

    Разработан новый электронный учебный материал, посвященный изучению понятий "Инерционность" и "Гравитация". Особенностью учебного материала является то, что вместо изучения поведения объектов в поле тяготения, сначала изучаются модели поведения заряженных частиц в электрическом поле. При таком подходе влияние инертности и сил притяжения можно отделить друг от друга и изучать по отдельности и уж только потом выяснять, как они взаимодействуют в реальном мире при наличии сил гравитации.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика