Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Русский язык

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 598

    Аудитория
    86

    85

    23

    552

    412

    Тип ресурса








    Уровень образования
    4




  • Связь слов в словосочетании

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200102408

    Разработка урока с использованием уровневой дифференциации. Работа ведется по учебнику для 8-го класса. Авторы - С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов, Л.А. Чешко.
    Цель: дать понятие о видах связи слов в словосочетании. Формировать умения:
    - определять способ связи слов в словосочетании,
    - преобразовывать словосочетания одного грамматического значения в синонимичные с другим видом связи,
    - правильно употреблять словосочетания, связанные способом управления и согласования,
    - использовать в речи словосочетания - стилистические синонимы.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Несколько вопросов о категории одушевленности/неодушевленности

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204103

    О категории одушевленности/неодушевленности имен существительных мало говорится в школьных учебниках русского языка, а между тем она представляет собой один из интереснейших лингвистических феноменов. Попробуем ответить на некоторые вопросы, возникающие при рассмотрении этой категории.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское;

  • Изложения с элементами сочинения. 7-8 класс.

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203602

    ашему вниманию предлагаются тексты изложений с элементами сочинения, в основу которых легли рассказы А.П. Чехова.
    Одновременно этот материал может быть использован на уроках русского языка для закрепления сложнейших тем по синтаксису и пунктуации. Виды работ можно разнообразить: объяснительный, свободный и контрольный диктанты, все виды грамматического разбора, составление схем предложений.
    Класс, в котором дается тот или иной отрывок, определяет сам учитель.

    Тип материала: Задачник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское;

  • Гласные в корне. Повторение орфографии

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203207

    Дидактические материалы к урокам.

    Тип материала: Задачник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское;

  • Правда языка или правда образа?

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201106

    Все, что мы знаем о языке, мы черпаем из текстов. Поэтому очень важно, чтобы работа над орфографией и пунктуацией не заслоняла в сознании ученика то гармоническое целое, которое воплощено в художественном тексте. Не столь уж часто удается выкроить время, чтобы поговорить о языке писателя всерьез.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское;

  • Правописание -тся и -ться в глаголах

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200703

    Правописание -тся и -ться в глаголах. методические разработки с пословицами, поговорками, загадками и диктантами

    Тип материала: Задачник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское;

  • Сложное предложение в романе А.С.Пушкина "Евгений Онегин"

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200306

    Сложное предложение в романе А.С.Пушкина "Евгений Онегин"

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское;

  • Работа с причастиями и причастными оборотами

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104506

    Упражнения для учащихся на закрепление темы "Причастия".

    Тип материала: Задачник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское;

  • Тексты для занятий по синтаксису и пунктуации в 8 классе

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200103505

    У существующих сегодня учебников по русскому языку для 8-го класса разные достоинства и недостатки. Но одна черта роднит и то, что издается третий десяток лет, и созданное недавно: упражнения в этих пособиях очень скучны по содержанию. Предлагаемые тексты распределены по основным темам, изучаемым на уроках русского языка в 8-м классе. Большая их часть взята из томов "Искусство", "Языкознание. Русский язык", "Всемирная литература" "Энциклопедии для детей" издательства "Аванта+".

    Тип материала: Задачник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское;

  • Терминологический тест. 7 класс

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200103206

    Тест по терминологии в начале обучения в 7 классе. ( по комплексу В.В. Бабайцевой.) Форма работы, которая может быть использована в самых различных вариантах: в конце темы, четверти, в начале года. Можно снова предложить его ученикам, поменяв местами пункты. Вариантов множество.

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика