Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Обществознание

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 175

    Аудитория
    24

    10

    11

    152

    87

    Тип ресурса




    1




    Уровень образования


  • Имитационные формы активного обучения школьников на уроках и во внеурочное время

    Дорошенко Л.А, Дьякова Т.А., Королев Ю.В., Рудометкина Н.Н.

    Работа включает в себя методические разработки ролевых игр, проведения гражданского форума, а также уроков с использованием прессы. Адресовано учителям-предметникам и классным руководителям.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей;

  • Основы правовой грамотности: Сборник документов и дидактических материалов

    В пособии собраны юридические документы, содержащие наиболее часто применяемые в жизненной практике нормы права знание которых является фундаментом правовой грамотности молодого российского гражданина. В качестве приложений к документам приведены варианты заданий и правового моделирования жизненных ситуаций, способствующие активному освоению азов правовой культуры. Пособие адресовано студентам педагогических вузов осваивающим основы преподавания правовых знаний, слушателям курсов переподготовки учителей граждановедения, всем интересующимся проблемами гражданского образования.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Гражданский форум в классе: Методические рекомендации в помощь педагогам

    Коваленко Н.С., Комаров К.В., Сероусова Э.Ю., Чуйкова И.И., Якимович И.Г.

    Методические рекомендации помогут учителям общественных дисциплин найти приемы преподавания, которые помогут успешно провести Гражданский форум в классе по следующим общественно значимым проблемам: "Потеря человечности: Как жить дальше?"; "Военная служба: Какая армия нам нужна?"; "Безработица: Как создать новые рабочие места?". "Детская преступность: Где выход?"; "Среднее образование: Как встретить XXI век?". Они могут быть использованы классными руководителями и другими педагогами в работе по воспитанию активных и ответственных граждан. Пособие включает: сведения по дискуссионной брошюре, вопросы обзорного и исследовательского характера, ключевые термины, дополнительные материалы.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей;

  • Преподавание истории и обществознания в школе: Научно-методический журнал

    http://www.schoolpress.ru/products/magazines/index.php?SECTION_ID=45&MAGAZINE_ID=44866

    Журнал "Преподавание истории и обществознания в школе" является периодическим научно-методическим изданием, ориентированным, в первую очередь, на профессиональные запросы педагогов - предметников в средней школе, методистов, преподавателей кафедр методики вузов, работников институтов повышения квалификации. На сайте представлены общие сведения о журнале, его концепция, состав редакции, условия подписки, архив с оглавлениями номеров (начиная с 2006 года).

    Тип материала: Оглавление печатных изданий; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; Исследователь; | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное;

  • Обществознание: глобальный мир в XXI веке. 11 класс: Книга для учителя

    Поляков Л.В., Федоров В.В., Симонов К.В. и др.

    Данная книга впервые в отечественной литературе дает образ глобального мира в новом тысячелетии. В ней показано, что сближает основные мировые цивилизации и что разделяет людей в современном мире, сложившемся после крупнейшей геополитической катастрофы XX в. - распада СССР. Издание адресовано учителям - преподавателям истории и обществознания в старших классах общеобразовательной школы, а также всем, кто хочет понять, как устроен глобальный мир и какова в нем роль России. Книга выходит в авторской редакции.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Демонстрационный вариант ЕГЭ 2008 г. Обществознание

    Приведен демонстрационный вариант ЕГЭ по обществознанию за 2008 год. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, числе, форме, уровне сложности заданий: базовом, повышенном и высоком. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом (тип "С"), включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа. Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки и сдачи ЕГЭ в соответствии с целями, которые они ставят перед собой.

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Об использовании результатов единого государственного экзамена 2007 года в преподавании обществознания в средней школе: Методическое письмо

    Методическое письмо об использовании результатов единого государственного экзамена 2007 года в преподавании обществознания в средней школе подготовлено в Федеральном институте педагогических измерений (ФИПИ) и согласовано с председателями научно-методических советов института, в которые входят представители высшего образования г. Москвы, Санкт-Петербурга и других субъектов РФ, Российской академии наук, Российской академии образования, члены научных редакций профессиональных изданий. Письмо подготовлено на основе аналитического отчета ФИПИ "Результаты единого государственного экзамена 2007 года".

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее; Высшее;

  • Новейший философский словарь

    http://www.philosophi-terms.ru

    Словарь включает в себя около 1000 аналитических статей, охватывающих как всю полноту классического философского канона, так и новейшие тенденции развития философии в контексте культуры постмодерна. Более 200 феноменов и персоналий впервые введены в энциклопедический оборот. Словарь предназначен для специалистов в области философии, культурологии, социологии, психологии, а также для аспирантов и студентов гуманитарных специальностей. Может быть использован учащимися лицеев и колледжей с углубленной гуманитарной подготовкой. Электронная версия подготовлена на основе печатного издания: Новейший философский словарь: 3-е изд., исправл. - Минск: Книжный Дом. 2003.- 1280 с.

    Тип материала: Словарь; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее;

  • Реализация федерального компонента государственного стандарта по обществознанию в курсе обучения школьников с использованием интернет на профильном уровне

    Васильева Т.В.

    В статье обсуждается подход к реализации федерального компонента государственного стандарта по обществознанию в курсе обучения школьников с использованием Интернет на профильном уровне. Рассматриваются особенности проведения занятий с использованием Интернет, приводятся примеры применения конкретных интернет-ресурсов.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Профессиональное; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Обществознание: глобальный мир в XXI веке. 11 класс: Методическое пособие

    Поляков Л.В., Иоффе А.Н.

    Предлагаемое пособие построено по принципу конструктора, помогающего учителю создать собственное занятие, использовать материалы для проведения лекции, организации работы в группе, обсуждения острых проблем общественной жизни, анализа документов, работы с понятийным аппаратом. Здесь нет пошаговой последовательности действий на уроке, навязывания каких-либо алгоритмов и сценариев. Авторы предполагают, что урок в первую очередь самостоятельное творчество учителя с опорой на специфические условия его работы в конкретной школе и с определенным классом. Кроме того, в пособие вошли концепция курса "Обществознание. Глобальный мир в XXI веке" и тематическое планирование.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика