Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Профессиональное образование

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 1812

    Аудитория





    Тип ресурса










    Уровень образования




  • Методические указания для студентов заочного отделения биолого-почвенного факультета по специальностям 0116 "Биология" и 013500 "Биоэкология"

    Федяева В.В., Абрамова Т.И.

    Раздел "Высшие растения" завершает общий курс ботаники. Выполнение письменной контрольной работы является важным звеном в самостоятельном изучении предмета в межсессионный период. Контрольная работа представляется для проверки в указанные деканатом сроки и защищается студентом во время экзаменационной сессии. Успешная защита работы является одним из условий допуска студента к сдаче экзамена по теоретическому курсу. Выполнение контрольной работы способствует углубленному изучению теоретического материала, заостряет внимание студентов на важнейших вопросах курса. Работа над вопросами контрольных работ должна быть творческой. Следует изучить материал в учебниках, пособиях, конспектах лекций, продумать и обобщитьего и только после этого приступить к ответу на конкретный вопрос. Во многих случаях требуется провести сравнительный анализ и сопоставление признаков систематических групп растений, циклов их развития и т. д. Варианты контрольных работ по курсу "Ботаника: Высшие растения".

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Методические указания по подготовке, структуре и оформлению курсовых, выпускных квалификационных (дипломных) работ, работ бакалавров, магистерских диссертаций для студентов биолого-почвенного факультета

    Языкова И.М.

    Выполнение выпускной квалификационной работы - выпускной работы обучающегося по программе бакалавра, дипломной работы (проекта) обучающегося по программе дипломированного специалиста, магистерской диссертации обучающегося в магистратуре являетсяобязательным заключительным этапом обучения студента на соответствующей ступени высшего профессионального образования. Общие требования к форме и цели выполнения выпускной квалификационной работы являются различными в зависимости от особенностей основной образовательной программы конкретного направления (специальности), ступени образования, учебного времени, выделяемого профессиональной образовательной программой на подготовку выпускной работы. Они должны соответствовать государственным образовательным стандартам в части требований к минимуму содержания, уровню подготовки и итоговой аттестации выпускников.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Программа спецкурса "Конфликтология"

    Бреус Е.Д.

    Цель курса: освоение студентами системы знаний о феномене конфликта и ознакомлениеих с современными технологиями предотвращения и урегулирования конфликтов. Задачи курса: ознакомление студентов с общей систематизацией имеющихся знаний о конфликтах в отечественной и зарубежной конфликтологии, с философскими, социологическими и психологическими воззрениями на феномен конфликта, с методологическими и теоретическими основами науки, с конфликтологическими исследованиями и перспективами их развития в различных областях научного знания; усвоение основных понятий теории конфликта, способов и методов анализа конфликта; овладение приемами и способами выявления, предупреждения и урегулирования конфликтов. Место курса в профессиональной подготовке выпускника: курс "Конфликтология" разработан для студентов дневного и заочного отделений факультета психологии, специализирующихся по кафедре "Социальная психология". Курс "Конфликтология" позволяет студентам наряду с приобретением новых знаний о таком универсальном процессе как конфликт, осмыслить все полученные ранее знания других курсов с точки зрения конфликтологии и использовать их в практике разрешения и профилактики конфликта.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Программа спецкурса "Этнопсихология"

    Сериков Г.В.

    Цель курса: данный курс ставит своей целью ознакомить студентов-психологов с основными понятиями, разделами и проблемами этнопсихологии и сформировать навыки практической работы в данной отрасли. С этой целью предлагаемый спецкурс включает не только теоретическую часть, но и ряд семинарских занятий практической направленности. Спецкурс предназначен для студентов дневного и заочного отделений факультета психологии.Включает теоретическую и практическую подготовку в сфере этнопсихологии. В результате проработки теоретической и практической части курса студенты должны усвоить основные понятия этнопсихологии, историю формирования и логику развития данной науки, познакомиться с ее теоретическими подходамии практическими методами работы.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Социально-психологические теории личности. Методические указания к спецкурсу "Социальная психология личности"

    Шкурко Т.А.

    Отсутствие общей теории личности в социальной психологии связано, с одной стороны, с историей развития самой социальной психологии, в недрах которой во второй половине 20 века сформировалось четыре основных подхода к объяснению социального поведения личности: необихевиористский, когнитивистский, психоаналитический и интеракционистский, первые три из которых соответствуют общепсихологическим течениям, а четвертый имеет социологическое происхождение. Каждый подход характеризуется общими теоретическими принципами анализа и интерпретации социального поведения личности и содержит ряд конкретных социально-психологических теорий личности, так называемых "теорий среднего ранга".

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Планы семинарских занятий по курсу "Социология" для юридического факультета РГУ

    Овчинников В.И.

    Темы семинарских занятий: Предмет социологии, ее место и роль в науке и обществе; Создание и основные этапы развития социологии; Методология и методика социологического исследования; Социология права - отрасль социологической науки; Социетальные и социальные системы; Культура как социальное явление; Личность как объект и субъект социальных отношений; Социальная стратификация; Социальные институты и социальные организации; Социальная коммуникация; Социальные изменения.

    Тип материала: План занятий; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Азотистые органические соединения

    Цупак Е.Б.

    В лекциях, посвященных нитросоединениям, аминам и диазосоединениям, рассмотрены строение, важнейшие свойства и способы получения соединений, в которых азотистая функция соединения с алифатическим или ароматическим фрагментом.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Лекции по неорганической химии. Часть 1. Пространственное строение веществ и химия неметаллов. Методическое пособие для студентов 1 курса геологических специальностей

    Шукаев И. Л.

    Методическое пособие по неорганической химии по теме "Пространственное строение веществ и химия неметаллов". Предназначено для студентов 1 курса геологических специальностей.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Методические указания к лабораторно работе "Коррозия металлов и ее ингибирование" по курсу "Теоретическая электрохимия"

    Шпанько С.П.

    Для многих отраслей промышленности, потребляющих металлы и сплавы на их основе, коррозионная стойкость конструкционного материала нередко оказывается наиболее важной его характеристикой, от которой зависит надежность оборудования и срок его службы. Под коррозией следует понимать химическое и (или) электрохимическое взаимодействие между металлическим материалом и окружающей средой, вызывающее изменение его свойств, что в большинстве случаев приводит к нарушению его функций. Наиболее распространенным типом коррозии является коррозия по электрохимическому механизму. Она проявляется при разрушении металлов в электролитах, атмосфере, морской воде, почве и.т.д. Основное отличие электрохимического механизма коррозии от химического состоит в том, что общая реакция взаимодействия окислителя с металлом разделена на два самостоятельных процесса.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Методические указания к лабораторным работам по теме "1-е начало термодинамики"

    Луков В.В., Левченков С.И.

    Термодинамика - наука о взаимопревращениях различных форм энергии и законах этих превращений. Термодинамика базируется только на экспериментально обнаруженных объективных закономерностях, выраженных в двух основных началах термодинамики. Термодинамика изучает: 1. Переходы энергии из одной формы в другую, от одной части системы к другой; 2. Энергетические эффекты, сопровождающие различные физические и химические процессы и зависимость их от условий протекания данных процессов; 3. Возможность, направление и пределы самопроизвольного протекания процессов в рассматриваемых условиях.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика