Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Профессиональное образование

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 584

    Аудитория





    Тип ресурса










    Уровень образования




  • Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова

    http://www.lunn.ru

    Информация о вузе, структуре управления, факультетах, кафедрах, учебно-методической, научной и международной деятельности, дополнительных образовательных программах. Электронные ресурсы доступны только из интрасети университета. Нормативные документы. Информация о проводимых научных конференциях, олимпиадах и конкурсах.

    Тип материала: Высшие учебные заведения; | Аудитория: | Уровень образования: Высшее;

  • Нижегородская государственная сельскохозяйственная академия

    http://agri.sci-nnov.ru

    Общие сведения, краткая история академии, устав, справочные материалы, руководство, факультеты, кафедры. Информация для поступающих о факультетах, формах обучения, подготовке к поступлению, конкурсе, проходном балле, правилах приема. Перечень основных направлений научных исследований, основные научные направления (школы), сведения об аспирантуре.

    Тип материала: Высшие учебные заведения; | Аудитория: | Уровень образования: Высшее;

  • Институт металлоорганической химии им. Г.А. Разуваева РАН

    http://www.iomc.ras.ru

    Тип материала: Научно-исследовательские организации; | Аудитория: | Уровень образования: Высшее; Послевузовское;

  • Нижегородский региональный центр информатизации

    http://www.unn.runnet.ru

    Тип материала: Центры информационных технологий; | Аудитория: | Уровень образования: Высшее;

  • Кафедра "Связи с общественностью, маркетинг и коммуникация" Нижегородского государственного технического университета

    http://www.nntu.ru/RUS/fakyl/KAFEDR/sef/site.htm

    Кафедра входит в состав факультета коммуникативных технологий. Курируемая специальность: 350400 "Связи с общественностью". Кафедра готовит специалистов по связям с общественностью - управленческой специальности нового поколения, отражающей современную социально-информационную реальность. Основные разделы сайта: "Преподаватели", "Группы", "Достижения", "Проекты", Библиотека", "Архив" (архивные материалы с 2001 по 2002 гг.). Новости. Контакты.

    Тип материала: Подразделения вузов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Высшее;

  • История религий: Учебное пособие

    http://www.nntu.nnov.ru/RUS/fakyl/VECH/metod/hist_relig/titul.htm

    Главные задачи курса истории религии: анализ причин возникновения религии и церкви, путей развития мировых религий; ознакомление с историей и современным состоянием бытующих в России религиозных традиций, верований и религиозных организаций; формирование чувства взаимного уважения представителей различных религиозных взглядов, а также атеистов; выработка умения ориентироваться в массе современных религиозных и псевдорелигиозных течений. Рекомендовано Ученым советом Нижегородского государственного технического университета в качестве учебного пособия для студентов технических вузов и лицеев.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Методические указания по курсу "Информатика". Часть 1

    http://www.nntu.nnov.ru/RUS/fakyl/VECH/metod/inform1/title.htm

    Методические указания содержат задания и методические материалы к лабораторным работам и предназначены для студентов специальностей 2009 - "Сети связи и системы коммутации" и 2011 - "Радиосвязь, радиовещание и телевидение" дневной формы обучения и 071900 -"Информационные системы" вечерней формы обучения.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Организация производственной деятельности: Методические указания к проведению практических занятий

    http://www.nntu.nnov.ru/RUS/fakyl/VECH/metod/orgprod1/title.htm

    Методические указания предназначены для организации практических занятий со студентами экономических и технических специальностей всех форм обучения. Пособие включает 11 тем: Производственный процесс и его организация; Расчет производственного цикла сложного процесса; Организация поточного производства; Технико-экономическое обоснование выбора ресурсосберегающего технологического процесса; Система сетевого планирования и управления; Организация транспортного хозяйства; Организация работы энергетического хозяйства; Организация складского хозяйства; Организация и планирование ремонта оборудования; Методы перехода на выпуск новой продукции; Организация технического нормирования труда.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Современные сетевые технологии: Учебно-методический комплекс

    http://www.itlab.unn.ru/?dir=200

    Предлагаемый курс предназначен для ознакомления специалистов в области информационных технологий с теоретическими и практическими основами построения и функционирования компьютерных сетей, привития культуры работы с сетевыми технологиями. Отличительной чертой курса является изучение основных методов и способов построения современных сетевых технологий, их сравнительных характеристик и предельных возможностей. В курсе показывается взаимосвязь и взаимосвязанность различных подходов при построении информационных систем. Показаны тенденции их развития и определены направления дальнейших исследований. Материалы размещены на сайте лаборатории информационных технологий факультета вычислительной математики и кибернетики ННГУ.

    Тип материала: Учебные материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Архитектура ЭВМ: : Учебно-методический комплекс

    http://www.itlab.unn.ru/?dir=192

    Данный курс представляет собой "симбиоз" двух традиционных (классических) курсов: "Схемотехника" и "Архитектура ЭВМ (аппаратная часть)". Органичное слияние их в единой дисциплине под указанным названием преследует двойную цель: более углубленно преподнести материал, связанный с аппаратной частью архитектуры ЭВМ, и заложить фундаментальные основы для направлений специализации в области автоматизации проектирования цифровой аппаратуры. Курс не предполагает глубокого проникновения в области микроэлектроники, цифровой схемотехники и конкретных направлений, характерных для вузов технической направленности. Более глубокое знакомство с конкретными направлениями может быть осуществлено в рамках специальных курсов или по рекомендованной литературе. Представлены пояснительная записка к курсу, презентация, методические указания к лабораторному практикуму. Материалы размещены на сайте лаборатории информационных технологий факультета вычислительной математики и кибернетики ННГУ.

    Тип материала: Учебные материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика