Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Профессиональное образование

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 569

    Аудитория





    Тип ресурса










    Уровень образования




  • Практические задания по спецкурсу "Теория и практика судебно-психологической экспертизы"

    Михайлова О.Ю.

    Спецкурс "Теория и практика судебно-психологической экспертизы" разработан как составная часть подготовки высококвалифицированных специалистов-психологов для работы в правоохранительных и правоприменительных органах. Целью курса является овладение студентами знаниями и практическими умениями в области психологических проблем, возникающих в ходе предварительного следствия и судебного разбирательства. В настоящее время в нашей стране нет единой системы подготовки практических психологов в правоохранительной сфере, отвечающей современным требованиям. Изучение курса предполагает расширение общей психологической эрудиции и углубление профессиональной и практической подготовленности будущих специалистов. В рамках курса студенты должны ознакомиться с основными направлениями исследований и актуальными проблемами судебно-психологической экспертизы, задачами и методами психологической деятельности в этой области и получить некоторые навыки практической работы эксперта-психолога. Предлагаемые практические задания дают возможность получения навыков самостоятельного написания заключений наиболее распространенных видов судебно-психологических экспертиз.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Программа и методические указания к спецпрактикуму по курсу "Психологические основы управления персоналом"

    Бреус Е.Д.

    Предлагаемый спецпрактикум проводится в рамках спецкурса "Психологические основы управления персоналом" и направлен на формирование у студентов необходимых практических умений в решении задач, связанных с психологическим обеспечением эффективной деятельности организаций. Цель спецпрактикума: ознакомление студентов с методическим инструментарием, используемым в работе с персоналом организации. Задачи: - ознакомление студентов с методиками оценки персонала и возможностями их применения; - ознакомление студентов с методами диагностики социально-психологического климата организации; - ознакомление студентов с методами диагностики мотивации трудовой деятельности; - ознакомление студентов с возможностями использования Кейс-метода с целью развития потенциала руководителя.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Программа курса "Сравнительный менеджмент" для студентов экономического факультета. Специальность 061100 - "Менеджмент организации"

    Олянич Д.В.

    Ввиду постоянного расширения международных связей российских предприятий с вовлечением в этот процесс управленческого персонала различных уровней все более важное значение приобретает проблема понимания логики действий зарубежных партнеров. В виду наличия специфических отличий менеджмента в разных странах, вызванных культурными различиями, менеджеру необходимо иметь представление о различных деловых культурах и системах управления, а также определенные навыки смягчения культурного шока и преодоления его последствий. Курс сравнительного менеджмента представляет собой критическое изложение представлений о существующих деловых культурах в различных регионах мира с анализом концепций менеджмента в рамках каждой культуры. Учебная задача : дать конкретные знания о специфических особенностях деловых культур и систем менеджмента в различных странах для более глубокого понимания технологий и процессов управления в международном бизнесе. В результате его изучения студент (слушатель) будет знать: - связь эволюции экономической системы, культурной среды и системы менеджмента; - связь системы менеджмента с национальными особенностями и менталитетом; - особенности современных американского, японского, западноевропейского стилей менеджмента; - особенности подготовки и воспитания менеджеров на Западе и в Японии; - особенности менеджмента развивающихся стран; - особенности формирования российского менеджмента в сопоставлении с существующим опытом зарубежных стран. Формы проведения занятий :лекции и практические занятия. Форма контроля: зачет.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Программа курса "Стратегический менеджмент" для студентов экономического факультета. Специальность 061100 - "Менеджмент организации"

    Болошин Г.А.

    Курс "Стратегический менеджмент" является составной частью специальных дисциплин. В данном курсе изучаются сущность и содержание стратегии, эволюция задач и системных решений в управлении организацией, вызвавших необходимость появления стратегического менеджмента, проводится ситуационный анализ систем управления, определяется роль и место стратегического управления фирмой и его составной части - стратегического планирования, определяется роль миссии и целей организации и даются рекомендации по их разработке,рассматриваются методика анализа внешней среды организации и методика управленческого анализа ее сильных и слабых сторон, на основе анализа эталонных и функциональных стратегий проводится оценка альтернатив развития и выбирается общая стратегия фирмы, управление реализацией стратегии заключается в качественном его планировании и руководстве исполнением с учетом проблем стратегических изменений.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Программа курса "Экономика общественного сектора" для студентов экономического факультета. Специальность 061100 - "Менеджмент организации"

    Солдатова И.Ю.

    Цель и задачи курса: "Экономика общественного сектора" представляет собой продвинутый курс экономической теории, в котором изучаются микроэкономические основы государственного вмешательства в экономику, функции государства, связанные с "провалами" рынка.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Управление государственным контрактом в схемах и таблицах

    Белокрылова О.С., Вольчик В.В., Пономарев Р.Ю., Артеменко Д.А., Горшкова А.Ю., Корытцев М.А., Гуцелюк Е.Ф.

    Общие процедуры заключения и управления контрактом. В этом первом разделе методических материалов по теме управления контрактами исследуются ключевые вопросы по определению победителей конкурса, подготовке и заключению государственных контрактов и контроля за их процессом без четкого разделения процедур в зависимости от типа закупаемой продукции: товаров, работ или услуг, хотя в некоторых случаях учитывается специфика именно закупки работ как наиболее сложной и многокомпонентной процедуры.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Высшее;

  • English for Use and Amusement

    Татарчук Г.М.

    Why use activities and games in the foreign language classroom? First of all, they enhance language learning in a way that students don't really feel that they are really studying; it is learning through fun! And who doesn't enjoy having fun for a change? Or would you rather sit in class, bored as you could ever be, trying to learn something in the dullest way possible?

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Дом. Выпуск 1. Учебно-методическое пособие для студентов, изучающих английский язык как второй иностранный

    Колесова Т.Б., Полякова И.М.

    Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов 3 курса отделения романо-германской филологии, изучающих английский язык как второй иностранный. Целью пособия является развитие у студентов навыков устной речи на английском языке по теме "Дом". Пособие содержит оригинальные тексты и упражнения, способствующие усвоению и закреплению нового лексического материала по теме, а также использованию его в процессе общения на английском языке.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Лексико-грамматические тесты для студентов 1-2 курсов вечернего отделения

    Шаблыкина А.Н., Кузнецова Л.В.

    Данные методические указания предназначены для студентов вечернего отделения естественных факультетов университета и состоят из 2-х разделов: 1-й раздел включает грамматические тесты по основным аспектам грамматики, предусмотренных программой для студентов 1 и 2 курсов.

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Методические указания для самостоятельной работы студентов гуманитарных и естествено-научных факультетов по грамматике французского языка

    Ивлиева И.В., Подрезова К.Н., Иванова Н.Ф.

    Данное пособие является 2-ой частью пособия по прак-тической грамматике французского языка. Его целью являтся дальнейшее овладение практическими навыками в рамках базовой грамматики.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика