Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Профессиональное образование

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 569

    Аудитория





    Тип ресурса










    Уровень образования




  • Логистика. Выпуск 2. Закупочная логистика. Методическое пособие по проведению практических занятий

    Григан А.М.

    Для закрепления теоретических знаний по закупочной (заготовительной) логистике студентам предлагается решить практические задачи.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Материалы к лекции "Италия в 1945-1999 гг." для студентов 4 курса ОЗО

    Акимкина Н.А.

    Приведены материалы к лекции "Италия в 1945-1999 гг." для студентов 4 курса ОЗО. Напечатано по решению кафедры новой и новейшей истории РГУ.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Отечественная история. Методические указания для студентов заочного отделения факультета филологии и журналистики

    Монтеро З.А.

    Предлагаемый учебный курс "Отечественная история" рассчитан на студентов факультета филологии и журналистики заочной формы обучения и ставит целью обзорное ознакомление студентов с основными проблемами истории России второй половины XIX - XX вв. в объеме, не предполагающем профессиональное занятие этой дисциплиной. Изучение российской истории является составной частью профессиональной подготовки специалистов гуманитарного профиля и соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, ориентирующего в соответствии с общемировой практикой, на широкое историческое образование вузовской молодежи.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Отечественная история. Методические указания к теме: "Образование единого Российского государства (XIV - I-я четверть XVI вв.)" для студентов факультета филологии и журналистики

    Деордиев Н.Н.

    История возникновения единых государств является одной из центральных тем исторической науки. Это объясняется тем, что многие явления новой истории уходят своими корнями далеко в средневековье. Проблема образования единого Российского государства включает в себя множество вопросов, однако наибольшие трудности среди них вызывает вопрос о предпосылках этого процесса. Цель настоящих методических указаний " помочь студентам-первокурсникам факультета филологии и журналистики уяснить существо этого вопроса.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Программа курса "Новейшая история стран Азии и Африки"

    Шевелев Т.Н.

    Новейшая история стран Азии и Африки хронологически и тематически продолжает курс древней, средневековой и новой истории афро-азиатских обществ и вместе с тем обладает своей спецификой, обусловленной как стремлениемотойти от политико-идеологической ангажированности, так и быстро меняющейся социальной, политической и экономической реальностьюстран Азии и Африки. Авторский вариант программы подготовлен на основе накопленного опыта преподаваниякурса новейшей истории стран Азии и Африки на историческом факультете РГУ. В программе предпринята попытка реализоватьобъективный, лишенный политических и идеологических пристрастий, подход в осмыслении и интерпретации процессов исторического развитиястран Азии и Африки в XX в.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Программа учебного курса по Новой истории. Части I и II для студентов ОЗО

    Узнародов И.М.

    Программа учебного курса по Новой истории содержит следующие разделы: понятие нового времени, хронологические рамки эпохи, проблема периодизации истории нового времени и новые подходы к изучению истории, формационный и цивилизационный подходы в контексте европейской истории, предмет новой истории, мир к началу нового времени, кризис традиционного общества в Западной Европе, цивилизационные особенности Запада, формирование основ современного индустриального общества в Европе и Северной Америке, место индустриальной цивилизации Запада в мировом сообществе, основные черты западной и российской историографии новой истории, особенности источников периода нового времени.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Учебная программа курса "История государственных учреждений России IX - начала XX века" для студентов дневного и заочного отделений

    Щербина А.В.

    Предмет и задачи курса истории государственных учреждений России IX - начала XX в. Хронология курса и его основная проблематика. Связь курса истории государственных учреждений дореволюционной России с общим курсом Отечественной истории и специфика курса. Периодизация курса. Основные понятия, необходимые для изучения курса: "государство", "государственный аппарат", "право", их взаимосвязь. Понятие формы государства и его составляющие. Структура государственного аппарата. Основные источники по истории государственного аппарата России, важнейшие юридические памятники IX - начала XX в. Концепции развития государственности и права дореволюционной России в исторической литературе.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Учебно-методические материалы по истории позднего средневековья для студентов II курса ОЗО исторического факультета РГУ. Выпуск I. Исторические источники и комментарии к ним по теме практических занятий: "Программа Т. Мюнцера и его сторонников в Крестьянской войне в Германии 1524-1525 гг."

    Магаков Г.Ю., Ласкова Н.В.

    Учебно-методическая разработка содержит материалы (методические рекомендации, план занятий, тексты исторических источников и комментарии к ним, а также список изданий исторических источников, специальной и справочной литературы), необходимые для самостоятельной подготовки студентов-заочников II курса Исторического факультета РГУ в межсессионный период (3-4 семестр) к практическому занятию по одной из важнейших тем курса истории позднего Средневековья. Материалы издания могут быть использованы в работе над курсами истории мировых религий, исторической политологии, в специальных курсах и семинарах по истории немецкой и западноевропейской Реформации, истории общественно-политической мысли и социально- политических движений эпохи Средневековья и раннего Нового времени, при подготовке рефератов, докладов, курсовых и дипломных работ соответствующей тематики.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Задачи по теории вероятностей. Часть 5.Законы распределения функций случайных величин. Методические указания по решению задач по теории вероятностей для студентов механико-математического факультета

    Бездудный Г.М., Знаменский В.А., Коваленко Н.В., Ковальчук В.Е., Луценко А.И., Рындина В.В.

    Цель настоящей работы - помочь студентам в приобретении навыков по решению задач по теории вероятностей. В начале каждого раздела приводится необходимый теоретический материал, после чего подробно рассматривается большое число типовых примеров.

    Тип материала: Задачник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Задачи с методическими указаниями по теории вероятности. Часть 2

    Кузнецов В.М.

    Вторая часть пособия содержит задачи по теории случайных величин. Как и в первой части пособия имеется много решенных задач с подробным освещением хода решения и методическими указаниями по построению схем решений задач. По этим схемам студенты могут научиться решать задачи самостоятельно.

    Тип материала: Задачник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика