Единое окно доступа к образовательным ресурсам

География

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 319

    Аудитория
    21

    37

    11

    286

    244

    Тип ресурса









    Уровень образования
    1




  • Материки и океаны: Сценарий геграфического вечера для учащихся 7-х классов

    Кицаева И.Б. Учитель географии высшей категории КУ "Лутугинский учебно- воспитательный комплекс школа-лицей №1", Украина

    Материал можно использовать для проведения познавательного конкурса на звание "Лучший географ" в рамках проведения "Недели географии" в школе. Цель занятия - закрепление приобретенных знаний, применение способов действия путём занимательных вопросов, нестандартных задач, воспитание и развитие сообразительности, логического мышления, быстроты реакции, внимания, интереса к предмету, воспитание желания учиться, тяги к получению новых знаний, пытливости, любознательности, собранности, целеустремленности.

    Тип материала: План занятий; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Дополнительное детей;

  • Единый государственный экзамен (ЕГЭ) 2014 г. География: демонстрационный вариант, спецификация, кодификатор

    Документы, регламентирующие структуру и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2014 года по географии: демонстрационный вариант и спецификация контрольных измерительных материалов; кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений.
    Материалы подготовлены Федеральным государственным бюджетным научным учреждением "Федеральный институт педагогических измерений".

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС учебной дисциплины «ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ВОСПИТАНИИ ТОЛЕРАНТНОСТИ МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ». Магистратура по направлению 050100.68 «Педагогическое образование», программа «Географическое образование».

    Ямсков А.Н.

    Программа дисциплины «Географическое образование в воспитании толерантности межнационального общения» разработана в соответствии с планом подготовки магистров по специальности № 050100.68 «Естественнонаучное образование» (специализация «Географическое образование»). Дисциплина входит в цикл М.2 «Цикл профессиональных дисциплин», она читается в объёме 32 аудиторных часов в осеннем семестре на 1-ом году обучения в магистратуре Кафедры физической географии и геоэкологии Института естественных наук МГПУ и заканчивается зачётом. Необходимость введения данной дисциплины объясняется очень высокой актуальностью и практической значимостью данной тематики для отечественной школы. Цель дисциплины заключается в объяснении магистрантам современного понимания толерантности в сфере межэтнических отношений и возможных путей распространения этого комплекса представлений, убеждений и социальных навыков общения среди учащихся. Особое значение придаётся также дальнейшему углублению знаний об этнической, лингвистической, антропологической, конфессиональной и иной культурно обусловленной неоднородности населения России.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Комплект оценочных средств по направлению подготовки 41.03.02 Регионоведение России

    http://www.fosvo.ru/block_b/politicheskie_nauki_i_regionovedenie/religionovedenie_rossii.html

    Комплект оценочных средств по направлению подготовки «Регионоведение России» разработан по заказу Рособрнадзора и утвержден ФУМО по УГСН 41.00.00 «Политические науки и регионоведение». Представлены материалы по методам региональных исследований, географии России, прикладному регионоведению России, экономике России, социально-политической системе Российской Федерации. По каждой дисциплине комплект включает спецификацию, демонстрационный вариант оценочного средства и список заданий. Материалы могут использоваться вузами в качестве примеров при разработке собственных оценочных средств.

    Тип материала: | Аудитория: | Уровень образования:

  • География Приморского края - справочная информация

    http://www.fegi.ru/primorye/GEOGR/geog-tot.htm

    Общие сведения о географическом положении, рельефе, климате, численности населения, природных ресурсах, уникальных природных объектах. Информация о центральном Сихотэ-Алине. О Сихотэ-Алинском метеоритном дожде. Краткий физико-географический очерк.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Основное общее;

  • Общая характеристика хозяйства России - тесты

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200102906

    Общая характеристика хозяйства России - тесты по географии.

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Моделирование на уроках географии - методические рекомендации для учителей географии

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200101607

    Моделирование на уроках географии - методические рекомендации для учителей географии на примере фрагмента урока "Австралия - самая лучшая страна в мире".

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Пространства России - поурочное планирование к учебнику географии

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200100904

    Пространства России - поурочное планирование к учебнику географии

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Послевузовское;

  • Учебно-методический комплект на базе электронного мультимедиаиздания по начальному курсу географии

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200201210

    Учебно-методический комплект на базе электронного мультимедиаиздания по начальному курсу географии

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Genius Loci - материалы по географии для внеклассного чтения

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200204407

    Образ территорий. Genius Loci (Гений места) - дополнительные материалы по географии. Есть на свете места - их безудержно превозносят, опошляют тошнотворным восторгом, но вся эта мелкая суета не в силах им повредить! Встреча с ними все равно потрясает своей абсолютной, ни с чем не сравнимой новизной!

    Тип материала: Тематическая подборка материалов; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Степь и полупустыня - материалы хрестоматии для внеклассного чтения

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200200410

    Степь и полупустыня - материалы хрестоматии для внеклассного чтения

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Лес - материалы хрестоматии по географии

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200200811

    Лес - материалы хрестоматии по географии о роли леса в жизни человека, об использовании лесных ресурсов.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Географическая колористика - материалы хрестоматии

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200103605

    Географическая колористика - материалы хрестоматии

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Демографическая ситуация в районе-новостройке Москвы - исследовательский проект

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200203105

    Демографическая ситуация в районе-новостройке Москвы - исследовательский проект

    Тип материала: Лабораторный практикум; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское;

  • Система работы с картографическими произведениями - методические рекомендации для учителей георграфии

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200201807

    Система работы с картографическими произведениями - методические рекомендации для учителей георграфии

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Послевузовское;

  • Исправленная карта, или мир вверх ногами - урок-диалог географии в 5-м классе

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200200909

    Исправленная карта, или мир вверх ногами - урок-диалог географии в 5-м классе

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Послевузовское;

  • Каталог ресурсов Интернета о природе и защите окружающей среды

    http://www.priroda.ru/list/

    Информация о государственных природоохранных, научных учреждениях, общественных организациях, влиянии факторов среды на здоровье человека, бытовой экологии, радиации, утилизации отходов, фауне, флоре, стихийных бедствиях, домашних животных, садово-огородных растениях, водных объектах. Поиск по ресурсам, регионам, странам.

    Тип материала: Справочник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Карты Москвы, России, мира

    http://www.map.ru/maps/maps.htm

    Каталог карт в интернете: Москвы, городов Московской области, России, некоторых стран мира.

    Тип материала: Атлас; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Высшее; Дополнительное детей;

  • Педагогические мастерские: конспект урока по географии

    http://praktika.karelia.ru/article/167

    Методическая копилка: тесты, система вопросов, интегрированный подход, игровые задания, групповая работа. Подробный сценарий урока. Содержание учебных расказов о пампе, джунглях, водопадах, озерах, горных массивах. Подведение итогов.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Экономическая и социальная география Китая

    http://www.chinadata.ru/geograph.htm

    Экономико-географическая характеристика Китая и всех его провинций. Информация по этнографии страны. Множество тематических карт. Ссылки на ресурсы в Интернете. Регулярно обновляется.

    Тип материала: База данных; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Тяжелая вода в природе

    http://n-t.ru/tp/mr/otv.htm

    Различие физических свойств обычной и тяжелой воды приводит к концентрированию тяжелой воды в некоторых природных водоемах.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Арктика сегодня: информационно-справочный проект

    http://arctictoday.ru

    Проект "Арктика сегодня" - источник справочной информации об основных сторонах жизни арктической зоны России, об ее социально-экономическом развитии, экологическом благополучии, о политических и общественных процессах.

    Тип материала: Тематическая подборка материалов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное;

  • Жизнь вулкана

    http://ai-malyshev.narod.ru/Add_Ru.html

    Монография "Жизнь вулкана" (вулкан Безымянный с доисторических времен до 2000 г.) и дополнительный иллюстративный материал к ней (извержения Безымянного, Шивелуча, Ключевского - слайды, рисунки, фотографии).

    Тип материала: Наглядное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Парниковый эффект - проблема выбора стратегии

    http://www.chem.msu.su/rus/journals/jvho/2001-1/55.pdf

    Оценка влияния выброса парниковых газов в результате деятельности человека на климат.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Как учить детей ориентироваться на местности

    http://dob.1september.ru/2002/02/10.htm

    Система игровых упражнений, направленных на развитие пространственной ориентации, формирование навыков чтения и составления простейших карт-схем, а также ориентирования на местности, в том числе с помощью компаса.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Дошкольное;

  • Учебный географический атлас 1898 года издания

    http://elibrary.karelia.ru/book.shtml?levelID=006&id=233&cType=1

    Электронная версия нового учебного географического атласа для полного гимназического курса, состоящего из 38 карт: год издания 1898, СПб.

    Тип материала: Атлас; | Аудитория: | Уровень образования:

  • Географические дали в русской поэзии

    http://www.taom.ru/geogr_dali/index.htm

    Сведения об отображении географического пространства в зеркале русской поэзии. Справочно-информационный материал, соединяющий в себе и стихи русских поэтов 18-20 вв. и карты.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Он-лайн тесты на Allbest.ru

    http://test.allbest.ru/

    Тестирование по материалам школьной программы и вступительных экзаменов.

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Земля как самоорганизующаяся климато-экологическая система

    Кравцов Ю.А.

    Почему сложно делать долгосрочные прогнозы погоды и предсказывать изменения климата Земли? Потому что Земля представляет собой весьма сложную самоорганизующуюся систему природных сред (океан, атмосфера,суша, льды, биосфера), между которыми действует огромное количество обратных связей. Многие явления самоорганизации природных сред уже изучены, но процессы взаимодействия природных сред таят в себе еще многонеопределенностей, которые и обсуждаются в статье.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Электропроводность Земли

    Ковтун А.А.

    Изложены результаты исследования электропроводности коры и мантии Земли. Наибольшее внимание уделено результатам, полученным на северо-западе России сотрудниками Санкт-Петербургского государственного университета. Данные об электропроводности дают новые представления о строении коры и мантии этого региона.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Современные проблемы экологической геологии

    Королев В.А.

    Рассматриваются современные проблемы экологической геологии. Показано, что упрощенное понимание экологических проблем на Земле без учета экологического состояния литосферы принципиально неправильно.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Состав и строение мантии Земли

    Пущаровский Ю.М.

    Рассматриваются строение и состав мантии Земли. На основании анализа сейсмотомографических карт, а также данных о вещественном составе мантия делится на несколько концентрических оболочек вместо традиционно выделяемых двух: верхней и нижней.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Геммология - наука о самоцветах

    Лопатин О.Н.

    Статья посвящена геммологии - науке о ювелирных и поделочных камнях. Охарактеризованы задачи геммологии, описаны методы облагораживания самоцветов и приведена их классификация.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Картография и Интернет

    Берлянт А.М.

    Взаимодействие картографии и Интернета открывает новые возможности для оперативной передачи пространственной информации в науках о Земле, для получения доступа к глобальным информационным ресурсам, ввода массивов собственных данных в международный научный оборот. Особую роль телекоммуникационные сети играют в развитии географического образования.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Почему размываются берега рек

    Чалов Р.С.

    Рассмотрены причины, механизм, формы проявления и пространственно-временная изменчивость размыва речных берегов. Показаны их зависимость от морфологии и строения берегов, связь с русловыми процессами. Выявлены региональные (на примере рек России) особенности распространения размываемых берегов по их интенсивности и соотношению с морфодинамическими типами русла.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Речные дельты: строение, образование, эволюция

    Михайлов В.Н.

    Рассмотрены основные особенности речных дельт как уникальных географических объектов, расположенных в местах впадения рек в океаны, моря и озера. Отражены закономерности строения дельт, их образования и эволюции. Речные дельты быстро изменяются в процессе их стадийного развития. Кроме того, они подвержены сильному воздействию крупномасштабных колебаний стока наносов рек и уровня моря. Показано, что речные дельты являются эффективными индикаторами естественных и антропогенных изменений режима рек и морей.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Разломные структуры в океанах

    Пущаровский Ю.М.

    Океанское дно разбито множеством разломов, отдельные из которых - крупнейшие на Земле. Их длина может достигать тысяч километров. В большинстве разломы располагаются ортогонально по отношению к Мировой рифтовой системе. Это разломы-сдвиги, по которым осевая часть рифтовой системы смещается на разное расстояние, в отдельных случаях на 1000 км. В статье содержится характеристика этих феноменальных тектонических структур и показано их значение для общих геодинамических построений.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Редкие металлы и их месторождения

    Усова Т.Ю.

    Редкие металлы были освоены промышленностью относительно недавно, но их использование активно развивается, особенно в сфере высоких технологий. Редкие металлы добываются как из месторождений их собственных минералов, так и попутно при разработке других видов полезных ископаемых. По мере освоения сырьевых ресурсов редких металлов типы их месторождений менялись от редких и небольших объектов к крупным и гигантским месторождениям, каждое из которых способно обеспечить современный уровень добычи в течение сотен лет.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Демонстрационный вариант ЕГЭ 2006 г. География

    Демонстрационный вариант ЕГЭ по географии за 2006 год.

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Демонстрационный вариант ЕГЭ 2004 г. География

    Демонстрационный вариант ЕГЭ по географии за 2004 год.

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Музей Мирового океана

    http://world-ocean.ru

    Центральный морской музей России. Уникальные коллекции: раковин морских моллюсков, научных рисунков рыб, графических работ художников-маринистов "Корабли науки XVIII-XX вв.", моделей судов, выполненных лучшими современными судомоделистами нашей страны, книг XIX-XX вв. об исследовании морей и океанов, старинных и современных карт. Главным экспонатом музея является легендарное научно-исследовательское судно "Витязь". На официальном сайте музей: информация о музее, информация для посетителей (время работы, стоимость билетов, перечень экскурсий), направления научных исследований, обзор основных фондов музея, экспозиции музея.

    Тип материала: Музеи; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Общее; Дополнительное;

  • Сайт для учителя "Я иду на урок географии"

    http://geo.1september.ru/urok/

    Сайт создан на основе материалов газеты "География" издательского дома "Первое сентября" и содержит материалы к урокам географии в средней школе. Статьи сгруппированы в разделы: Землеведение; География материков, океанов и отдельных стран; География России; Экономическая и социальная география мира; Подготовка к экзаменам; Планирование уроков. Каждый из разделов содержит несколько тематических рубрик.

    Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Циклоны и антициклоны: Методическая разработка к уроку

    Ледовская И.

    Методическая разработка к уроку географии в 8-м классе с использованием мультимедийного учебника "География России: природа и население". Материал опубликован на сайте "Сетевые сообщества педагогов Приморья" (http://iso.pippkro.ru).

    Тип материала: План занятий; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Информация о сильных землетрясениях мира

    http://zeus.wdcb.ru/wdcb/sep/strong/

    База данных содержит информацию о сильнейших землетрясениях мира с 1999 г. Формируется главным образом по данным Геофизической службы Российской Академии Наук и Национального центра информации о землетрясениях Геологической службы США (NEIC USGS). Страница включает данные о времени, местоположении события, исторические сведения о сейсмичности района, параметры механизма очага и сейсмический момент, фазовые данные, волновые формы и другую информацию.

    Тип материала: База данных; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Дополнительное; Среднее (полное) общее; Высшее; Послевузовское;

  • Школьный факультет Московского геологоразведочного института

    http://www.geoland.ru

    Школьный факультет (ШФ) занимается со школьниками 7-11 классов науками о Земле (минералогией, геологией, палеонтологией ). Занятия ведут студенты геологоразведочной Академии. Во время школьных каникул слушателей ШФ ждут геологические экскурсии по различным регионам России и ближнего зарубежья. На сайте представлены: общая информация о ШФ, устав ШФ, новости факультета, отчеты о поездках. Есть каталог научных институтов, снаряжения, учебных заведений, музеев, научных журналов. Также представлена галерея фотографий. На сайте работает форум.

    Тип материала: Учреждения дополнительного образования детей; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Дополнительное детей;

  • Вокруг света с португальским языком: сайт о португальском языке и странах, говорящих на нем

    http://www.portlang.ru

    Португальский язык - официальный язык таких стран, как Португалия, Бразилия, Ангола, Мозамбик, Макао и некоторых других африканских стран. На сайте рассказывается об истории, культуре и традициях этих стран, история португальского языка, даются основы языка. Сайт включает разделы: История Португалии; История языка; Прекрасная Португалия; В Бразилию, в Брязилию; Мини-разговорник.

    Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Дополнительное;

  • Методика преподавания географии: Рабочая программа дисциплины для специальности "Биология"

    Дмитрук Н.Г.

    Курс методики преподавания географии должен вооружить студентов знаниями теоретических и методологических основ методической науки и первоначальными методическими умениями, обеспечивающими творческий подход к выполнению функций преподавателя географии. Курс также направлен на формирование у студентов интереса к педагогической науке, методического мышления, умений рациональной организации педагогического труда и научной работы по методике преподавания географии. Рабочая программа дисциплины для специальности 032400 (050102.65) "Биология" с дополнительной специальностью подготовлена на кафедре географии страноведения и туризма НовГУ.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Моя география: географический конструктор

    http://www.georo.ru

    Предлагаемый продукт подготовлен в рамках проекта "Информатизация системы образования" (конкурс на разработку учебных материалов нового поколения), предназначен для массовой школьной практики и состоит из двух программных комплексов, связанных между собой: "Сетевой электронный географический конструктор" и "Контрольно-оценочная деятельность".

    Тип материала: Электронный учебный курс; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Между полюсом и Европой

    http://geoman.ru/books/item/f00/s00/z0000018/

    Это увлекательный рассказ об исследованиях, романтике жизни и быта советской гляциологической экспедиции в одном еще малоизвестном "уголке" нашей планеты - норвежском архипелаге Шпицбергене, о самых северных в мире угольных рудниках - Баренцбурге и Лонгиербюене и их жителях (советских и норвежских), о древних русских поселениях, об удивительно богатой событиями истории открытия, освоения и изучения этого сурового полярного края. Библиографическая ссылка: "Зингер Е. Между полюсом и Европой. - Москва: Мысль, 1975. - 206 с.".

    Тип материала: Электронная версия печатного издания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Общее; Дополнительное;

  • Слово о карте

    http://geoman.ru/books/item/f00/s00/z0000014/

    Книга знакомит читателя с историей картографии, с содержанием общегеографических, тематических и топографических карт. В популярной форме изложены задачи, решаемые по карте. Рассмотрены вопросы ориентирования на местности с использованием карт. Библиографическая ссылка: "Куприн А.М. Слово о карте. - Москва: Недра, 1987. - 143 с.".

    Тип материала: Электронная версия печатного издания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика