Единое окно доступа к образовательным ресурсам

География

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 319

    Аудитория
    21

    37

    11

    286

    244

    Тип ресурса









    Уровень образования
    1




  • Землетрясения: причины, последствия, прогноз

    Абрамов В.А.

    Рассматриваются параметры землетрясений, способы их регистрации, причины возникновения и распределение по земному шару. Обсуждаются вопросы прогноза землетрясений.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Эволюция мерзлых толщ в истории Земли

    Ершов Э.Д.

    Статья посвящена вопросам эволюции криолитозоны Земли и реконструкции ледниковых и геокриологических обстановок Земли в докайнозойское время. Кратко охарактеризованы современные и плейстоценовые ледниковые покровы, показаны взаимосвязи между отдельными параметрами и влияние их на температурный режим подстилающих горных пород.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Новые магматические горные породы

    Попов В.С.

    Хотя петрография - наука о горных породах - существует уже полтора столетия, геологи продолжают находить все новые виды пород, в том числе магматических. В статье описаны коматииты, бониниты и онгониты - вулканические породы своеобразного состава и строения, подробно исследованные в последние годы.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Графические модели мира

    Берлянт А.М.

    Графические изображения всегда останутся одним из главных средств познания окружающего мира, инструментом мышления и творческого поиска. Новое научное направление - геоиконика занимается теорией, анализом и использованием в науках о Земле любых геоизображений: карт, снимков, фотокарт, блок-диаграмм, компьютерных анимаций и др.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Вулканическое кольцо Тихого океана: его прошлое, настоящее и будущее

    Ломизе М.Г.

    Магматические очаги, питающие вулканическое кольцо Тихого океана, обусловлены пододвиганием океанической литосферы под окружающие континенты и ее поглощением на глубине. История вулканического кольца прослежена с начала мезозоя, когда оно обрамляло суперконтинент Пангея. Кольцо еще будет сокращаться вокруг Тихого океана, но затем распадется на сегменты, удаляющиеся один от другого.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Электронное картографирование в России

    Берлянт А.М.

    Развитие электронной картографии направлено на обеспечение потребностей экономики, науки и образования. В России завершено создание цифровых карт в масштабах 1 : 1 000 000 и 1 : 200 000. Начаты работы по составлению Национального атласа, в том числе его электронной версии. Широкое применение получили электронные глобальные позиционирующие системы.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Живые разломы земной коры

    Трифонов В.Г.

    Живыми или активными называют разломы земной коры, по которым обнаружены следы движений в последние десятки тысяч лет и можно ожидать их в ближайшем будущем. Признаки таких разломов - смещения молодых геологических образований и повышенная сейсмичность. Крупнейшие живые разломы сосредоточены в широких поясах вдоль границ литосферных плит. С активностью разломов связаны сильные землетрясения и другие стихийные бедствия, мутагенные и патогенные воздействия на живые организмы. Живые разломы служат источниками подземных вод и участвуют в формировании ландшафтов, благоприятных для обитания.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Золотые кладовые природы

    Посухова Т.В.

    Рассмотрены формы нахождения золота в природе, главные геолого-промышленные типы месторождений золота и современные методы изучения золотосодержащих руд.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Озоновые мифы

    http://www.znanie-sila.ru/news/issue_57.html

    Обзор различных точек зрения о причинах возникновения озоновых дыр.

    Тип материала: Обзор; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Экзаменационный вариант ЕГЭ 2003 г. География

    Экзаменационный вариант ЕГЭ по географии за 2003 год.

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Юный натуралист: научно-популярный журнал

    http://www.unnaturalist.ru

    Старейший научно-популярный журнал для детей и юношества. Издается с 1928 года. Информация о журнале. Постоянные рубрики. Анонсы номеров. Сведения о подписке. Координаты редакции. Содержание последних номеров. Интересные истории.

    Тип материала: Полнотекстовое издание; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Общее;

  • География: Примерная программа среднего (полного) общего образования. Профильный уровень

    Примерная программа по географии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на профильном уровне. Примерная программа конкретизирует содержание разделов стандарта, дает минимально допустимое распределение часов, определяет примерный перечень практических работ, включая и работы на местности, полевые изыскания и камеральную обработку их результатов. Примерная программа является ориентиром для составления авторских учебных программ и учебников.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • География: Примерные билеты для сдачи экзамена по выбору выпускниками 9 классов

    Новые комплекты примерных билетов по 14 предметам федерального базисного учебного плана для сдачи экзамена по выбору выпускниками 9 классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации подготовлены Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. Комплекты экзаменационных билетов разработаны для общеобразовательных учреждений, осуществивших переход на новый государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Минобразования России от 5 марта 2004 г. 1089.

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • О преподавании географии в средней школе с учетом результатов единого государственного экзамена 2005 года: Методическое письмо

    Методическое письмо о преподавании в средней школе с учетом результатов единого государственного экзамена 2005 года подготовлено в Федеральном институте педагогических измерений и обсуждено членами научно-методических советов института, в которые входят представители учреждений высшего профессионального образования г. Москвы, г. Санкт-Петербурга и других регионов, Российской академии наук, Российской академии образования, члены научных редакций профессиональных изданий.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее; Высшее;

  • Психоделическая Индия - путеводитель

    http://www.achababa.ru/

    Этот путеводитель составил Ача Баба - профессиональный гид-проводник по Индии, Непалу и странам Юго-Восточной Азии, организатор гималайских трекингов и экспедиций, журналист, фотограф. Основа сайта - страноведческая информация об Индии.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Литосфера окраинных и внутренних морей

    http://www.wdcb.ru/sep/lithosphere/

    Информационная база геолого-геофизических данных и цифровых моделей литосферы окраинных и внутренних морей - Охотского, Японского, Филиппинского и Каспийского. Собраны все доступные геологические и геофизические данные для изучаемых регионов. Осуществлен перевод части данных в цифровую форму. Cформированная база включает данные сейсмологии, глубинного сейсмического зондирования, гравиметрии, геотермии, магнитометрии, геологии, результаты морских геофизических съемок и глубоководного бурения дна и другие. Все данные имеют географическую привязку, снабжены описаниями форматов и ссылками на источники. На основе комплексного анализа и интерпретации данных созданы модели глубинного строения литосферы рассматриваемых окраинных и внутренних морей, представленные в виде графических двух- и трехмерных построений карт, разрезов и схем: карты геофизических полей и геолого-геофизических параметров коры и верхней мантии, схемы и разрезы, отражающие расположение глубинных разломов, рифтовых структур, вулканических образований, распределение глубинных температур в коре и мантии, сейсмичность и положение зон минерагении.

    Тип материала: База данных; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Дополнительное; Среднее (полное) общее; Высшее; Послевузовское;

  • Все о Франции по-русски. Проект InFrance.ru

    http://www.infrance.ru

    Цель некоммерческого интернет-проекта - помочь тем, кто нуждается в информации о Франции для учебы, работы, путешествий. Сайт включает разделы: О Франции; Ваш Париж, Регионы Франции, Жизнь во Франции, Учеба во Франции, Работа во Франции, Французский язык. Раздел "Читальный зал" содержит многочисленные публикации о Франции.

    Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное;

  • Научные основы школьного курса географии: Методические указания к изучению курса

    Дмитрук Н.Г.

    Дисциплина "Научные основы школьного курса географии" имеет лекционный характер, форма контроля - зачет. Приведены темы и ключевые вопросы содержания, на которые студентам рекомендуется ориентироваться при изучении теоретических вопросов и подготовке к зачёту. Методические указания подготовлены на кафедре географии страноведения и туризма НовГУ.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Из истории великих русских географических отрытий

    http://geoman.ru/books/item/f00/s00/z0000022/

    Книга члена-корреспондента Академии наук СССР А.В. Ефимова является переработанным и дополненным изданием его монографии "Из истории русских экспедиций на Тихом океане" (Воениздат МВС Союза ССР, Москва - 1948). Библиографическая ссылка: "Ефимов А.В. Из истории великих русских географических отрытий. - Москва: Государственное издательство географической литературы, 1950. - 320 с.".

    Тип материала: Электронная версия печатного издания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное;

  • Занимательно о геологии

    http://geoman.ru/books/item/f00/s00/z0000003/

    Миллиарды лет назад возникла наша планета. Вулканы изливали лаву и извергали пепел; вода и воздух разрушали породы и создавали земную кору; появлялись материки, горы и пустыни. Затем они исчезали с лица Земли и вновь появлялись. И в какой-то момент зародилась жизнь. Она была поначалу примитивной, но боролась за существование беззаветно. Первыми властителями планеты были бронированные чудовища - трилобиты. Они метр за метром захватывали жизненное пространство. И ничто живое не могло им противостоять. Трилобитов сменили головоногие моллюски. Их - рыбы. А на суше - всевозможные страшилища - парейазавры, иностранцевии и пр. Эпохи должны были пройти, прежде чем появились млекопитающие. Венчает эволюцию человек. О Земле, о рождении и развитии ее рассказывается в этой книге. И о том, как человек познает свою планету. Библиографическая ссылка: "Малахов А. Занимательно о геологии. - Москва: Молодая гвардия, 1969. - 240 с.".

    Тип материала: Электронная версия печатного издания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей;

  • Один в Антарктике

    http://geoman.ru/books/item/f00/s00/z0000010/

    Герои книги Ричард Форбэш, молодой новозеландский ученый-орнитолог, в течение пяти месяцев (с октября по февраль) живет отшельником в одинокой антарктической хижине, кстати, той самой, где в 1908 году зимовал Шеклтон со своими людьми, наблюдает жизнь пингвинов, изучает их привычки, ведет дневник наблюдений. Форбэш видит в птицах не просто объект наблюдения, а соседей, "братьев меньших", храбро отстаивающих свое право на существование в суровых условиях Антарктики. Библиографическая ссылка: "Биллинг Г. Один в Антарктике. - Ленинград: Гидрометеоиздат, 1969. - 136 с.".

    Тип материала: Электронная версия печатного издания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей;

  • Сезонные явления в природе Бурятии: Учебно-методическое пособие

    Митупов Ч.Ц., Елаева Н.Г., Елаев Э.Н.

    Настоящее пособие посвящено сезонному развитию природы Бурятии. В нем даются рекомендации по организации и ведению мониторинговых (фенологических) наблюдений, приводятся краткие сведения о географии природных зон и поясов республики, периодических явлениях в жизни растений и животных. Пособие будет полезно преподавателям и студентам вузов, учителям географии и биологии, школьникам, активистам фенологической сети. Оригинал электронной публикации размещен на сайте Регионального ресурсного центра Республики Бурятия (www.buryatia.edu.ru).

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Неведомый Памир

    http://geoman.ru/books/item/f00/s00/z0000015/

    Книга зоолога-орнитолога об экспедициях на Памир. Содержит описания редких птиц и животных, многие из которых находятся на грани вымирания. Интересна глава о поисках снежного человека. Рассчитана на широкий круг читателей. Библиографическая ссылка: "Потапов Р. Неведомый Памир. - Москва: Мысль, 1970. - 215 с.".

    Тип материала: Электронная версия печатного издания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Общее; Дополнительное;

  • Народы мира - политически этнографический справочник

    http://nation.geoman.ru

    Подборка материалов по народам, странам и городам мира. Справочная информация. Электронные версии печатных изданий.

    Тип материала: Справочник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Музей Землеведения МГУ

    http://www.museum.msu.ru

    Сайт Музея Землеведения Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. История создания музея. Описание экспозиции. Фонды музея. Выставки. Образовательные и экскурсионные программы. Новости и события.

    Тип материала: Музеи; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Дополнительное; Среднее (полное) общее; Высшее; Послевузовское;

  • Документы, регламентирующие разработку контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2009 года по географии

    Представлены документы, регламентирующие разработку контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена 2009 года по географии: кодификатор элементов содержания предмета для составления КИМ ЕГЭ, спецификация экзаменационной работы для выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений и демонстрационный вариант КИМ. Все документы прошли широкое обсуждение, согласованы с председателями Научно-методических советов Федерального института педагогических измерений.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • География и геология Южного Уралауралья

    http://www.uralgeo.net

    Проект "ГЕО портал Южноуралья" - научно-популярный ресурс о географии и геологии Южного Урала, интересных и живописных местах и великолепных самоцветах.

    Тип материала: Тематическая подборка материалов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Дополнительное; Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • География. 6-9 классы, 10-11 классы: Программы общеобразовательных учреждений

    http://prosv.ru/ebooks/Alekseev_Geografia_6-9_10-11kl/index.html

    Программы к линии УМК по географии "Полярная звезда". Во введении рассмотрены основные особенности линии УМК, подходы к изучению системы взаимосвязанных между собой курсов. Приведены программы курсов географии: Природа и люди. 6 класс; Страны и континенты. 7 класс; Россия. 8 и 9 классы; Современный мир. 10-11 классы.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • География. Планета Земля. 6 класс: Методические рекомендации

    http://prosv.ru/ebooks/Bahchieva_Geografia_Planeta_6kl/index.html

    Данное пособие входит в линию УМК по географии "Сферы: География. 6-9 классы". Издание содержит перечень нормативно-правовых документов, необходимых для работы учителя, раскрывает основные концептуальные подходы к организации курса "География. Планета Земля. 6 класс", в нем рассматриваются методические условия изучения и логика построения курса. В пособии представлено поурочное планирование, составленное в соответствии с программой курса на основе общеобразовательного стандарта, а также технологические карты уроков, которые помогут учителю сориентироваться в информационном поле учебно-методического комплекта и творчески организовывать и корректировать учебный процесс.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Об использовании результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы в новой форме в 2008 году в преподавании географии в общеобразовательных учреждениях: Методическое письмо

    Кузнецов А.П., Барабанов В.В., Шилина И.Б.

    Методическое письмо информирует об особенностях новой формы экзамена, в нем объясняются принципиальные отличия новой формы от традиционных форм, а также проводится сравнение новой формы экзамена в 9 классе и ЕГЭ с описанием общих и отличных черт, даются развернутые обоснования экзаменационной модели, разъясняются вносимые в нее изменения, говорится о наиболее значимых результатах экзамена. На основе анализа результатов экзамена обобщаются характерные ошибки выпускников, вычленяются темы, требующие особого внимания, формулируются методические рекомендации, позволяющие совершенствовать учебный процесс и методику преподавания. Методическое письмо создавалось на основе аналитического отчета по результатам проведения экзамена в 2008 г. для выпускников 9-х классов на основе обработки данных, полученных из базовых регионов.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Meteoweb.ru: интернет-журнал

    http://meteoweb.ru

    Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Проект Antarctic.su: Арктика и Антарктика

    http://antarctic.su

    Коллекция электронных версий книг об Арктике и Антарктике: учебники, научно-популярная и художественная литература; карты; материалы экспедиций и др.

    Тип материала: Тематическая подборка материалов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • География: Государственная (итоговая) аттестация (в новой форме) обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования (2010 г.)

    Документы, определяющие разработку экзаменационных материалов для проведения в 2010 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования по географии: кодификатор элементов содержания для составления контрольных измерительных материалов, спецификацию экзаменационной работы и демонстрационный вариант экзаменационной работы.
    Кодификатор составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего образования по географии. Спецификация содержит характеристику структуры и содержания экзаменационной работы, распределение заданий экзаменационной работы по содержанию, проверяемым умениям и видам деятельности, по уровню сложности, план экзаменационной работы. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности развернутого ответа.

    Тип материала: Нормативные документы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Изменение климата: Пособие для педагогов старших классов

    Кокорин А.О., Смирнова Е.В.

    Материалы, представленные в настоящем издании, посвящены проблеме изменения климата, Климатической доктрине Российской Федерации, а также энергосбережению. Пособие может использоваться для проведения уроков по географии, естествознанию, экологии, биологии, физике, химии, информатике, математике, а также на факультативных и внеклассных занятиях. Издание предназначено для учителей основной и средней (полной) школы, преподавателей и студентов педагогических вузов, педагогов дополнительного образования и всех тех, кто интересуется проблемой изменения климата.
    Издание подготовлено в рамках программы "Климат и энергетика" и Арктической программы WWF России.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей;

  • Открытая межвузовская олимпиада школьников "Будущее Сибири"

    http://olympiada-sfo.nstu.ru

    Сайт Открытой межвузовской олимпиады школьников Сибирского федерального округа "Будущее Сибири", проводимой под руководством Совета ректоров вузов Сибирского федерального округа вузами Новосибирской, Томской областей, Красноярского края. Олимпиада проводится по следующим предметам: физика, география, химия, информатика. Общая информация об олимпиаде по каждому из предметов, образцы заданий, рекомендуемая литература, результаты, списки участников.

    Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Дополнительное детей;

  • География: Демонстрационный вариант экзаменационной работы для выпускников 9 классов (2013 г.)

    Федеральный институт педагогических измерений

    Представлен демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения в 2013 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по географии обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования. Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа. Эти сведения дают возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по географии.

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Экологическое образование на Географическом факультете МГПУ

    Дмитриева В.Т., Воробьев А.Н., Ямсков А.Н.

    Вводная статья к сборнику программ экологических дисциплин, читавшихся на Географическом ф-те МГПУ в рамках подготовки по совмещенной специальности «Учитель географии и экологии». Представлен разработанный проф. В.Т. Дмитриевой новаторский подход к интеграции географического и экологического образования в педагогическом университете, в т.ч. таблицы с распределением экологических курсов по годам и семестрам обучения и учебной нагрузкой по каждому из них.

    Тип материала: | Аудитория: | Уровень образования:

  • Главная геофизическая обсерватория им. А.И. Воейкова

    http://www.voeikovmgo.ru

    Направления работы подразделений обсерватории, сведения об исследованиях в области климатологии, микроклиматологии, загрязнении воздуха, анализа и оценки состояния загрязнения атмосферы в городах и промышленных центрах Российской Федерации.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Дополнительное; Высшее; Послевузовское;

  • Урок-аукцион по географии - методические рекомендации по проведению урока

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200103505

    Цель: при изучении темы использовать знания татарского народа о природе, обобщить и углубить пройденный материал; определить отношение татарского народа к водоемам и на основе народных знаний о природе формировать экологическую культуру учащихся.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Краеведческий материал на уроках географии - методические рекомендации для учителей

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200203705

    Краеведческий материал на уроках географии - методические рекомендации для учителей. Материал по Омской области, который может быть использован на уроках, факультативных занятиях и внеклассных мероприятиях.

    Тип материала: План занятий; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Стихийные природные явления - методические рекомендации для учителей географии

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200203506

    Стихийные природные явления - методические рекомендации для учителей географии.Неблагоприятные природные явления и стихийные бедствия рассматриваются в общем обзоре при изучении соответствующих компонентов природы. Целесообразно выделить данной теме дополнительный урок в конце учебного года для систематизации и обобщения знаний. В зависимости от профиля класса, уровня подготовленности учащихся, наличия времени может быть несколько вариантов проведения урока.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Послевузовское;

  • Масштаб - интегрированный урок по географии и математике в 6-м классе

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200200305

    Масштаб - интегрированный урок по географии и математике в 6-м классе

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Послевузовское;

  • Страноведческие артефакты: "погружение" в страны

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200103403

    Страноведческие артефакты: "погружение" в страны

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Бытовой опыт в теоретическом обучении - методические рекомендации по проведению урока географии

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200103109

    Бытовой опыт в теоретическом обучении - методические рекомендации по проведению урока географии

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Послевузовское;

  • Четыре этапа развития гипотезы - пример проведения урока географии; методические рекомендации

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200101606

    Четыре этапа развития гипотезы - пример проведения урока географии; методические рекомендации

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Послевузовское;

  • Россия на карте часовых поясов - разработка урока к учебнику географии

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200101307

    Методические рекомендации для учителей. Цель урока: познакомиться с понятием "часовые пояса", сформировать представление о поясном, декретном времени, линии перемены дат. Научиться пользоваться картами часовых поясов мира, России.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Россия и Европа (часть 1) - главы из учебника географии Н.Я Данилевского

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200203404

    Россия и Европа (часть 1) - главы из учебника географии Н.Я Данилевского

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское;

  • Название нашей страны - материалы для внеклассного чтения по географии

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200201205

    Название нашей страны - материалы для внеклассного чтения по географии

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Лондон - материалы для внеклассного чтения

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200204510

    Дополнительные материалы о Лондоне. Отрывки из произведения Н. Карамзина "Письма русского путешественника".

    Тип материала: Тематическая подборка материалов; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • География и язык - материалы для внеклассного чтения

    http://geo.1september.ru/article.php?ID=200200213

    География и язык - материалы для внеклассного чтения

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика