Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Экология

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 231

    Аудитория
    2

    54

    2

    204

    181

    Тип ресурса








    Уровень образования
    4




  • Экосистемы: материалы к урокам биологии

    http://bio.1september.ru/urok/index.php?SubjectID=140010

    Подборка материалов по теме "Экосистемы" раздела "Экология" школьного курса биологии, подготовленная на основе публикаций газеты "Биология" Издательского дома "Первое сентября" и размещенная на сайте "Я иду на урок биологии".

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Фотоконкурс "Созидая, не разрушай"

    http://iscmoscow.ru/gallery/album01

    Альбомы фотографий с конкурса. Изображения человека, живой природы, и последствий антропогенных воздействий.

    Тип материала: Наглядное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Асбест: нахождение в природе, значение

    http://www.water.ru/bz/param/asbestos-new.shtml

    Асбест: природные минералы класса силикатов, применение в промышленности, попадание асбеста в воду, воздух, организм человека, потенциальная опасность для здоровья человека.

    Тип материала: Справочник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Парниковый эффект - проблема выбора стратегии

    http://www.chem.msu.su/rus/journals/jvho/2001-1/55.pdf

    Оценка влияния выброса парниковых газов в результате деятельности человека на климат.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Социально-экологический союз

    http://www.seu.ru/

    Информация о Международном социально-экологическом союзе (МСоЭС) - общественной некоммерческой организации, объединяющей независимо работающие неправительственные организации из бывшего Советского Союза: цели, задачи, информация о членах МСоЭС. Обзор проводимых программ и проектов. Новости. Тематические библиотека и сборник периодики.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Микроэлементы в почвах и живых организмах

    Орлов Д.С.

    Микроэлементы содержатся в почвах, породах, природных водах, живых организмах в очень малых количествах, но выполняют важнейшие функции инициаторов и активаторов биохимических процессов. Карты биогеохимического районирования позволяют оптимизировать экологическую ситуацию путем использования микроудобрений, подкормок и медицинских препаратов.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Экологическое воспитание школьников 1-5 классов в библиотеке: Методическая разработка

    Сайферт Т.В.

    Описание одного урока-спектакля с участием персонажей известных литературных и художественных произведений для данного возраста. Список использованных источников.

    Тип материала: План занятий; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Начальное общее;

  • Естествознание с основами экологии: 5 класс: Методика преподавания: Книга для учителя

    Алексашина И.Ю., Орещенко Н.И., Ульянова А.А.

    Методическое пособие адресовано учителям, работающим с учебником "Естествознание с основами экологии. 5 класс" И. Ю. Алексашиной, О. И. Лагутенко, Н. И. Орещенко. В первой части книги представлены программа, учебно-тематическое планирование, опорные схемы. Вторая часть содержит поурочные методические разработки и рекомендации.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Рекомендации по организации полевых исследований состояния малых водных объектов с участием детей и подростков

    http://www.ecoline.ru/wateroflife/books/monitor/

    В книге рассмотрен широкий круг вопросов по организации исследований малых водных объектов - рек, ручьев, озер, прудов, водохранилищ - силами школьников и студентов, изложены методы изучения их физико-географических, гидрологических свойств, а также качества воды гидрохимическими и гидробиологическими методами. Кратко изложено экологическое значение параметров качества воды, рассказано, как оценить результаты наблюдений, как их оформить, приведены правила безопасного поведения во время экспедиций. Книга предназначена для широкого круга читателей и может служить учебным пособием для школьников и студентов, организации внешкольных занятий.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Методические рекомендации для преподавателей по организации изучения дисциплины "Экология" для студентов специальностей "Философия" и "Культурология"

    Терещенко О.В.

    Методические рекомендации для преподавателей по организации изучения дисциплины "Экология" для студентов специальностей 520400 (030100.65) "Философия" и 520100 (032800.00) "Культурология" (Приложение к рабочей программе дисциплины) подготовлены на кафедре химии и экологии НовГУ. Целью методических рекомендаций является повышение эффективности теоретических и практических занятий вследствие более четкой их организации преподавателем, создания целевых установок по каждой теме, систематизации материала по курсу, взаимосвязи тем курса, полного материального и методического обеспечения образовательного процесса.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Беседы об экологии

    http://geoman.ru/books/item/f00/s00/z0000002/

    Ученый-биолог рассказывает в этой книге об экологии животных, о науке, изучающей взаимоотношения животного мира с окружающей средой. Библиографическая ссылка: "Дежкин В. Беседы об экологии. - Москва: Молодая гвардия, 1975. - 192 с.".

    Тип материала: Электронная версия печатного издания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей;

  • Введение в рациональное природопользование: Учебное пособие

    http://www.msuee.ru/html2/books/vvedenie/oglavlenye.htm

    Учебное пособие в помощь изучающим и преподающим такие дисциплины как "Природопользование", "Природные ресурсы и экологическая экспертиза" и ряд других дисциплин. Состав пособия ориентирован на принцип непрерывного экологического образования, оно может быть использовано, как школьниками лицейских и профильных инженерно-экологических классов, так и студентами, обучающимися по специальности "Экология и природопользование". В пособии рассматриваются общие принципы природопользования, вытекающие из стратегии устойчивого развития. Цель пособия - ввести читателя в комплекс сложных проблем современного мира, которые связаны с повсеместным загрязнением, изменением климата, нарастанием числа катастроф, появлением новых болезней.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее;

  • Проект "Заповедники Хабаровского края"

    http://biokoms.narod.ru

    Электронный справочник о заповедниках Хабаровского края: общие сведения, физико-географические данные, история создания, животный мир, растительность, особенности экосистемы, представители Красной книги, особенности и др. Коллекция изображений представителей флоры и фауны края. Методические рекомендации по использованию данных цифровых образовательных ресурсов в школе.

    Тип материала: Тематическая подборка материалов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Дистанционный курс для школьников "Организм и среда"

    http://chayk.u-education.ru/osdemo/

    Модульный учебный курс предназначен для углубленного изучения разделов экологии, касающихся взаимоотношения организмов друг с другом и окружающей природной средой. Курс содержит разнообразный дополнительный материал, который позволяет учащимся значительно расширить свои знания, выходящие за рамки школьной программы. Бесплатный доступ (с регистрацией).

    Тип материала: Электронный учебный курс; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Природно-исторический заповедник "Горки"

    http://www.gorkipark.ru

    Природно-исторический заповедник "Горки" основан в 1974 году. Территория заповедника представлена отдельными и взаимосвязанными лесными массивами, расположенными на водоразделе реки Москвы и её правого притока - реки Пахры. Территория заповедника имеет большое рекреационное, природоохранное, научное и познавательное значение: здесь расположен целый ряд историко- архитектурных и археологических памятников. На сайте приведены общие сведения о заповеднике, флора и фауна заповедника, историко-архитектурные памятники, информация об экскурсиях, фотоальбом, новости, контактные данные.

    Тип материала: Музеи; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей;

  • Экологическо-просветительский центр "Заповедники"

    http://www.wildnet.ru

    Экологическо-просветительский центр "Заповедники" - объединение профессионалов заповедного дела и их единомышленников в целях организации общественной поддержки особо охраняемых природных территорий России. Общие сведения о центре, направления деятельности, Учебный центр "Заповедная семинария", проекты, электронная библиотека по экологии, партнеры, тематическая подборка ссылок.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее;

  • Заповедник "Галичья гора"

    http://zapovednik.h1.ru

    Заповедник "Галичья гора" - это крупное региональное научно-исследовательское природоохранное учреждение - располагается на территории Липецкой области в 45 км к юго-западу от г. Липецка. Образован в 1925 году. Общая площадь - 230,5 га. Основные направления проводимых исследований заповедника - комплексное изучение природы Верхнего Дона, разработка мер охраны растительного покрова и животного мира региона, контроль за состоянием охраняемых природных объектов. История заповедника. Природные условия. Научно-исследовательская работа. Научные коллекционные фонды. Эколого-просветительская деятельность.

    Тип материала: Научно-исследовательские организации; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное;

  • Кавказский государственный природный биосферный заповедник

    http://www.kgpbz.ru

    Кавказский государственный природный биосферный заповедник образован в 1924 г. Территория заповедника представляет собой группу горных и высокогорных экосистем Западного Кавказа. Общие сведения о заповеднике. Физико-географическое положение. Подразделения. Флора и фауна. Экологический туризм. Маршруты и правила посещения. Фотогалерея заповедника. Гостевая книга. Новости. Контактные данные.

    Тип материала: Научно-исследовательские организации; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное;

  • Государственный природный заповедник "Пасвик"

    http://pasvik.org.ru

    Государственный природный заповедник "Пасвик" был образован в 1992 году на крайнем северо-западе Кольского полуострова вдоль государственной границы России и Норвегии. Свое название заповедник получил от долины реки Паз, вдоль правого берега которой он протянулся с севера на юг на 44 км. Общая площадь заповедника составляет 14,4 тыс. га. Новости заповедника, очерки о событиях, отчеты об экспедициях. Информация об эколого-просветительской деятельности заповедника. Перечень публикаций.

    Тип материала: Научно-исследовательские организации; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное;

  • Центрально-Лесной государственный природный биосферный заповедник

    http://www.clgz.ru

    Тип материала: Научно-исследовательские организации; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное;

  • Экологический словарь on-line

    http://dic.academic.ru/contents.nsf/ecolog/

    В словаре дано толкование более 1000 терминов, которые используются при описании проблем экологии, природопользования и охраны природы. Особое внимание уделено объектам охраны природы - экосистемам разного ранга. Приведены термины промышленной экологии, экологии человека. Обширный лексический материал посвящен источникам воздействия на экосистемы. Другой пласт справочника - слова, которыми обычно оценивается состояние окружающей среды. В отдельных разделах даны сведения о международных организациях, конвенциях, фондах по охране природы, наиболее распространенные аббревиатуры природоохранных терминов и названий организаций (в русском и английском вариантах), а также перечень основных загрязняющих веществ с указанием особенностей их воздействия на человека и природу в целом. Для широкого круга читателей, интересующихся проблемами экологии, природопользования и охраны окружающей природной среды. Имеются алфавитный указатель и возможность контекстного поиска.

    Тип материала: Словарь; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное;

  • Мы живем в России! Научно-просветительский телевизионный проект

    http://www.mijivem.ru

    Бесплатные научно-популярные фильмы телестудии "Rus Ecology Film" об уникальных местах в России: Горный Алтай, озеро Байкал, Южный Урал, Зауралье, Башкирия, Восточный Саян, Миасс, Шульган, Тобол и др.

    Тип материала: Дополнительные информационные материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное;

  • Куршская коса: государственный национальный парк (Калининградская обл.)

    http://www.park-kosa.ru

    Природоохранная, эколого-просветительская, научная работа. Официальные документы. Рельеф, ландшафты, флора и фауна. Карты, схемы, фотографии, туристические маршруты. Информация для посетителей.

    Тип материала: Научно-исследовательские организации; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное;

  • Алтайский государственный природный заповедник

    http://www.altzapovednik.ru

    Алтайский государственный природный заповедник расположен в северо-восточной части Республики Алтай, на территории Турачакского и Улаганского районов. Заповедник занимает одно из первых мест среди российских заповедников по биологическому разнообразию. Основная цель создания заповедника - сохранение Телецкого озера, его ландшафтов, защита кедровых лесов, спасение находившихся на грани исчезновения важнейших охотничье-промысловых животных, а также постоянное стационарное изучение природы региона в целом. Общие сведения о заповеднике. Географическое положение, описание эколого-просветительских маршрутов. Список редких видов растений и животных. Материалы газеты "Заповедь без границ". Новости.

    Тип материала: Научно-исследовательские организации; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное;

  • Статистическая обработка данных в учебно-исследовательских работах: Учебное пособие

    Волкова П.А., Шипунов А.Б.

    В учебном пособии подробно расссматриваются возможности использования программы статистической обработки данных STATISTICA и R при проведении анализа данных, полученных в ходе учебно-исследовательской работы учащихся. Даны теоретические основы статистического анализа.
    Пособие предназначено для школьников и учащихся учреждений дополнительного образования - юных натуралистов и экологов, занимающихся исследованиями, а также может использоваться педагогами, работающими в системе дополнительного образования детей.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Дополнительное детей;

  • Основы устойчивого управления лесным хозяйством: Учебное пособие для общеобразовательной школы

    Солодова Н.И., Христофорова Л.Б., Малахова Н.И.

    Структура и содержание учебного пособия построены с учетом концепции экологического образования Российской академии образования и идей образования для устойчивого развития. В пособии устойчивое управление лесным хозяйством рассматривается как результат баланса экологического, экономического и социального подходов. Более полной реализации целей и задач курса способствует использование методического пособия для учителя и рабочей тетради для учащихся, входящих в учебно-методический комплект. Проект Всемирного фонда дикой природы "Псковский модельный лес" в 2004 г. получил диплом Национальной экологической премии "ЭкоМир" за успешную реализацию программы "Разработка школьного курса по основам устойчивого управления лесным хозяйством".

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Про тигра и тигрят: Сборник методических материалов для работы с детьми

    Автор-составитель: Г.М. Чан. Научный редактор П.В. Фоменко

    В пособии рассматриваются аспекты экологического воспитания детей и подростков, предлагаются сценарии различных мероприятий и отдельных занятий эколого-краеведческого и природоохранного характера, посвященных уникальному обитателю дальневосточной тайги - амурскому тигру. Амурский тигр - центральная фигура всех содержательных линий книги - символ Дальневосточного региона, вершина экологических пирамид и просто хозяин уссурийской тайги. Пособие уникально тем, что в его разработке принимали участие не только учителя приморских и хабаровских школ, но и сами дети.
    Книга адресована воспитателям, педагогам, студентам, занимающимся вопросами экологического образования, детям и родителям, а также всем, кому небезразлична нелегкая судьба полосатого героя.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее; Дополнительное детей;

  • Школьный проект по использованию ресурсов и энергии: Международная образовательная программа SPARE

    http://www.spareworld.org

    Сайт Международной образовательной программы об энергетике и окружающей среде SPARE (School Project for Application for Resourses and Energy), которая направлена на привлечение молодежи к проблеме устойчивой энергетики и предназначена для детей 10-15 лет. Программа SPARE была инициирована Норвежским обществом охраны природы (Друзья Земли) в 1996 году; в SPARE участвуют школы из 17 стран СНГ и Восточной Европы. Цель SPARE - образование школьников в области энерго-эффективности через междисциплинарное обучение и практическую деятельность. История программы, участники, деятельность, публикации, конкурсы. Материалы для учителей и учеников.

    Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Дополнительное детей;

  • Областной детский эколого-биологический центр города Оренбурга

    http://www.surok-oren.ru

    Областной детский эколого-биологический центр города Оренбурга - это государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей. На сайте размещена информация о состоянии дополнительного эколого-биологического образования в Оренбургской области, план массовых и методических мероприятий в этом направлении. Фото. Новости. Контакты.

    Тип материала: Учреждения дополнительного образования детей; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Общее;

  • Природа Забайкальского края

    http://nature.zabspu.ru

    Информация о сотнях видов животных и растений Забайкалья. Особо охраняемые территории: заповедники, заказники, национальные парки. Экологическое образование в Забайкалье. Библиография о биологическом разнообразии Забайкалья. Форум "Природа Забайкалья".

    Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное;

  • Изменение климата: Книга для учителей старших классов общеобразовательных учреждений. Вып. 2. Регионы Дальнего Востока

    Кокорин А.О., Смирнова Е.В., Замолодчиков Д.Г.

    Материалы, представленные в настоящем издании, посвящены проблеме изменения климата, его проявлениям в глобальном масштабе, в Арктике и в отдельных регионах России. Отдельно рассматривается влияние изменений климата на леса и их обратное влияние на климат. Для каждого из семи рассматриваемых регионов Дальнего Востока представлена информация о местных изменениях климата, прогностических оценках, вероятных социальных, экономических и экологических последствиях. Даются практические советы по сбережению тепла и электроэнергии как способу личного участия школьников в решении проблемы воздействия человека на климат.
    Книга может быть использована учителями при проведении уроков географии, биологии, физики, экологии, математики и др., а также внеклассных мероприятий. Представлена примерная программа факультативного курса "Климат и энергосбережение" для учащихся 10-11-х классов общеобразовательных школ. Книга может быть использована для самостоятельного изучения вопросов, связанных с изменениями климата, преподавателями и студентами специальных и высших учебных заведений, педагогами системы дополнительного образования и всеми, кто интересуется данной проблемой.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика