Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Информатика и ИКТ

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 1141

    Аудитория
    44

    89

    89

    1078

    789

    Тип ресурса









    Уровень образования
    1




  • Технология разработки мультимедиа проектов: Дистанционный курс

    http://schools.keldysh.ru/courses/distant-8/

    Сайт поддержки дистанционного курса повышения квалификации для учителей-предметников, подготовленного на кафедре информационных технологий Московского института открытого образования. Цель курса - помочь освоить необходимый современному учителю набор средств ИКТ и технологий мультимедиа. Курс помогает получить практические навыки подготовки приложений с мультимедиа объектами. Программа курса. Учебно-методические материалы. Блоги слушателей.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Переподготовка и повышение квалификации;

  • Информатика и физика: сайт учителя физики и информатики Шакурова З.З.

    http://teach-shzz.narod.ru

    Сайт учителя физики и информатики Шакурова З.З. содержит методические разработки и материалы для проведения сетевых уроков по предметам "Информатика и ИКТ" и "Физика". Методические разработки уроков, мероприятий по школьным предметам и демонстраций по физике. Уроки по основам визуального программирования в системе Visual Basic. Программы компьютерного тестирования. Обучающие программы по информатике и физике. Программы и задания по физике и математике для проектной работы в среде Microsoft Excel и Visual Basic.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Работа в Microsoft Excel 2007: Курс Интернет-университета информационных технологий

    http://www.intuit.ru/department/office/msexcel2007/

    Microsoft Office Excel - основной, в настоящее время, редактор, с помощью которого можно создавать и форматировать таблицы, анализировать данные. Версия Microsoft Office Excel 2007, помимо новых возможностей, отличается еще и новым интерфейсом, а, следовательно, и новыми методами и приемами работы. Цель курса - дать слушателям основные знания, умения и навыки, необходимые для эффективной работы в Microsoft Excel 2007. Курс начинается со знакомства с новым интерфейсом Excel 2007. Изучаются общие вопросы работы с книгами и листами. Существенная часть курса посвящена вычислениям в Excel. Показаны основы создания, изменения и оформления диаграмм. Показаны основы защиты информации от несанкционированного просмотра и изменения.

    Тип материала: Электронный учебный курс; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее;

  • IT-инновации в образовании: Материалы Всероссийской научно-практической конференции

    Сборник содержит материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной вопросам формирования и развития единой образовательной информационной среды, региональной информатизации образования, внедрения инновационных решений в области создания электронных образовательных ресурсов, их качества, стандартизации и сертификации, использования технологий дистанционного обучения учреждениями на базе ИКТ, защиты информации и информационной безопасности.

    Тип материала: Научные материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Высшее;

  • Альбом "Санкт-Петербург" в формате HTML: опыт разработки

    Романовский И.В.

    Автор начинает серию статей, посвященных использованию формата HTML при создании большого альбома видов Санкт-Петербурга. В этой первой статье описываются различные методы построения меню.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Ларец, в котором прячется жизнь, морская раковина и душа

    Книгу с таким названием написал профессиональный программист Руди Рукер (Rudy Rucker), ставший писателем-фантастом после многих лет занятий программированием. Книгу можно отнести к разряду "философия информатики". Информатика - сравнительно новая наука, поэтому узнать, как она отражается на мировоззрении людей, чрезвычайно интересно. Несколько глав книги выложены на сайте http://www.rudyrucker.com/lifebox/.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Интерактивное конструирование в виртуальном пространстве с помощью Сabri 3D. Часть 2

    Шуман Хайнц

    Статья продолжает обзор возможностей, предоставляемых новой инструментальной средой Сabri 3D для преподавания стереометрии. На примере работы с многогранниками и сферами продемонстрированы различные возможности программы, которыми, по мнению автора, должен обладать компьютерный инструмент для преподавания стереометрии.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Использование компьютера при решении творческих задач по физике

    Трифонов Е.Д., Ляпцев А.В., Глазков В.В.

    Рассмотрен пример использования творческой задачи в обучении физике, при решении которой требуется использование компьютера. Излагается решение задачи о падении стержня, прислоненного к стене. Детальное аналитическое решение этой задачи достаточно сложно. Применение компьютера облегчает процесс решения.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Моделирование в MS Excel течения жидкости с помощью клеточного автомата

    Паньгин А.В.

    Представлено описание разработки в электронных таблицах модели ламинарного течения жидкости в канале с наличием препятствий различной формы. Приведены эксперименты с моделью и использование ее для изучения свойств треугольника Паскаля. Сформулированы задания для самостоятельной работы решения олимпиадной задачи с помощью клеточного автомата.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Об одном довольно простом и полезном использовании ИКТ на уроке математики

    Энтина С.Б.

    В статье говорится о возможности существенной экономии времени при изложении нового материала на уроке и об увеличении его доступности, если в обычном классе использовать компьютер, проектор и экран. Приводится пример такого урока по математике в 7 классе, проведенного автором статьи, на котором были использованы манипуляторы и специально подготовленные апплеты. Особенно это может быть важно в тех разделах курса, где много графиков, где требуется движение, конструирование, эксперимент.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Документооборот в тестировании

    Колмогоров К.А.

    В данной статье раскрывается система документооборота в процессе тестирования програмного обеспечения. Описываются основные типы документов, их предназначение и основные этпы их создания. Так же в статье раскрывается порядок работы с документами и их взаимосвязь, что позволяет, понять какие именно документы и зачем используются в процессе контроля качества.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Как решать, когда не знаешь как

    Кашуба Р.

    Книга с таким названием недавно вышла в Литве (на литовском языке). Нам показалось важным познакомить читателей нашего журнала с некоторыми ее главами ("проблесками", как образно называет их автор) по следующим причинам. Быстро развивающиеся средства компьютерной поддержки преподавания математики невольно вывели на первый план внешние атрибуты преподавания математики: создатели и заказчики электронных курсов оперируют понятиями "учебник", "задачник", "тест", "глоссарий", "иллюстрация" и пр., подчас забывая о том, какой эффект производят эти материалы на развитие интеллектуальных орудий обучаемого. По нашему мнению, главное в компьютерной поддержке курсов - поддержка исследовательской, созидательной (продуктивной) деятельности учеников. Поэтому нам кажется, что книга Ромуальдаса Кашубы, основанная на тонком психологическом анализе работы с математической задачей, будет очень полезна создателям компьютерной поддержки обучения математики, экспертам, оценивающим качество учебных программных продуктов. Перевод авторский.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Интерактивные Flash-модели в школьном курсе геометрии

    Андреев О.Д., Вернер А.Л., Ляпцев К.А., Никитин А.Б., Цикин И.А.

    Использование интерактивных динамических моделей в школьном курсе геометрии позволяет повысить продуктивность изучения материала, сократить необходимое для объяснений время и существенно облегчить восприятие учащимися нового учебного материала, сделать курс школьной геометрии динамичным, адекватным окружающему школьников реальному миру. В данной статье описываются некоторые примеры таких моделей из разработанного авторами набора образовательных интерактивных ресурсов, выполненных в технологии Flash.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Компьютерные сети и Интернет: материалы урокам по информатике и ИКТ

    http://www.klyaksa.net/htm/kopilka/kompnet/index.htm

    Материалы к урокам по теме "Компьютерные сети и Интернет" в школьном курсе информатики и ИКТ. Теоретический материал (в формате pdf) и презентации к урокам: Компьютерные сети; Интернет; Всемирная паутина; Электронная почта; Другие сервисы Интернет; Поиск информации в Интернет. Материалы размещены на информационно-образовательном портале для учителя информатики и ИКТ "Клякс@.net".

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Разработки уроков по информатике: 1-й год обучения

    http://www.klyaksa.net/htm/kopilka/uroki1/index.htm

    Разработки уроков по информатике (1-й год обучения, один час в неделю, всего 34 часа) размещены на информационно-образовательном портале для учителя информатики и ИКТ "Клякс@.net". Представлены планы-конспекты уроков, презентации к урокам, дополнительные материалы. Разработки охватывают разделы: Информация; Знакомство с компьютером; Программное обеспечение компьютера; Коммуникационные технологии; Файлы и файловая система; Технология обработки текстовой информации; Введение в программирование; Обработка числовой информации; Мультимедийные технологии; Информатизация общества.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Онлайн-тесты по информатике

    http://www.klyaksa.net/test_online/

    Онлайн-тесты по разделам школьного курса информатики и ИКТ. Представлены тесты по темам: Информация. Информационные процессы; Состав и работа компьютерной системы; Алгоритмы; Текстовый редактор; Графический редактор; Электронные таблицы; Базы данных; Компьютерные телекоммуникации, а также тесты на основе демонстрационных вариантов ЕГЭ по информатике.

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Информатика. Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (повышенный уровень)

    Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 050202 "Информатика" (повышенный уровень среднего профессионального образования)

    Тип материала: Образовательный стандарт; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Среднее профессиональное;

  • Черчение в школе: сайт О.В. Королевой

    http://chertejnik.narod.ru

    Разработки к урокам с использованием автоматизированной системы проектирования "Компас 3D LT" компании АСКОН: планы уроков, чертежи, домашнее задание и др. Кроссворды, тесты, задания для творческих работ, вопросы для повторения, контрольная работа. Справочник. Разработка программы профессионального образования для учащихся 10-го класса общеобразовательной школы. Рекомендации по учебным проектам.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Мушкетеры завоевывают Сеть: советы ребятам о том, как подружиться с Интернетом

    Жакобович Ж.-М.

    Настоящая брошюра издана по случаю встречи на высшем уровне по вопросам информационного общества. Авторы надеются, что она поможет ребятам открыть для себя Сеть и покажет, как можно пользоваться Всемирной паутиной безопасно и в удовольствие. С помощью Интернета они будут заводить друзей по всему миру и тем самым вносить вклад в построение более мирного будущего.

    Тип материала: Руководство; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Информационные технологии: учебные материалы

    http://solidbase.karelia.ru/edu/zonna/

    На сайте собраны учебные пособия и дополнительные обучающие материалы по дисциплинам: информатика, алгоритмические языки программирования и некоторым другим.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика