Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Химия

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 653

    Аудитория
    55

    29

    9

    586

    556

    Тип ресурса









    Уровень образования


  • Глобальная Школьная Лаборатория: Инновационный учебно-методический комплект (ИУМК) по естествознанию для 5-6 класса средней школы

    Разработчик: Образовательный Консорциум "Конкорд". При поддержке Национального фонда подготовки кадров (НФПК). Руководитель проекта: Б.С. Беренфельд

    Курс "ГлобалЛаб" - экспериментальный, его цель - изучить преимущества и недостатки предлагаемого разработчиками подхода. В рамках программы информатизации системы образования России важно разрабатывать курсы, невозможные ранее и в максимальной степени использующие возможности Интернета. Предлагаемый пробный курс - попытка создать среду обучения, в которой обучение информационным технологиям оказывается не целью, а инструментом, осваиваемым в рабочем порядке при решении содержательных задач. Цель курса - не столько закрепление в памяти учеников некоторого набора готовых сведений, сколько пробуждение интереса к научным исследованиям. В состав инновационного учебно-методического комплекта входят: книга для учителя, книга для ученика, журнал для полевых и лабораторных работ и интернет-сайт http://www.globallab.ru.

    Тип материала: Учебные материалы; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Гипермедия в общеобразовательном курсе химии: Курс Интернет-университета информационных технологий

    http://www.intuit.ru/department/school/hypermediachem/

    Цель курса - дать учащимся навыки работы с программным продуктом Macromedia Dreamweaver 8, необходимые как для создания и редактирования отдельных Web-страниц, так и для выполнения полноценных творческих заданий естественнонаучной тематики. В курсе неоднократно упоминаются и другие продукты, входящие в пакет Adobe Creative Suite 2: всемирно известные редакторы растровой и векторной графики - Adobe Photoshop CS2 и Adobe Illustrator CS2, средствами которых Web-разработчики имеют возможность подготовить для создаваемого сайта весь графический материал начиная с эскизов Web-страниц и заканчивая Web-контентом - пиктограммами, эмблемами, фотографиями и пр.

    Тип материала: Электронный учебный курс; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей;

  • Введение в нанотехнологии. Модуль "Химия". Элективный курс: Учебное пособие для 10-11 классов

    Каменек Л.К., Брынских Г.Т., Иванова Л.А., Михеева Л.А., Ахметов М.А., Келасьева Н.В., Каменек В.М., Каменек Д.В., Пантелеев С.В., Шроль О.Ю.

    Учебное пособие отражает основные направления нанотехнологий в области химических исследований и практическое применение их результатов в медицине, охране окружающей среды, биотехнологии и др. областях. Особое внимание уделено углублению знаний учащихся о наночастицах, основных наноматериалах, их свойствах и способах получения, которые должны составить теоретическую основу для ознакомления с методами нанотехнологий. Предназначено для учащихся 10-11 классов средней общеобразовательной школы.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Свойства, состав и строение алканов: использование электронных учебных модулей на уроке химии в средней школе

    http://www.videocamp.ru/videos/storage/12.html

    Видеозапись мастер-класса по использованию ЭУМ по теме "Свойства, состав и строение алканов" на уроке химии в средней школе, проведенного в рамках проекта "Распространение достижений и практического опыта по использованию современных информационных технологий в образовательном процессе" в ФГНУ "Республиканский мультимедиа центр".

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Характерные ошибки, допускаемые абитуриентами на вступительных экзаменах и на ЕГЭ по химии

    http://www.monographies.ru/27

    При поступлении на профессии, имеющие профиль подготовки химия, медицина, система пищеблока и другие, требуется сдача экзаменов по химии на базе полной средней школы. Абитуриенты обычно готовятся к экзаменам по пособиям по химии для поступающих в ВУЗ, что вполне соответствует уровню требований к знаниям предмета. Однако при ответах на экзаменах часто допускаются ошибки даже по очень простым разделам курса химии. Это объясняется либо незавершенностью обучения и изучения материала, либо растерянностью абитуриента в экстремальных условиях, созданных конкурсом абитуриента. В настоящей брошюре приводится анализ характерных ошибок, допускаемых абитуриентами при ответах, объяснение причин, приводящих к неточностям в ответах, а также изложение правильной интерпретации ответа. В брошюре также приводится анализ решения некоторых задач, вызывающих затруднение у абитуриентов. Книга может быть рассчитана на абитуриентов, поступающих в колледжи, в ВУЗы, а также может быть полезна студентам колледжей, ученикам средней школы и учителям по химии в школе.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Всероссийский конкурс научных работ школьников "Юниор"

    http://www.junior-fair.org

    Сайт Всероссийского конкурса научных работ школьников "Юниор", который проводится в рамках Международного смотра научного и инженерного творчества школьников (International Science and Engineering Fair, ISEF). Конкурс "Юниор" - это научная конференция, в которой работают следующие секции: математика; физика и астрономия; информатика и компьютерные телекоммуникации; науки об окружающей среде (биология, экология); химия.

    Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Дополнительное детей;

  • Методика обучения химии: Учебное пособие

    Космодемьянская С.С., Гильманшина С.И.

    Учебное пособие составлено на основе Государственного образовательного стандарта, включает содержание лекционного материала, вопросы и задания для самоконтроля, словарь ключевых терминов, а также практические советы, позволяющие студентам подготовиться к занятиям по методике обучения химии. Данное учебное пособие тесно связано с практикой школы, так как написано на основе опыта многолетней педагогической и экспериментальной работы авторов. Содержание пособия отражает особенности психолого-педагогической деятельности современного учителя химии.
    Издание предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по образовательным программам: 050102.65 - Биология с дополнительной специальностью химия; 050101.65 - Химия с дополнительной специальностью биология; 05010.62 - Естественнонаучное образование, профиль химия. Пособие будет полезно учителям химии и преподавателям вузов.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Демонстрационный вариант ЕГЭ 2013 г. Химия

    Федеральный институт педагогических измерений

    Приведен демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2013 года по химии. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Химия: Демонстрационный вариант экзаменационной работы для выпускников 9 классов (2013 г.)

    Федеральный институт педагогических измерений

    Представлен демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения в 2013 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по химии обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования. Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа. Эти сведения дают возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по химии.

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Журнал "Просвещение. Естественные науки"

    http://www.enauki.ru

    Интернет-издание создано для бесплатной публикации материалов и статей о своей профессиональной деятельности учителей химии, биологии и физики, а также специалистов по теории и методике преподавания естественнонаучных дисциплин в школе. В журнале публикуются материалы, представляющие теоретический и/или практический интерес для учителей, методистов, педагогов, освещающие реальный опыт современных подходов и методов преподавания химии, биологии, физики в школе. Принимаются статьи по широкому спектру проблем современного образовательного процесса. Периодичность выхода журнала в год - ежеквартально. На сайте доступны полные электронные версии выпусков журнала и статьи, сгруппированные в тематические рубрики.

    Тип материала: Полнотекстовое издание; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; Исследователь; | Уровень образования: Общее; Дополнительное;

  • Водевиль по Гоголю

    Стефанешина О.Н.

    Мероприятие "Водевиль по Гоголю" рассчитано на учащихся 9-11 классов. В игровой форме герои произведения Гоголя "Ночь перед рождеством" рассказывают о чудесах химии.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Непредельные углеводороды и их производные: новые возможности синтеза, катализа, технологии

    Фельдблюм В.Ш., Москвичев Ю.А.

    В книге четыре главы. Первая глава посвящена каталитическому синтезу непредельных ациклических углеводородов методами димеризации, олигомеризации и метатезиса (диспропорционирования). Рассмотрены природа активности и механизм действия катализаторов, аналогия гомогенного и гетерогенного катализа, сочетание каталитических методов для расширения сырьевой базы, ассортимента продукции и сокращения стадийности процессов.
    Во второй главе описаны синтезы циклических и напряженных углеводородов, включая циклоолефины, циклопропаны и спироциклопропаны, необычные структуры и др. Отдельно рассмотрены фотохимические методы синтеза.
    Третья глава обобщает результаты оригинальных исследований авторов по синтезу функциональных производных углеводородов: спиртов, эфиров, карбонильных соединений, эпоксидов, синтетических жирных кислот, сераорганических соединений, химически модифицированных полимерных материалов.
    В заключительной главе проанализированы некоторые новые возможности развития химической технологии. На конкретных примерах рассмотрены малотоннажные производства многоцелевого назначения, проблемы энергосбережения и безотходности в каталитических процессах, непрерывные гибкие технологии многоцелевого назначения. Кратко изложены научные основы кинетики и гибкой технологии каталитических процессов. Впервые решена кинетическая задача для общего случая обратимой бимолекулярной каталитической реакции. Выведенные кинетические уравнения согласуются с экспериментальными данными.
    Книга рассчитана на научных работников и специалистов в области органического синтеза, нефтехимии, катализа и химической технологии. Она может быть полезна преподавателям высших учебных заведений, аспирантам и студентам, изучающим общую, органическую и физическую химию, а также химическую технологию органических веществ.

    Тип материала: | Аудитория: | Уровень образования:

  • Электронная библиотека учебных материалов по химии Химического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова

    http://www.chem.msu.ru/rus/elibrary/

    Электронная библиотека портала Chemnet представляет собой фонд публикаций, подготовленных для информационного обеспечения учебных курсов по химии для студентов и аспирантов химического и ряда других факультетов МГУ, а также абитуриентов и учащихся средней школы.

    Тип материала: Полнотекстовая библиотека; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее;

  • Курс по истории и методологии химии

    http://www.chemnet.ru/rus/chemhist/istkhim/welcome.html

    Раздел сайта Химического факультета МГУ, на котором собраны материалы по курсу профессора П.М.Зоркого "История и методология химии".
    Представленные следующие разделы курса:
    Программа курса "История и методология химии" ;
    Программа дисциплины "История и методология химии" (для магистров);
    Вопросы компьютерного теста;
    Учебные материалы по курсу "История и методология химии";
    Правила получения зачета;
    Текущая информация (объявления, оценки контрольных работ).

    Тип материала: Электронный учебный курс; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Исследователь; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее; Послевузовское;

  • Мари Склодовская-Кюри

    http://n-t.ru/nl/fz/sklodovskaja.htm

    Жизнь и научная деятельность дважды лауреата Нобелевской премии Мари Склодовской-Кюри.

    Тип материала: Интернет-публикация научно-популярного характера; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Демонстрационые опыты по химии элементов

    http://alhimik.ru/demop/tit_exp.htm

    Методика проведения демонстрационных опытов по неорганической химии.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Химическое образование в Москве

    http://alhimik.ru/abitur/abit1.html

    Подробная информация о химических вузах и школах г. Москвы с углубленным изучением химии.

    Тип материала: База данных; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Метан: парниковый и взрывчатый газ

    http://www.seu.ru/members/ucs/ucs-info/919.htm

    Метановые выбросы в угледобывающих бассейнах: проблемы взрывоопасности и глобального потепления.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Российский Химический Журнал

    http://www.chem.msu.su/rus/jvho/welcome.html

    На сервере Химического факультета МГУ размещены издания Российского химического общества им. Д.И. Менделеева: "Российский химический журнал" (оглавления томов, начиная с 38-го) и бюллетень "Химия в России" (дайджест текущих публикаций).

    Тип материала: Полнотекстовое издание; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Как делают алмазы

    http://kvant.mccme.ru/1986/10/kak_delayut_almazy.htm

    Искусственные алмазы: история, способы получения, применение.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика