Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Химия

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 653

    Аудитория
    55

    29

    9

    586

    556

    Тип ресурса









    Уровень образования


  • Межфазный катализ органических реакций

    Островский В.А.

    Межфазный катализ (МФК ) позволяет простым и изящным способом решить проблему избирательной растворимости и реакционной способности реагентов органического синтеза. В статье изложены представления о механизме явления МФК, рассмотрены типичные катализаторы, даны примеры органических синтезов в двухфазных системах жидкость-жидкость.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Масс-спектрометрия и определение массы больших молекул

    Сидоров Л.Н.

    Изложены фундаментальные основы масс-спектрометрии и ее достижения в определении молекулярных масс больших молекул.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Водородная связь: как ее понимать

    Степанов Н.Ф.

    На основе молекулярно-орбитального подхода рассмотрена электронная структура димера молекулы воды. Основная цель рассмотрения - выяснить, как на основе весьма упрощенной модели можно объяснить образование водородной связи.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Литиевые химические источники тока

    Львов А.Л.

    Отмечены перспективы использования литиевых химических источников тока и охарактеризованы вещества, используемые для их изготовления. Рассмотрены особенности электрохимического поведения лития в неводных электролитах и современные проблемы развития этих источников тока.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Определение pH

    Кузнецов В.В.

    Показатель концентрации ионов водорода рН есть мера активности этих ионов в растворах. Зависимость громадного количества химических, биохимических, природных, технологических и многих других процессов от величины рН стимулирует развитие теории и техники измерения этого показателя. Рассмотрено современное состояние способов измерения рН.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Кислотные дожди

    Бажин Н.М.

    Рассмотрены география кислотных дождей, причины их появления. Обсуждены механизмы образования кислот из их химических предшественников, меры борьбы с кислотными дождями.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Химия в Сети

    Загорский В.В.

    Приведен обзор образовательных ссылок по теме "преподавание химии". Указаны ссылки на образовательные порталы, на тексты известных учебников, на ресурсы, созданные студентами и школьниками.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Общее;

  • Газета "Химия" Издательского дома "Первое сентября"

    http://him.1september.ru

    Электронная версия газеты "Химия", выпускаемой издательским домом "Первое сентября". Педагогическое издание включает разделы: Методический лекторий, Рабочие тетради, Переписка с читателем, Галерея известных химиков, Летопись важнейших открытий, Новости науки, Реформы образования, Проблемы экологии, Химия в школе и дома, В помощь молодому учителю, Лекции для учителей. Для всех номеров публикуется содержание. Полнотекстовая версия номера размещается на сайте через год после публикации печатного издания. Представлен архив номеров с 1999 года. Имеется возможность поиска интересующих статей по фамилии автора, по ключевому слову.

    Тип материала: Полнотекстовое издание; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей;

  • Химия. 8 класс: Тематическое и поурочное планирование с методическими рекомендациями

    http://www.chem.msu.su/rus/books/2001-2010/eremin-chemprog/

    Электронная версия пособия для учителя, изданного в 2003 году (М.: ООО "Издательский дом "ОНИКС 21 век", ООО "Издательство "Мир и Образование"). Предлагаемое планирование рассчитано на 2 учебных часа в неделю. Оно содержит: лабораторные опыты, демонстрации, домашние задания, а также методические рекомендации для учителя и краткие проверочные работы. В пособии приводятся варианты контрольных работ по каждой теме курса химии.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: | Уровень образования: Основное общее;

  • Нобелевские лауреаты по физике

    http://nuclphys.sinp.msu.ru/introduction/nobelprice.htm

    Полный список нобелевских лауреатов по физике и нобелевских лауреатов по химии за достижения в областях смежных с ядерной физикой. Фотографии лауреатов и ссылки на биографические справки на сайте nobelprize.org.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Задачи химических олимпиад

    http://www.chem.msu.su/rus/school/sorokin/

    Электронная версия сборника задач олимпиад по химии, выпущенного в издательстве Московского университета. Задачи сгруппированы в пять разделов: Расчеты с использованием данных о составе и состоянии вещества; Решение задач с составлением одной пропорции; Решение задач с составлением двух и более пропорций; Определение формулы неизвестного вещества с использованием количественных данных; Определение одного или нескольких веществ на основании качественных реакций.

    Тип материала: Задачник; | Аудитория: | Уровень образования: Основное общее; Дополнительное детей;

  • Химия: Примерная программа основного общего образования

    Примерная программа по химии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Примерная программа конкретизирует содержание стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. В примерной программе определен перечень демонстраций, лабораторных опытов, практических занятий и расчетных задач. Примерная программа является ориентиром для составления авторских учебных программ и учебников.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Стандарт среднего полного (общего) образования по химии. Базовый уровень

    Стандарт опубликован в издании "Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование" (Москва, Министерство образования Российской Федерации, 2004).

    Тип материала: Образовательный стандарт; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Среднее (полное) общее;

  • Природа науки. 200 законов мироздания: энциклопедия Джеймса Трефила

    http://elementy.ru/trefil

    Интернет-версия энциклопедии Джеймса Трефила "Природа науки. 200 законов мироздания" является частью сайта научно-популярного проекта "Элементы". Статьи энциклопедии сгруппированы в разделы: Физика, Астрономия, Математика, Химия, Науки о жизни, Науки о Земле, Разное, Взгляд в прошлое.

    Тип материала: Энциклопедия; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее; Дополнительное детей;

  • Всероссийская олимпиада школьников по химии

    http://old.chem.rosolymp.ru

    Сайт информационной поддержки олимпиад школьников по химии. История олимпиады. Состав центральной методической комиссии по химии. Методические материалы с рекомендациями по порядку проведения олимпиады, по разработке олимпиадных задач. Информация о международных, всероссийских и региональных олимпиадах, ссылки на сайты олимпиад. Новости, форум.

    Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей;

  • Химический каталог: химические ресурсы Рунета

    http://www.ximicat.com

    Разделенный на рубрики аннотированный каталог ссылок на интернет-ресурсы по химии. Статьи, рефераты, учебные пособия, по различным областям химии. Тематический форум.

    Тип материала: База данных; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное;

  • Создание открытой образовательной модульной мультимедиа системы по химии

    Морозов М.Н., Цвирко В.Э.

    В статье описаны электронные образовательные ресурсы нового поколения, обеспечивающие реализацию образовательных программ среднего общего образования по предмету "Химия". ЭОР, разработанные в соответствии с концепцией модульной архитектуры, представляют собой совокупность электронных учебных модулей и модулей методической поддержки. Разработаны электронные учебные модули трех типов: для передачи учебной информации, для практических занятий, для контроля уровня учебных достижений обучаемых. Использование насыщенного мультимедиа контента и высокого уровня интерактивности в учебных модулях обеспечивает реализацию активных методов обучения, что повышает качество и эффективность образовательного процесса на основе ЭОР.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Основы химического производства: Методические рекомендации для педагогов

    http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/chemprom/metod/

    Учебный курс "Основы химического производства" предназначен для учащихся 11-х классов средних общеобразовательных школ. Содержание курса отвечает курсу химии средней школы. Основная цель курса - сформировать систему знаний о теоретических основах химических производств; об общих принципах организации и оценки эффективности и экологической безопасности химико-технологических процессов. Курс имеет модульную структуру. Различные разделы могут быть использованы преподавателями школ при проведении традиционных уроков по химии и разработке элективных курсов, а также применяться при проведении химических викторин и конкурсов. Методическое пособие включает организационно-методический раздел, распределение часов курса по темам и видам работ, примерное тематическое планирование учебного материала, методические рекомендации к основным темам курса.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей;

  • Экологическая экспертиза: Методические рекомендации для педагогов

    http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/ecolexpert/metod/

    Курс "Экологическая экспертиза" - элективный курс в программе школы "Юный химик" Томского государственного университета, предназначенный учащимся 10-11-х классов. Целью курса является формирование у учащихся методического подхода к мониторингу объектов окружающей среды и оценке экологической безопасности. Лекционные, семинарские занятия и консультации осуществляются с применением технологий спутникового вещания, средств и технологий сети Интернет (чат, видео- и телеконференции). Методическое пособие включает организационно-методический раздел, распределение часов курса по темам и видам работ, примерное тематическое планирование учебного материала, методические рекомендации к основным темам курса.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей;

  • Основы химического производства: Учебно-методический комплекс

    http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/chemprom/uchpos/

    Учебно-методический комплекс адресован учащимся 10-11-х классов средних общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также выпускникам средних специальных учебных заведений, планирующим сдавать выпускные или вступительные экзамены по химии. Основу интерактивной части УМК, реализованной с помощью компьютерных технологий, составляют: электронное учебное пособие, тестирующий модуль, глоссарий, справочник. Представленные компоненты встроены в электронное учебное пособие "Основы химического производства". Комплекс разработан в рамках проекта Национального фонда подготовки кадров "Развитие образовательных учреждений, ведущих заочную учебную работу со школьниками".

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика