Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Биология

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 517

    Аудитория
    54

    68

    5

    603

    501

    Тип ресурса









    Уровень образования
    3




  • Зачем нужны трансгенные животные

    Семенова М.Л.

    Почти 20 лет прошло после публикации в "Nature", где сообщалось о гигантских мышах, рожденных после введения гена гормона роста крысы в зиготу. С тех пор были получены животные, продуцирующие лекарственные белки человека, моделирующие различные заболевания человека, и животные с выключенными генами - модели для исследования функций различных генов.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Растения - продуценты биологически активных веществ

    Пасешниченко В.А.

    Рассмотрены структуры и пути биосинтеза некоторых вторичных растительных веществ из классов алкалоидов, изопреноидов и фенольных соединений, которые применяются в современной медицине. Новейшие биотехнологии вносят свой вклад в расширение арсенала природных лекарственных средств.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Витамин свертывания крови

    Зубаиров Д.М.

    Витамин К - жирорастворимый продукт синтеза зеленых растений и бактерий. Роль витамина К в печени человека заключается в гамма-карбоксилировании остатков глютаминовой кислоты ранее синтезированных полипептидных цепей (предшественников протромбина, факторов VII, IX, X ) - составных элементов, обеспечивающих ферментативное свертывание крови.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Старение организма - частный случай феноптоза

    Скулачев В.П.

    Изложена концепция, предполагающая, что смерть от старости может быть результатом включения программы феноптоза, то есть самоликвидации организма, оказавшегося бесполезным или даже вредным для сообщества (популяции) из-за дефектов, накопившихся с возрастом.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Поведение бактерий

    Громов Б.В.

    Описан механизм работы "мотора", приводящего в движение бактериальные жгутики, охарактеризованы общие закономерности движения бактерий, природа хемотаксисов, вызывающих движение в определенном направлении.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Первичные процессы фотосинтеза

    Рубин А.Б.

    Рассматриваются принципы организации первичных процессов фотосинтеза. Анализируются современные подходы к выяснению структурно-функциональной организации электронтранспортной цепи фотосинтеза, механизмовпереноса электрона, включая фотоконформационный переход (туннелирование).

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Как внешние сигналы передаются внутрь клетки

    Филиппов П.П.

    Благоденствие и выживание каждой клетки и организма в целом зависят от того, насколько они адекватно и своевременно реагируют на внешние сигналы, передача которых опосредуется специальными рецепторами белковой природы. Механизмы этой передачи, или сигнальной трансдукции, - предмет новой области биохимии, получившей название "клеточная сигнализация".

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Пигменты, оптика листа и состояние растений

    Мерзляк М.Н.

    Кратко рассмотрены общие представления об отражении и поглощении фотосинтетически активной радиации листьями высших растений, об основных пигментах листа и характере их изменений в онтогенезе и при действии неблагоприятных факторов внешней среды. Обсуждаются возможности использования спектроскопии отражения для оценки физиологического состояния растений.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Биотехнология растений

    Глеба Ю.Ю.

    Появление на полях трансгенных сортов растений, устойчивых к насекомым, гербицидам и вирусам, знаменует новую эру в сельскохозяйственном производстве. Созданные генными инженерами растения смогут не только прокормить увеличивающееся население планеты, но и станут основным источником дешевых лекарств и материалов.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Электродвигатель бактерий

    Скулачев В.П.

    Движение бактерий есть результат вращения жгутика посредством миниатюрного электродвигателя, сделанного из нескольких молекул белка. Эти молекулы образуют базальное тело, помещенное в бактериальную стенку в месте прикрепления в ней жгутика. Ротор мотора приводится в движение потоком ионов Н+ или Na+ снаружи внутрь бактерии.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Липидные поры: стабильность и проницаемость мембран

    Антонов В.Ф.

    Рассмотрена биофизическая модель липидной поры. Анализ модели свидетельствует о возможности одновременного участия липидных пор в обеспечении двух важных функций биологических мембран: механической стабильности и проницаемости. Показано, что липидные поры играют ключевую роль в явлениях электрического пробоя мембран и их структурных перестройках при температурном фазовом переходе и осмотическом лизисе.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Международный проект "Геном человека"

    Сойфер В.Н.

    Международный проект "Геном человека" - один из наиболее дерзновенных, дорогостоящих и потенциально важных проектов в истории науки. Успехи в выполнении проекта оказались весьма значительными, и в октябре 1998 года было объявлено, что первый грубый вариант полной последовательности нуклеотидов в ДНК человека будет получен к 2001 году. Это позволит лучше понять принципы развития организма человека, генетические причины многих наследственных болезней и механизмы старения.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Редкие и исчезающие рыбы

    Соколов Л.И.

    Приводятся сведения о редких и исчезающих рыбах мировой фауны и России. Дается история исследований по выявлению этих рыб. Указываются основные антропогенные факторы, влияющие на рыб. Излагаются принципы охраны ихтиофауны.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Система органического мира

    Бондаренко О.Б.

    В статье изложена система органического мира на уровне надцарств, царств, подцарств, надразделов и разделов.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Клонирование животных

    Корочкин Л.И.

    В статье кратко рассматриваются история клонирования животных, сложности этой проблемы, а также успехи, достигнутые в этой области эмбриологами и генетиками.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Цианобактерии и, возможно, низшие грибы в метеоритах

    Розанов А.Ю.

    Приводятся новые данные о наличии ископаемых микроорганизмов в метеоритах (углистых хондритах), что дает возможность предполагать, что жизнь существовала за пределами Земли уже 4,5 млрд лет тому назад.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Молекулы свидетельствуют о прошлом

    Стоник В.А.

    Обсуждены некоторые результаты, полученные методами молекулярной археологии, молекулярной антропологии и молекулярной палеонтологии. Даны примеры применения подхода, основанного на использовании геобиомаркеров, для изучения климата и происхождения некоторых полезных ископаемых.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Кислород в живой клетке: добро и зло

    Скулачев В.П.

    В статье рассмотрено соотношение полезной функции кислорода как окислителя питательных веществ, снабжающих живую клетку энергией, и повреждающей роли кислорода как окислителя ДНК и других жизненно важных компонентов клетки.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Сохранение ДНК в ряду поколений: репликация ДНК

    Фаворова О.О.

    Способность ДНК к самовоспроизведению (репликации) обеспечивает сохранение генетической информации в ряду поколений. Статья посвящена молекулярным механизмам, гарантирующим практически безошибочную репликацию двойной спирали ДНК. Описано строение сложной "репликационной машины", состоящей из множества белков.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

  • Трансформация энергии в хлоропластах - энергопреобразующих органеллах растительной клетки

    Тихонов А.Н.

    В статье дан краткий обзор современных представлений о фотосинтезе высших растений. Рассмотрены строение и состав хлоропластов - энергопреобразующих органелл растительной клетки, преобразование энергии солнечного света в ходе световых стадий фотосинтеза, а также темновые стадии синтеза углеводов из углекислого газа и воды.

    Тип материала: Лекция, курс лекций; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика