Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Профессиональное образование

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 46002

    Аудитория
    3286

    8590

    4939

    50145

    45702

    Тип ресурса










    Уровень образования
    450

    Общее 9602



  • БИОЭТИКА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

    http://www.philosophy.ru/library/vopros/06.html

    "БИОЭТИКА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ" - в этом разделе представлены статьи ведущих отечественных и зарубежных ученых, в которых анализируются актуальные поблемы, связанные со становлением новой области знания - биоэтики. Формирование и развитие биоэтики связано с процессом трансформации традиционной этики вообще и медицинской этики в частности. Оно обусловлено прежде всего резко усиливающимся вниманием к правам человека (в медицине - это права пациента, испытуемого и т. д.) и созданием новых медицинских технологий, порождающих множество острейших проблем, требующих юридического и морального регулирования.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское;

  • Отчуждение человека в перспективе глобализации мира

    http://anthropology.ru/ru/texts/gathered/global/index.html

    "Отчуждение человека в перспективе глобализации мира": Сборник философских статей. Выпуск I / Под ред. Маркова Б.В., Солонина Ю.Н., Парцвания В.В. (Издательство "Петрополис", Санкт-Петербург, 2001). Сборник статей грузинских и российских авторов дает представление о новых результатах исследования основополагающих проблем современности. Авторы ставят вопрос о самоопределении человека: является он защитником национальных ценностей или гражданином мира. Ответы, которые они дают, представляются весьма важными. Ученые предупреждают о той цене, которую придется заплатить как за автономию, так и за вхождение в мировое сообщество. Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся пересечением философских, экономических и политических проблем о месте человека в современном мире.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское;

  • "Обзор книг по античной философии, изданных на русском языке за последние годы (1994-1998)".

    http://www.philosophy.ru/iphras/library/i_ph_3/_06.html

    Автор обзора М.А.Солопова располагает описание книг по античной философии, изданных на русском языке за последние годы (1994-1998), по следующим разделам: I раздел: Первоисточники (первые публикации, переиздания и сборники, основанные на старых переводах); II раздел: Монографии, переиздания сочинений А.Ф.Лосева; III раздел: Тематические сборники; IV раздел: Переводы; V раздел: Учебные пособия. В обзоре содержатся замечания и комментарии автора. Для каждой книги составитель указывает ее реальный объем, а не количество страниц, зависящее от формата издания.

    Тип материала: Обзор; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское;

  • И вновь о сущности человека

    http://anthropology.ru/ru/texts/kagan/essence.html

    Статья известного отечественного философа М.С. Кагана опубликована в сборнике "Отчуждение человека в перспективе глобализации мира" ( Выпуск I / Под ред. Маркова Б.В., Солонина Ю.Н., Парцвания В.В. Издательство "Петрополис", Санкт-Петербург, 2001. С.48-67). В ней автор поднимает проблему сущности человека и делает вывод, что она не может быть признана ни чисто биологической, ни чисто социальной, ни даже двусторонней биосоциальной. Только трехмерная, био-социо-культурная теоретическая модель сущности человека дает адекватное представление о ней и может служить продуктивной концептуальной основой для дальнейших исследований во всем комплексе изучающих человека наук, как и в самой философской антропологии.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское;

  • Правила составления, подачи и рассмотрения заявки на регистрацию товарного знака и знака обслуживания

    http://www.mospatent.ru/ru/zn_pr/htm/ru/ru_tm_p.htm

    Правила составления, подачи и рассмотрения заявки на регистрацию товарного знака и знака обслуживания (далее - Правила) изданы в соответствии со статьей 43 Закона Российской Федерации "О товарных знаках, знаках обслуживания и наименованиях мест происхождения товаров" и содержат разъяснения Российского агентства по патентам и товарным знакам по применению Закон Российской Федерации "О товарных знаках, знаках обслуживания и наименованиях мест происхождения товаров". Утверждены 29 ноября 1995 года.

    Тип материала: Инструкция, нормативный акт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское;

  • Закон РФ "О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных"

    http://www.mospatent.ru/ru/zn_pr/htm/ru/ru_evm_l.htm

    Законом и принимаемыми на его основе законодательными актами республик в составе Российской Федерации регулируются отношения, связанные с созданием, правовой охраной и использованием программ для ЭВМ и баз данных. Программы для ЭВМ и базы данных относятся настоящим Законом к объектам авторского права. Программам для ЭВМ предоставляется правовая охрана как произведениям литературы, а базам данных - как сборникам. Подписан Президентом Российской Федерации Б.Ельциным 23 сентября 1992 г. N 3523-1. Об авторских правах на программы для ЭВМ и базы данных (см. также Закон РФ от 9 июля 1993 г. N 5351-1).

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Менеджер; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское;

  • Экология. Человек.Общество

    http://www.ecolife.ru/jornal/echo/index.shtml

    Экология. Человек.Общество.- раздел журнала "Экология и жизнь". На сайте представлены статьи известных отечественных и зарубежных ученых, политиков, в которых анализируются актуальные проблемы взаимоотношения человека и природы. Освещаются вопросы охраны окружающей среды в России (роль и место государственного управления) и международного сотрудничества в этой области, а также вопросы оптимизации рационального природоиспользования и роли геоэкологии в решении данних проблем.

    Тип материала: Образовательный сайт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское;

  • Всеобщая декларация прав человека

    http://www.memo.ru/prawo/fund/481210.htm

    Полный текст 30 статей декларации, принятой ООН в 1948 г.

    Тип материала: Инструкция, нормативный акт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское;

  • Англо-русский словарь основных телекоммуникационных терминов и сокращений

    http://un7ppx.narod.ru/info/raznoe/termins1.htm

    Были использованы документы международных комитетов по стандартам IEEE и ITU-TSS (бывший CCITT), материалы фирм Sprint International, Telebit, AT&T, Hayes Microcomputers, RAD Data Communications, 3Com и других, рабочие документы RFC сети Internet, материалы форумов "Технологии электронных коммуникаций" (1992-1995 гг.), многочисленные статьи из журналов "Сети", "Connect", "LAN Magazine/Русское издание", "Открытые системы" и другие источники

    Тип материала: Словарь; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Начало работы с MATLAB (перевод книги Getting Starting with MATLAB)

    http://matlab.exponenta.ru/ml/book3/index.php

    Перевод с английского книги "Начало работы с MATLAB " (Getting Starting with MATLAB ), представляющей собой введение в язык и интерактивную систему MATLAB, позволяющую решать различные задачи, связанные с техническими вычислениями и визуализацией, особенно с теми, в которых используются вектора и матрицы. Книга представлена в формате PDF.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Дополнительное; Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика