Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Профессиональное образование

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 46002

    Аудитория
    3286

    8590

    4939

    50145

    45702

    Тип ресурса










    Уровень образования
    450

    Общее 9602



  • ЗАКОН РФ "Об авторском праве и смежных правах"

    http://www.mospatent.ru/ru/zn_pr/htm/ru/ru_avt_l.htm

    Закон регулирует отношения, возникающие в связи с созданием и использованием произведений науки, литературы и искусства (авторское право), фонограмм исполнений, постановок, передач организаций эфирного или кабельного вещания (смежные права). Закон от 9 июля 1993 г. N 5351-I с изменениями от 19 июля 1995 г. Подписан Президентом Российской Федерации Б.Ельциным

    Тип материала: Монография; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское;

  • Евразийская Патентная Конвенция

    http://www.mospatent.ru/ru/zn_pr/htm/international/ru_eurasian_par_conv.htm

    Евразийская Патентная Конвенция совершена в Москве 9 сентября 1994 года на русском языке. Ратифицирована Российской Федерацией Федеральным законом от 1 июня 1995 г. N 85-ФЗ. Конвенция представляет собой специальное соглашение в соответствии со статьей 19 Парижской конвенции по охране промышленной собственности от 20 марта 1883 года и договор о региональном патенте в соответствии со статьей 45 (1) Договора о патентной кооперации от 19 июня 1970 года. Конвенцией учреждена Евразийская патентная система. Государства - участники Конвенции в лице Правительств руководствовались желанием укрепить сотрудничество в области охраны изобретений и стремлением создать межгосударственную систему получения такой охраны на основе единого патента, действующего на территории всех Договаривающихся Государств. Договаривающиеся государства сохраняют за собой полный суверенитет в части развития своих национальных систем по охране изобретений. Членство в настоящей Конвенции открыто для любого государства - члена Организации Объединенных Наций, связанного также Парижской конвенцией по охране промышленной собственности и Договором о патентной кооперации.
    Евразийское ведомство выдает евразийский патент на изобретение, которое является новым, имеет изобретательский уровень и промышленно применимо. Срок действия евразийского патента составляет 20 лет с даты подачи евразийской заявки. Местонахождение штаб-квартиры - город Москва. Официальный язык - русский. Даны процедурные нормы патентного права.

    Тип материала: Инструкция, нормативный акт; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское;

  • Геофизические исследования в океанах и морях

    http://www.navy.ru/science/geof1.htm

    Подробно описана история геофизических исследований в океанах и морях: исследования гравитационного поля, исследования магнитного поля

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское;

  • Академия сферы социальных отношений (Москва)

    http://www.isso.ru

    Негосударственное образовательное учреждение "Институт сферы социальных отношений" создан в марте 1997 года. Обучение проводится по специальностям: Юриспруденция, Психология, Государственное и муниципальное управление, Менеджмент организации, Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Сервис транспортных и технологических машин и оборудования. При вузе работает аспирантура. На сайте представлена информация о факультетах обучения, научной работе, колледже и аспирантуре. Контактная информация.

    Тип материала: Высшие учебные заведения; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Менеджер; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское;

  • Аккредитация в образовании: информационно-аналитический журнал

    http://akvobr.ru

    Полнотекстовая иллюстрированная электронная версия журнала "Аккредитация в образовании". Материалы о высших и средних специальных учебных заведениях, интервью с руководителями вузов, публикации об инновационных образовательных проектах, проблемные статьи.

    Тип материала: Полнотекстовое издание; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Институт государственного и муниципального управления Уральского государственного экономического университета

    http://www.igmu.usue.ru

    Институт государственного и муниципального управления УрГЭУ осуществляет модульную подготовку на курсах повышения квалификации, профпереподготовку, подготовку специалистов высшего образования в системе бакалавриата, специалитета и магистратуры, подготовку в аспирантуре и докторантуре по социологическим специальностям. Общие сведения об институте, структура, руководство, преподавательский состав, нормативно-правовая база деятельности, образовательные программы, курсы, семинары, тренинги, научно-исследовательская работа, контактные данные.

    Тип материала: Подразделения вузов; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Жизнь и творчество Бориса Александровича Ларина

    http://www.ruthenia.ru/apr/textes/larin/larin.htm

    Здесь представлена энциклопедическая статья о жизни и творчестве выдающегося ученого Бориса Александровича Ларина (1893-1964).

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское;

  • Русский язык как предмет грамматического описания

    http://www.ruthenia.ru/apr/textes/polivan/poliv2.htm

    В статье поднимается проблема определения языка как системы речи. Язык есть тожество ассоциационных рядов (между смысловыми представлениями и языковыми знаками или словами) у всех потенциальных участников данного языкового общения; тожество систем произносительно-звуковых символов, присущих участникам того или другого коллектива, определяемого наличием специфических кооперативных потребностей (что обусловливает надобность в общем и едином языке для этого коллектива). На общем фоне известных кооперативных связей мы найдем еще более тесные и специфические кооперативные связи внутри отдельных групп. Соответственно этому нужно внести признак относительности и в понятие тожества ассоциационных систем. Есть тожество более или менее полное - у небольших, тесно связанных (внутри себя) групп, и тожество неполное - у всего (национального) коллектива, в который входят эти группы. Из этого и проистекает деление языка на наречия, далее на диалекты и говоры (и даже подговоры); хотя территориальный момент - не единственный фактор процесса диалектологического разделения: существует и классовое деление национальных коллективов. Далее указывается, какую же именно диалектологическую единицу (какой из говоров русского языка) считать языком, способным служить предметом школьного обучения и предметом грамматического описания (это стандартный (привычный), или литературный, русский, язык). Затем Поливанов переходит к социальной характеристике русского "стандарта", хотя и нет совпадения письменного и устного стандартов.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское;

  • Мысли об истории русского языка

    http://www.ruthenia.ru/apr/textes/sreznevs/srezn1.htm

    Автор в своей статье отвечает на вопросы, как изменяется язык в народе, что именно в нем изменяется и по какому пути идет ряд изменений, без решения которых невозможно понимание законов языка, т.е., по мнению И.И.Срезневского, без изучения истории языка. Рассматривается первоначальное состояние языков, пути их дальнейшего развития вместе с развитием народа-носителя.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское;

  • Список трудов Л. В. Щербы

    http://www.ruthenia.ru/apr/textes/sherba/bibliogr.htm

    Здесь представлен список трудов академика Л. В. Щербы: книги и брошюры, статьи в журналах и сборниках, рецензии, статьи в энциклопедиях и справочниках, статьи в газетах, программы, тезисы и выступления, редактированные труды, посмертные издания, труды в рукописи, стенограммы докладов и лекций

    Тип материала: Справочник; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Послевузовское;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика