Единое окно доступа к образовательным ресурсам

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 1703

    Аудитория
    253

    1082

    550

    6058

    5544

    Тип ресурса






    1




    Уровень образования
    3




  • Нейрокомпьютерные системы: Курс Интернет-университета информационных технологий

    http://www.intuit.ru/department/expert/neuro/

    Излагаются основы построения нейрокомпьютеров. Дается детальный обзор и описание важнейших методов обучения нейронных сетей различной структуры, а также задач, решаемых этими сетями. Рассмотрены вопросы реализации нейронных сетей.

    Тип материала: Электронный учебный курс; | Аудитория: | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Введение в HTML: Курс Интернет-университета информационных технологий

    http://www.intuit.ru/department/internet/htmlintro/

    Курс посвящен изучению языка гипертекстовой разметки HTML. Рассматриваются основные конструкции языка, приемы разметки и связь с другими инструментами разработки Web-страниц. Главная цель курса - научить создавать свои собственные сайты в Интернет.

    Тип материала: Электронный учебный курс; | Аудитория: | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Спецификация языка HTML: Курс Интернет-университета информационных технологий

    http://www.intuit.ru/department/internet/html/

    Курс построен по спецификации, которая определяет HTML 4.01 HyperText Markup Language (HTML) - гипертекстовый язык разметки, язык World Wide Web. В дополнение к возможностям работы с текстом, мультимедиа и гипертекстом предыдущих версий HTML, HTML 4 поддерживает большее количество опций мультимедиа, языков скриптов, каскадных таблиц стилей, лучшие возможности печати и большую доступность документов для людей с ограниченными возможностями.

    Тип материала: Электронный учебный курс; | Аудитория: | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Операционная система Microsoft Windows XP: Курс Интернет-университета информационных технологий

    http://www.intuit.ru/department/os/mswinxp/

    Курс посвящен операционной системе Windows XP, которая предоставляет пользователю новые возможности, особенно при работе в сети. Курс основан на книге "Microsoft Windows XP. Русская версия", выпущенной в издательстве "ЭКОМ".

    Тип материала: Электронный учебный курс; | Аудитория: | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Операционные системы и программное обеспечение на платформе zSeries: Курс Интернет-университета информационных технологий

    http://www.intuit.ru/department/os/ibmzos/

    В курсе представлены компоненты, принципы построения, базовые механизмы, а также языковые и интерфейсные средства операционной системы z/OS для систем IBM eServer zSeries. Рассмотрены программные средства IBM для построения информационных систем (WebSphere, DB2, Lotus, MQSeries). Приведены примеры практической реализации решений IBM на платформе zSeries.

    Тип материала: Электронный учебный курс; | Аудитория: | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Разработка компиляторов: Курс Интернет-университета информационных технологий

    http://www.intuit.ru/department/sa/compilersdev/

    В курсе рассматриваются теоретические основы и практические методы создания компиляторов языков программирования. Изложение ведется на основе языка программирования C# и платформы .NET.

    Тип материала: Электронный учебный курс; | Аудитория: | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Проект создания федерального портала по научно-инновационной деятельности

    Тихонов А.Н., Булгаков М.В., Иванников А.Д., Куракин Д.В.

    В статье излагаются основные принципы построения федерального портала по научной и инновационной деятельности, создаваемого в рамках проекта ФЦНТП "Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития науки и техники" на 2005-2006 годы. Приводится информационная структура портала и описываются механизмы, которые предполагается использовать при его сопровождении.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Рекомендации по эффективному формированию информационных ресурсов образовательных порталов

    Григорьев С.Г., Гриншкун В.В., Краснова Г.А.

    Настоящая статья содержит перечень основных рекомендаций, учитывающих требования, традиционно предъявляемые к информационным ресурсам образовательных порталов. В ходе формирования приводимой системы рекомендаций учтены сведения о существующей практике и актуальных задачах разработки и применения образовательных информационных ресурсов (ОИР), их классификации и рубрикации, а также о возможных направлениях использования ОИР при формировании образовательных порталов. Рекомендации адресованы разработчикам ОИР, специалистам, занимающимся компоновкой телекоммуникационных порталов, педагогам, применяющим ресурсы образовательных порталов в педагогической практике.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Электронная библиотека Республики Карелия: проблемы, решения, перспективы

    Рузанова Н.С., Насадкина О.Ю., Шлыкова С.А.

    В статье рассмотрены проблемы и предложены решения для эффективного использования ресурсов электронной библиотеки Республики Карелия как одной из форм организации электронных ресурсов, которые напрямую связаны с вопросами формирования единой информационно-образовательной среды вуза и региона в целом. Представлены концептуальные подходы, технологические решения, динамика и перспективные направления развития региональной электронной библиотеки; затронуты организационно технологические вопросы ее наполнения и функционирования.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Типовой проект создания регионального зеркала

    Герасимов В.В., Курмышев Н.В.

    В статье рассмотрены вопросы, связанные с созданием регионального зеркала федерального образовательного ресурса, описана практика зеркалирования информационных ресурсов, основные принципы и понятия, методика поэтапной оценки целесообразности установки регионального зеркала (оценка потребности в улучшении качества доступа, специфика ресурса, альтернативные варианты, тип зеркала и т. д.), состав работ по созданию и внедрению регионального зеркала. Показана необходимость детального анализа текущей ситуации в регионе и моделирования системы ресурс-зеркало-потребитель.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика