Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Профессиональное образование

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 1320

    Аудитория
    3286

    8590

    4939

    50145

    45702

    Тип ресурса










    Уровень образования
    450

    Общее 9602



  • Организация лабораторных работ с экспериментальной проверкой точности измерений

    http://fiz.1september.ru/2001/41/no41_02.htm

    В статье изложена методика, позволяющая научить школьников самостоятельно оценивать точность результатов измерений при выполнении ими лабораторных и практических работ по физике. Описываются лабораторные работы, на примере которых вырабатываются эти умения.

    Тип материала: Лабораторный практикум; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Диагностика силовых полупроводниковых приборов. Аппаратура и методы

    http://news.elteh.ru/arh/2002/13/13.php

    Этот раздел сайта посвящен вопросу диагностики параметров силовых полупроводниковых приборов. Кроме того, рассматриваются типы измерительной аппаратуры и методы тестирования.

    Тип материала: Лабораторный практикум; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Правописание численных и частей речи от них образованных

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200101003

    Практические задания и упражнения по русскому языку на основе русских пословиц и поговорок.

    Тип материала: Лабораторный практикум; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Правописание корней

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200201609

    Одна из серии книг, посвященных темам, которые, как показывает практика, вызывают наибольшую трудность для школьников. Это "Правописание корней", "Правописание -н-, -нн- в различных частях речи", "Знаки препинания в предложениях с союзом и", "Знаки препинания при союзе как" и др. Цель каждой книги - помочь старшеклассникам подготовиться к экзамену по русскому языку, повысить орфографическую и пунктуационную грамотность, расширить их лексический запас. В книгах содержатся таблицы обобщающего характера, большое количество упражнений для тренировки разной степени сложности.

    Тип материала: Лабораторный практикум; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Мягкий знак на конце слов после шипящих (на примере пословиц, поговорок и загадок)

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203405

    Мягкий знак на конце слов после шипящих (на примере пословиц, поговорок и загадок)

    Тип материала: Лабораторный практикум; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское;

  • Чередование гласных в корнях слов (на примере малых фольклорных форм)

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203206

    Работа с пословицами, загадками вызывает у учащихся живой интерес. В пословицах, поговорках, загадках отразились духовная культура, жизнь русского народа, его быт, нравы, миросозерцание. На уроках целесообразно организовать работу по истолкованию пословиц. Дети с удовольствием отвечают на вопросы и выполняют задания: "Какой жизненной ситуации соответствует пословица?", "Как вы понимаете данную пословицу?", "Составьте небольшой рассказ по данной пословице". Каждая пословица может стать предметом большого, серьезного разговора. Настольной книгой на таких уроках является "Толковый словарь живого великорусского языка" В.И. Даля. Он дает ответы на многие вопросы, помогает уяснить лексическое значение встретившихся в пословицах непонятных или устаревших слов.

    Тип материала: Лабораторный практикум; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское;

  • Правописание суффиксов

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200404

    Дидактический материал. Тренировочные упражнения.

    Тип материала: Лабораторный практикум; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Послевузовское;

  • Практикум по органической химии - методическое пособие

    http://www.chem.msu.su/rus/teaching/pono/p1.html

    Практикум по органической химии - методическое пособие для студентов Химического факультета МГУ.
    В настоящей разработке для студентов III курса подобран ряд синтезов по основным разделам органической химии. Приведены как уже хорошо известные, так и современные, неизвестные ранее в практикуме органической химии методики синтезов. Для выполнения приведенных синтезов не требуется какой-либо специальной аппаратуры, труднодоступных и дорогостоящих реактивов, длительного нагревания и перемешивания.Перед каждым разделом приведено короткое теоретическое резюме по используемой в синтезе реакции (механизм, реагенты, побочные реакции).
    Подчеркивается, что синтез соединения состоит из трех частей : проведение синтеза, обработка реакционной смеси, выделение (очистка) целевого продукта. Для каждого синтеза указан рисунок прибора для его проведения и операции по обработке реакционной смеси и очистке полученного соединения.
    В разработке уделяется внимание вопросам экологии - в конце методики указано, какие растворители и исходные соединения могут быть вновь очищены и повторно использованы в синтезе (регенерированы) (экономия реактивов, не загрязнение ими окружающей среды), какие отходы реакции являются безвредными(могут быть выброшены), а какие требуют предварительного обезвреживания.
    В методиках приведены также основные константы исходных и конечных соединений.

    Тип материала: Лабораторный практикум; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Компьютерная томография

    http://phynist3d.ssau.ru

    Практикум предназначен для: диагностика плазмы и процессов горения с помощью методов и средств малоракурсной томографии (OFPT); исследование структуры ТТ методами OFPT; приложения методов малоракурсной томографии в медико-биологических исследованиях. Выполнение лабораторных работ производится следующим образом: в лаборатории студенты под руководством инженера получают исходные данные для процедуры реконструкции, далее на любом удалении производят расчеты, сверяя результаты пошагово с базами данных на сервере. Комплекс позволяет проводить on line консультации через web cameras и наблюдать за ходом проведения экспериментов.

    Тип материала: Лабораторный практикум; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

  • Методические указания к выполнению лабораторного практикума по курсу "Пищевая химия" для студентов пищевых специальностей

    Т.Ф.Чиркина, Э.Б.Битуева

    Цель лабораторного практикума - ознакомить студентов с методами оценки качества продуктов на базе экспериментальных исследований. Лабораторный практикум позволит сформировать у студента понимание логической завершенности теоретического и практического циклов по модулям в отдельности и в целом по всему курсу " Пищевая химия".

    Тип материала: Лабораторный практикум; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика