Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Профессиональное образование

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 5896

    Аудитория
    3286

    8590

    4939

    50145

    45702

    Тип ресурса










    Уровень образования
    450

    Общее 9602



  • Стимулирование труда профессорско-преподавательского и учебно-вспомогательного персонала вуза

    http://www.umj.ru/index.php/pub/inside/724/

    Авторы рассматривают вопросы стимулирования труда сотрудников на уровне основного структурного подразделения вуза - кафедры. Предлагается методика расчетов величины внебюджетных стимулирующих доплат сотрудникам кафедры, учитывающая количество студентов, обучающихся на компенсационной основе, учебную нагрузку и вклад каждого сотрудника в результаты деятельности кафедры.
    Статья опубликована в журнале "Университетское управление: практика и анализ" (2006, N6), публикация доступна в формате PDF.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • БАЗОВЫЙ КУРС ПО РЫНКУ ЦЕННЫХ БУМАГ

    http://lib.rin.ru/doc/i/10520p.html

    Учебное пособие рекомендовано Федеральной комиссией по рынку ценных
    бумаг для подготовки к базовому экзамену
    Основной целью настоящего пособия является ознакомление читателя с
    основами и наиболее существенными вопросами функционирования рынка цен-
    ных бумаг как с точки зрения сложившейся общемировой практики, так и
    применительно к конкретным условиям России. Учебное пособие предназначе-
    но для подготовки к базовому экзамену для соискателей квалификационных
    аттестатов Федеральной комиссии по рынку ценных бумаг, но может быть ре-
    комендовано для широкого круга лиц, интересующихся теоретическими и пра-
    ктическими вопросами развития рынка ценных бумаг.
    Научные редакторы: д.э.н - Радыгин А. Д. (часть I,II);
    д.э.н., проф. Хабарова Л. П. (главы 16,17);
    д.ф.-м. н. Шапиро Л. Б. (глава 18).

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Кредитование образования: аналитический доклад

    http://www.umj.ru/index.php/pub/inside/732/

    Доклад составлен Институтом Восточной Европы под руководством В.В. Анашвили по заказу Фонда "Новая Евразия". Авторы доклада представляют себя в качестве объекта для анализа уровня развития, основных принципов, стандартных условий и проблем образовательного кредитования в России. Результаты исследования могут оказаться полезными при разработке как законодательных мер государственной поддержки образовательного кредитования так и для инновационного развития банковского дела и корпоративной продукции.
    Доклад опубликован в журнале "Университетское управление: практика и анализ" (2006, N3), публикация доступна в формате PDF.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Студенческие кредиты в Российской Федерации: варианты политик

    http://www.umj.ru/index.php/pub/inside/735/

    Статья посвящена вопросу вступительных взносов за обучение, финансовой поддержке студентов, а также теории и практике "разделения затрат" на высшее образование. Рассмотрены чрезвычайно неуверенные шаги Российской Федерации к осуществлению работающих программ студенческих займов. В начале статьи дан короткий обзор статуса студенческих займов, "разделения затрат", государственного участия в студенческих займах в опыте мирового сообщества. Далее автор исследует первоначальные шаги России к программам студенческих займов, некоторые проблемы этого рискованного предприятия и применимость всё более и более популярной модели студенческих займов к России и другим так называемым промежуточным странам. В заключении даны рекомендации для анализа и дальнейшего размышления о студенческих займах в России.
    Статья опубликована в журнале "Университетское управление: практика и анализ" (2006, N3), публикация доступна в формате PDF.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Поддержка студентов в Нидерландах

    http://www.umj.ru/index.php/pub/inside/743/

    Статья рассматривает существующую систему поддержки студентов и перемены, которые вскоре должны произойти и которые всегда чем-то обусловлены. В начале автор обращается к системе высшего образования в Нидерландах существующей там схеме финансирования. Рассмотрена существующая в Нидерландах система поддержки студентов, состоящая из трех компонентов: базовый грант, образовательный заём с процентами. дополнительный грант для студентов, чьи родители не имеют достаточно средств.
    Статья опубликована в журнале "Университетское управление: практика и анализ" (2006, N3), публикация доступна в формате PDF.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; | Уровень образования: Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Расстояния между городами, дороги России

    http://www.alfatrans.ru/index.php?id=info&lev1=5

    Справочный материал по расчету расстояния между городами, карты дороги России
    Прейскурант 13-01 (расстояния по автодорогам от Москвы до городов России)
    Таблица расстояний между пунктами следования по автомобильным дорогам РФ
    Москва - Ярославль - Кострома
    Москва - Харьков, Москва - Минск
    Москва - Нижний Новгород - Казань
    Москва- Воронеж - Ростов-на-Дону
    Москва - Новгород - Мурманск
    Москва - Самара
    Ростов-на-Дону - Баку (в пределах Российской Федерации)
    Саратов - Волгоград - Астрахань
    Москва - Брянск - Киев
    Зона Урала
    Зона Востока
    Перечень автомобильных дорог (с указанием расстояний между населенными пунктами)
    Федеральные дороги РФ (перечень, карты, расстояний между городами, описания, ГАИ)
    M-1, M-2, M-3, M-4, M-5, M-6, M-7, M-8, M-9, M-10, M-11, M-12, M-13, M-14, M-17, M-18, M-19, M-20, M-21, M-23, M-24, M-25, M-27, M-29, A-119, M-32, M-34, M-36, M-38, M-39, M-51, M-53, M-55, M-52, M-54, А-165, M-56, M-60, А-101, А-113, А-114, А-116, А-119, А-141, А-144, А-151, А-154, А-166
    Координаты ГУВД, РУОП, ГИБДД субъектов Российской Федерации

    Тип материала: Справочник; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Профессиональное; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Журнал "Маркетинг и маркетинговые исследования"

    http://www.marketingandresearch.ru

    Тип материала: Оглавление печатных изданий; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; | Уровень образования: Профессиональное; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Освоение школьниками нравственных ценностей: преемственность процесса как проблема

    http://psi.lib.ru/statyi/sbornik/probprie.htm

    Определение специфики понятия "нравственная структура личности"; обоснование теоретической модели преемственности в рассматриваемом вопросе; педагогическая и психологическая основы нравственного развития человека.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Общее; Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Режиссура урока истории в 7-8 классах

    http://ps.1september.ru/article.php?ID=200206410

    Игровые приемы сделали урок "Французские просветители XVIII века" интересным даже без "наглядных пособий".

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Переподготовка и повышение квалификации;

  • Режиссура урока литературы в 7 классе

    http://ps.1september.ru/article.php?ID=200206412

    Игровые приемы на открытом уроке по теме "Творческая мастерская Чехова: тайны рассказа". Ход урока, результаты.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика