Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Профессиональное образование

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 453

    Аудитория





    Тип ресурса










    Уровень образования




  • Терминологические диктанты по биологии - учебно-методическое пособие для 9-х классов

    http://bio.1september.ru/article.php?ID=200204607

    Терминологические диктанты по биологии - учебно-методическое пособие для 9-х классов

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское;

  • Программа курса химии для учащихся 8-9 классов общеобразовательной школы

    http://www.chem.msu.su/rus/school/chem-program/

    Программа курса химии основной общеобразовательной школы рассчитана на учащихся 8-9 классов. От типовых программ, уже действующих в настоящее время в средних школах России, ее отличают в первую очередь более выверенные междисциплинарные связи и более точный отбор фактологического материала, необходимого для создания целостного естественнонаучного восприятия мира, комфортного и безопасного взаимодействия с окружающей средой в условиях производства и в быту. Программа построена таким образом, что в ней главное внимание уделяется тем разделам химии, терминам и понятиям, которые так или иначе связаны с повседневной жизнью. Программа составлена в полном соответствии с обязательным минимумом содержания основного образования, а также полностью удовлетворяет требованиям к уровню подготовки выпускников основной общеобразовательной школы. Рассчитана на 136 часов - по 2 часа в неделю в каждом классе.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: | Уровень образования: Основное общее;

  • Математика: Модуль 4 для 9 класса: Текстовые задачи. Прогрессии и последовательности

    Кытманов А.М.

    Пособие к модулю 4 для 9 класса дополнительной образовательной программы по математике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете. Программа модуля включает рассмотрение следующих тем: 1. Задачи на движение. 2. Задачи на производительность труда. 3. Задачи на процентный прирост и формулу сложных процентов. 4. Задачи на концентрацию и процентное содержание. 5. Задачи с целочисленными неизвестными. 6. Задачи на арифметическую прогрессию. 7. Задачи на геометрическую прогрессию. 8. Смешанные задачи на прогрессии. 9. Последовательности. Монотонные и ограниченные последовательности. 10. Рекуррентные последовательности. 11. Методы суммирования.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Основное общее; Дополнительное детей;

  • Биология. 6-9 классы . 10-11 классы: Программы общеобразовательных учреждений

    http://www.prosv.ru/ebooks/Kornilova_Biologia_6-9-10-11/index.html

    Программы основного общего образования по биологии для 6-9 классов общеобразовательных учреждений и программы по биологии для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень): пояснительная записка, содержание программ, требования к уровню подготовки выпускников.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Новейшая история зарубежных стран: 9 класс : Методические рекомендации: Пособие для учителя

    Пасман Т.Б., Сергеев Е.Ю.

    Пособие предназначено для учителей, работающих с учебником "Новейшая история зарубежных стран" (авт. Е. Ю. Сергеев). Кроме программы, четырех вариантов планирования и поурочных рекомендаций учителю предлагаются различные варианты тестовых заданий, что значительно облегчит подготовку девятиклассников к ЕГЭ.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Поурочные разработки к учебнику "История России. ХХ век". 9 класс: Книга для учителя

    http://www.prosv.ru/ebooks/danilov_istoriya_9/

    Учебно-методическое пособие содержит поурочные разработки школьного курса истории России XX в. Авторы ставили перед собой задачу помочь учителю выбрать оптимальный вариант комплексного использования возможностей учебника, рабочих тетрадей и хрестоматии в организации учебного процесса. В пособии определяются образовательные цели уроков, содержится перечень основных знаний и понятий, которыми должен овладеть учащийся в процессе изучения нового материала, даются рекомендации по оборудованию уроков, материалы, дополняющие содержание учебника. С учетом существующих сегодня разнообразных методических подходов к проведению уроков авторы сочли возможным предложить различные их варианты.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: | Уровень образования: Основное общее;

  • Введение в современные социальные проблемы: 8-9 классы (Учебное пособие для учащихся)

    Иовщик Т.А., Пригодич Е.Г., Башев В.В.

    Пособие по курсу "Введение в современные социальные проблемы" предназначено для учащихся 8-9 классах общеобразовательных учреждений. В его разработке использованы достижения педагогической мысли и практики России и США, опыт лучших учителей права и граждановедения. Оно ориентированно на формирование общих представлений о современном обществе, навыков и ценностей активного социального поведения.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Основное общее;

  • Математика: Модуль 5 для 9 класса: Планиметрия II. Окружности и площади геометрических фигур

    Работин В.В., Царев С.П.

    Пособие к модулю 5 для 9 класса дополнительной образовательной программы по математике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете. Программа модуля включает рассмотрение следующих тем: 1. Угол и его измерение. Число "Пи". 2. Углы, измеряемые с помощью дуг окружности. Центральные и вписанные углы. Угол между секущими. Угол между хордой и касательной. 3. Свойства хорд, секущих и касательных. 4. Вписанные и описанные окружности. 5. Площади квадратов, прямоугольников, треугольников, четырехугольников, многоугольников. 6. Площадь круга, сектора.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Основное общее; Дополнительное детей;

  • Физика: Модуль 5 для 9 класса: Законы сохранения энергии и импульса

    Баранова В.К.

    Пособие к модулю 5 для 9 класса дополнительной образовательной программы по физике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете. Программа модуля включает рассмотрение следующих тем: 1. Понятие замкнутой физической системы. Законы сохранения в физике. 2. Импульс тела, второй закон Ньютона и сохранение импульса физической системы тел. Следствия закона сохранения импульса. 3. Работа внешней по отношению к системе тел силы. Связь кинетической энергии и работы. Графическое изображение работы. Единицы работы. 4. Мощность как скорость совершения работы над системой тел. Понятие мгновенной и средней мощностей. Единицы мощности. 5. Понятие консервативных сил. Связь наличия консервативных сил и введения потенциальной энергии. Связь работы в поле консервативных сил с разностью потенциальных энергий. Силы тяжести и упругие силы как пример потенциальных (консервативных) сил. 6. Понятие полной механической энергии как суммы потенциальной и кинетической энергий. Закон сохранения механической энергии. 7. Упругие и неупругие соударения между телами. Особенности выполнения законов сохранения при упругих и неупругих столкновениях тел.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Основное общее; Дополнительное детей;

  • Тема "текст" на уроках словесности в 7 - 9 классах. Анализ текста

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104604

    Продолжение разговора об изучении текста на уроках словесности по учебнику Р.И. Альбетковой "Русская словесность. От слова к словесности" (М., "Дрофа", 2000). В 5-х и 6-х классах школьники получили предварительное представление о тексте и его свойствах, учились воспринимать смысл прочитанного и не только правильно составлять собственный текст, но и добиваться его выразительности, используя различные средства языка в зависимости от цели высказывания и его адресата. Важно помнить, что все теоретические понятия в 5-9-х классах носят характер инструмента проникновения в смысл произведения, а результат изучения словесности выразится не столько в знании формулировок, сколько в умении понять мысль автора и осознать значение выразительных средств языка.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Программа интегрированного курса "Информационные и электронные технологии" (9-11 классы)

    http://www.exponenta.ru/educat/systemat/1006/1_programs/progr_course.asp

    Программа курса "Информационные и электронные технологии", который рассчитан на три года в пределах основной составляющей базового учебного плана. Курс синтезирует содержание профориентационного технологического курса "Основы электротехники, полупроводниковой электроники, микропроцессорной техники и микроЭВМ" и базового предмета "Информатика". Основная задача курса - прочное усвоение системы знаний и умений для самостоятельной ориентации в области информационных, электротехнических и электронных технологий. По окончанию курса учащиеся должны иметь базовый уровень знаний и умений по информатике, а также возможность свободного пользования стандартной технической справочной и учебной литературой и современным профессиональным программным обеспечением, быть ознакомленными с организацией типовых рабочих мест. Уровень освоения профессиональных приложений отвечает требованиям их разработчиков и рассчитан на возможность параллельного углубленного изучения в рамках спецкурсов школьных авторизованных учебных центров PROMT, Mathcad, Electronics Workbench и программы MS AATP.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей;

  • Твоя профессиональная карьера. 8-9 классы: Программы общеобразовательных учреждений

    http://www.prosv.ru/ebooks/Chistakova_Tvoia-prof-kariera/index.html

    Сборник включает общую концепцию системы профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных школ, программу курса "Твоя профессиональная карьера", программу профессиональных проб и краткие методические рекомендации по их проведению.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Система подготовки учащихся 8 класса к сдаче ГИА по немецкому языку в 9 классе: Программа для общеобразовательных школ

    Савицкая Е.И., МОУ "Кировская гимназия им. Героя Советского Союза Султана Баймагамбетова", г. Кировск Ленинградской области

    Государственная итоговая аттестация выпускников основной общеобразовательной школы ( ГИА) осуществляется с целью установления соответствия достигнутого учащимися уровня владения немецким языком требованиям ГОС и Примерных программ по немецкому языку. Минимальные требования к владению учащимися немецким языком к концу базового курса обучения изложены в "Примерных программах по учебным предметам. Иностранный язык. 5-9 классы" (Москва, "Просвещение", 2010 г.) и в "Программах общеобразовательных учреждений. Немецкий язык.5-9кл." (автор - И.Л. Бим, Москва, "Просвещение", 2009 г.). В работе представлена авторская система подготовки к сдаче ГИА по немецкому языку по УМК И.Л. Бим.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Биология: Модуль 1 для 9 класса. Уровни организации живой материи и современные подходы к построению систематики живых организмов

    Гаевский Н.А.

    Пособие к модулю 1 для 9 класса дополнительной образовательной программы по биологии для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете включает разделы: Структурные уровни организации живой материи; Уровневый подход к построению мегасистемы; Предпосылки создания "филогенетической мегасистемы";

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Основное общее; Дополнительное детей;

  • Математика: Модуль 3 для 9 класса: Планиметрия I. Основные метрические соотношения в треугольнике и четырехугольнике

    Работин В.В.

    Пособие к модулю 3 для 9 класса дополнительной образовательной программы по математике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете. Программа модуля включает рассмотрение следующих тем: 1. Стандартные обозначения величин в треугольниках. Геометрические построения. Методы, применяемые в задачах на построения. 2. Решение треугольников. Теорема Стюарта. Свойство биссектрисы внутреннего угла треугольника. Нахождение медиан и биссектрис треугольника по известным сторонам. 3. Метод площадей решения планиметрических задач. 4. Четырехугольники - геометрические и аналитические методы решения задач. Приведены примеры решения задач, контрольные вопросы, задачи и тесты.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Основное общее; Дополнительное детей;

  • Как быть востребованным на рынке труда в эпоху информационных технологий: Учебная программа курса предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов

    Архипова Л.Р.

    Задачи курса - познакомить учащихся с возможностями компьютерных программ, использование, которых может быть полезно в будущем; раскрыть понятия конкурентоспособности человека, его востребованности на рынке труда в современном мире информационных технологий. Учебная программа включает в себя вводный контроль (анкетирование и деловая игра "Как стать конкурентоспособным на рынке труда"), контролирующие уроки после прохождения каждого раздела и в течение изучения тем (опрос, самостоятельная проверочная работа, контролирующие задания по карточкам, домашние задания), а также итоговый контроль по окончанию изучения курса (деловая игра "Биржа труда"). Программа подготовлена в Самарском областном институте повышения квалификации и переподготовки работников образования.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Медников Н.И. О методике проведения консультации по истории России для выпускников IX классов. // История. 2002. № 16.

    http://his.1september.ru/2002/16/6.htm

    Методические рекомендации для учителей. Проект разработки предэкзаменационной консультации по истории России.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Физика в твоей жизни. 9-10 классы. Пособие для учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида

    http://www.prosv.ru/ebooks/Gumaev_Fizika_9-10kl/index.html

    Пособие знакомит учащихся 9-10 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида с элементами физики и основными принципами работы различных технических устройств, а также раскрывает сущность природных явлений, с которыми учащиеся сталкиваются ежедневно. В пособии собран материал по строению вещества, по механическим, электромагнитным, тепловым, оптическим и световым явлениям, а также материал, содержащий элементы атомной физики и астрономии. Основная цель пособия - научить детей определять и различать физические процессы и явления, помочь им в практическом пользовании необходимыми бытовыми устройствами и оборудованием. Материал пособия показывает возможности применения физических законов в повседневной жизни и подобран с целью дальнейшей социальной адаптации учащихся.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Основы компьютерной грамотности. Программа курса для 4-9 классов специальных (коррекционных) школ VIII вида

    Пахорукова И.В.

    Описание программы курса, цель которого - ознакомление детей-инвалидов с компьютерами, распространенной частью "культурного ландшафта", а также развитие высших психических функций (памяти, мышления, внимания, воображения).

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • L'Oiseau Bleu-9. Синяя птица: Книга для учителя к учебнику французского языка для 9 класса общеобразовательных учреждений

    http://www.prosv.ru/ebooks/beregovskaya_sinyaya_ptica_9/index.html

    Учебно-методический комплект "L'oiseau bleu" для 9 класса завершает курс обучения французскому языку для учащихся, занимающихся по модели 5-9. В состав УМК входят: учебник, сборник упражнений, книга для учителя, аудиокассета. В книге для учителя представлены основные методические рекомендации по работе с УМК, ключи к упражнениям.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика