Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Профессиональное образование

  1. Фильтр ресурсов
  1. Отобранных ресурсов 453

    Аудитория





    Тип ресурса










    Уровень образования




  • Имя числительное. Итоговое повторение. 9 класс

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200204607

    Цель: обратить внимание учащихся на роль числительных в речи; повторить грамматические признаки имени числительного; учить школьников правильно употреблять числительные в устной и письменной речи; обогащать словарный запас учащихся, развивать их логическое мышление, воспитывать интерес к изучению русского языка через ознакомление с новыми сведениями о числительных.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Литература. 9 класс: Методические советы

    http://www.prosv.ru/ebooks/Korovina_Literatura_9kl_Metod/index.html

    Книга для учителя соответствует обновлённой программе литературного образования и учебнику-хрестоматии для 9 класса (2006) под редакцией В.Я.Коровиной. Книга включает тематическое планирование уроков литературы на год и подробные разработки каждого урока. Особенность пособия заключается в том, что в нем предлагаются разные варианты уроков литературы по ключевым темам, которые можно проводить в классах разного уровня подготовки, и материалы для индивидуальной работы, позволяющие учесть творческие способности и интересы современных школьников.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Геометрия: Дидактические материалы. 7-9 классы

    http://www.prosv.ru/ebooks/Efstafieva_Geometr_7-9kl/index.html

    Дидактические материалы Л.П. Евстафьевой для курса геометрии основной школы написаны на базе более чем двадцатилетнего опыта работы в общеобразовательной школе по учебникам А.Д. Александрова и др. В них нет трудных заданий, и с ними хорошо справляются и несильные ученики. Написаны они с запасом, к каждой теме, учитель может выбирать из них те, которые ему нужны. Дидактические материалы помогут учителю дифференцировать и индивидуализировать учебный процесс учащихся разных групп, а также проводить различные виды контроля.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Рабочая программа по алгебре для 9 класса

    Шпилёва Е.Н., Отдельнова Л.В. МОУ "Новолядинская СОШ"

    Рабочая программа по алгебре для 9 класса составлена учителями математики МОУ "Новолядинская СОШ" на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы под редакцией Макарычева Ю.Н. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и даёт распределение учебных часов по разделам курса. Рабочая программа включает: пояснительную записку; учебно-тематический план; основное содержание; требования к уровню подготовки обучающихся; учебно-методическое обеспечение; календарно-тематическое планирование.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Рабочая программа по информатике и ИКТ (9 класс)

    Кирсанова В.И., Черных Н.Н. МОУ "Гимназия №1" г. Воронежа

    Рабочая программа по информатике и ИКТ для 9 класса ориентирована на учебник Семакина И.Г. и рассчитана на 70 часов в год, по 2 часа в неделю. Разработана учителями информатики и ИКТ МОУ "Гимназия №1" г. Воронежа Кирсановой В.И. и Черных Н.Н.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Особенности пунктуации в сложносочиненном предложении. 9 класс

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200203009

    Разработка урока, в конце которого учащиеся приходят к выводу: в сложноподчиненном предложении с одинаковыми видами смысловых отношений между частями придаточные части могут присоединяться разными средствами связи, а в сложноподчиненных предложениях с одинаковыми средствами связи придаточные могут быть разных видов.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское;

  • Тексты для занятий по синтаксису и пунктуации в 9 классе

    http://rus.1september.ru/article.php?ID=200104004

    Материалы к уроку по русскому языку для 9 класса.

    Тип материала: Задачник; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Послевузовское;

  • Химия 8-9 класс. Экспериментальный учебник.

    http://www.chem.msu.su/rus/school/zhukov1/welcome.html

    Учебное пособие по общей химии отличается научной строгостью изложения и четкой системой определений.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Письменная экзаменационная работа в ФМК - пособие для учащихся

    http://mat.1september.ru/2002/11/no11_1.htm

    Изложение работы.

    Тип материала: Статья; | Аудитория: Учащийся; | Уровень образования: Основное общее; Среднее профессиональное;

  • Химия: Экспериментальный учебник для 8-го и 9-го классов

    http://www.chem.msu.su/rus/school/zhukov1/

    Электронная версия углубленного курса химии для школьников, подготовленного Соросовским учителем С.Т. Жуковым (московская школа N548, Центр образования "Царицыно", Москва 2002). Учебник включает 16 глав: Основные представления и понятия химии; Основы химического языка и первоначальные сведения о классификации индивидуальных химических веществ; Электрические явления; Состав и строение атома; Важнейшие физические величины, соотношения и расчеты в химии; Строение электронных оболочек атомов; Химические связи и строение веществ; Основы химической номенклатуры; Химические реакции; Водород, кислород, вода; Взаимодействие веществ с водой; Химические реакции в растворах; Важнейшие классы неорганических веществ; Химия s-элементов. Натрий и калий. Магний и кальций; Галогены и халькогены. Хлор и сера; Элементы IIIA, IVA и VA групп.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: | Уровень образования: Основное общее;

  • Демонстрационные варианты тестов ЕГЭ и ГИА on-line на портале "Российское образование"

    http://www.edu.ru/moodle/

    Раздел портала "Российское образование", содержащий демонстрационные варианты тестов Единого государственного экзамена и Государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы. Возможность выполнения тестов в режиме on-line.

    Тип материала: Тест, контрольные вопросы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее;

  • Химия. 9 класс: Тематическое и поурочное планирование с методическими рекомендациями

    http://www.chem.msu.su/rus/books/2001-2010/eremin-9-chemprog/

    Электронная версия пособия для учителя, изданного в 2005 году (М.: ООО "Издательский дом "ОНИКС 21 век", ООО "Издательство "Мир и Образование"). Предлагаемое планирование рассчитано на 2 учебных часа в неделю. Оно содержит лабораторные опыты, демонстрации, домашние задания, а также методические рекомендации для учителя и краткие проверочные работы. В пособии приводятся варианты контрольных работ по каждой теме курса химии.

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: | Уровень образования: Основное общее;

  • Литература. 5-9 классы: Программы общеобразовательных учреждений

    http://www.prosv.ru/ebooks/Maranz_Lit_5-9_kl/index.html

    Рассматриваются цели и структура курса литературы в школе, построение курса литературы в 5-9 классах. Дается поурочное планирование и методический комментарий к нему. Приводится перечень литературных произведений, предназначенных для обязательного изучения в соответствии со стандартом основного общего образования по литературе.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Уравнения, неравенства, их системы: Элективный курс (9 класс)

    Кравцова Е.А., учитель математики МОБУ СОШ им С.Т. Аксакова, д. Старые Киешки, Кармаскалинский район, Республика Башкортостан

    Элективный курс "Уравнения, неравенства, их системы" рассчитан для учащихся 9 классов, интересующихся математикой. Все занятия направлены на развитие интереса школьников к предмету, на решение новых и интересных задач. В результате изучения курса учащиеся должны научиться решать задачи более высокой по сравнению с обязательным уровнем сложности; овладеть рядом технических и интеллектуальных умений на уровне их свободного использования. При проверке результатов может быть использован компьютер.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Строение и функции органов пищеварения: Урок по анатомии в 9 классе

    http://www.edu.yar.ru/russian/pedbank/sor_uch/biol/vasileva/anatomia.html

    Представлен план урока в 9 классе по теме "Строение и функции органов пищеварения". Материал размещен на сайте "Банк педагогического опыта" (разработки учителей Ярославской области).

    Тип материала: Методические указания; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Биология: Модуль 2 для 9 класса. Анатомия и морфология растений

    Ямских И.Е.

    Пособие к модулю 2 для 9 класса дополнительной образовательной программы по биологии для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете включает разделы: Строение растительной клетки; Растительные ткани; Вегетативные органы высших растений; Размножение растений; Генеративные органы растений; Растения и окружающая среда.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Основное общее; Дополнительное детей;

  • Физика: Модуль 4 для 9 класса: Гидро- аэростатика и гидро- аэродинамика

    Баранова В.К.

    Пособие к модулю 4 для 9 класса дополнительной образовательной программы по физике для учащихся Заочной естественно-научной школе (ЗЕНШ) при Красноярском государственном университете. Программа модуля включает рассмотрение следующих тем: 1. Понятие давления в жидкости и газе. Единицы измерения давления. Закон Паскаля. Принцип сообщающихся сосудов. Изменение давления воздуха при подъеме над уровнем моря. 2. Принцип работы гидравлического пресса и золотое правило механики. 3. Понятие выталкивающей силы (силы Архимеда). Закон Архимеда. Условия справедливости закона Архимеда. Воздушные шары и дирижабли. 4. Гидро- и аэродинамика. Понятие идеальной жидкости. Ламинарное и турбулентное течения жидкости. Уравнение неразрывности. Уравнение Бернулли.

    Тип материала: Учебник, учебное пособие; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; | Уровень образования: Основное общее; Дополнительное детей;

  • Итоговая аттестация в 9 классе: пособия издательства "Просвещение"

    http://www.prosv.ru/umk/itogi9

    Раздел сайта издательства "Просвещение", посвященный новой системе проверки знаний девятиклассников, по форме аналогичной ЕГЭ. Информация о сборниках заданий, подготовленных издательством "Просвещение", для подготовки и проведения итоговой аттестации в 9 классе. Описание структуры экзаменационных работ по различным предметам. Демонстрационные варианты экзаменационных работ.

    Тип материала: Учебно-методические материалы; | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Физика. 7-9 классы: Программы общеобразовательных учреждений

    http://www.prosv.ru/ebooks/Martinova_Fizika_7-9kl/index.html

    Сборник содержит примерную программу для 7-9 классов основного общего образования, а также программы к четырем параллельным комплектам учебников: "Физика. 7-9" авторов С.В. Громова, Н.А. Родиной, "Физика. 7-9" под редакцией А.А. Пинского, В.Г. Разумовского, "Физика. 7-9" авторов А.А. Фадеевой, Д.Ф. Киселева, А.В. Засова, "Физика. 7-9" автора Э.Т. Изергина.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

  • Немецкий язык. 5-9 классы: Программы общеобразовательных учреждений

    http://prosv.ru/ebooks/Bim_Nemeckii_5-9kl/index.html

    Предлагаемая программа ориентирована на базовый курс обучения немецкому языку в качестве первого иностранного, который охватывает 5-9 классы и строится из расчета три часа в неделю для каждого класса. Рассматриваются структура программы и ее функции, цели и планируемые результаты обучения немецкому языку в рамках базового курса, содержание базового курса обучения немецкому языку, некоторые особенности педагогического процесса, контроль достижения базового уровня обученности немецкому языку. Приводятся образец итогового теста за базовый курс обучения и список рекомендуемой учителю методической литературы.

    Тип материала: Учебная программа; | Аудитория: Преподаватель; | Уровень образования: Основное общее;

Яндекс цитирования Яндекс.Метрика